我是一个java培训讲师,常在javaeye潜水,有些话一直想说,希望能和大家交流一下。
在招聘版看了很多大大的帖子,有招人招不到的,有找到了不顺心的,有怀才不遇的,有自以为怀才,却不遇的。对于培训机构,基本上除了培训者和被培训者,都持保留或直接鄙视态度。不过我想,不论是非,既然存在了,就有道理,与其鄙视,不如多加引导。
在一家全国性的培训机构里做了一年多,带了几个班的学生,虽然能力有限,但是一直努力想把学生带好。但我的经验,那些学校背景好,基础扎实,技术出众,经验丰富的学生不会来上培训班的,学生基本是三四年级时发现大学荒废了,找工作受挫折了,亡羊补牢一下,都是零基础,无编程思想的。那些什么什么高级软件工程师班,其实叫软件工程师入门班更确切,但是从市场,招生的角度,还必须叫的高端一些,所以很高的要求,是达不到的。
工作后期感觉教学和市场冲突比较大,教课的过程里也发现了很多问题,和几个同样是教学的老师出来做了个公司,想做自己理想的培训。新公司有了一些改变,力争避免以前出现的一些问题,比如,学生报名前会参加一定的免费课程,或者做一些测试,把一些知识接受慢,不合适做这行的去掉,一方面免得耽误人家企图,另一方面保证全班大部分人接受能力相似,这样课程能快一些,深入一些。公司一致认定的核心竞争力就是学生的质量,所以只想踏实的把人带好,没有任何实体宣传,不声称保证或推荐就业什么的,基本上来的都是口口相传的人。虽然很难让所有学生都达到各位大大的要求,但希望能更加接近各位的要求,技术上,品格上,等等。。。。给以前的同事推荐过一些学生,一两年下来口碑还是不错的。现在存在的问题是,有太多的东西想教给学生,又发现有时往往是得其反,毕竟一定时间内人的接受能力是有限的,所以想请教各位大大,你们到底想要什么人?如何才能把学生带好?
在招聘版看了很多大大的帖子,有招人招不到的,有找到了不顺心的,有怀才不遇的,有自以为怀才,却不遇的。对于培训机构,基本上除了培训者和被培训者,都持保留或直接鄙视态度。不过我想,不论是非,既然存在了,就有道理,与其鄙视,不如多加引导。
在一家全国性的培训机构里做了一年多,带了几个班的学生,虽然能力有限,但是一直努力想把学生带好。但我的经验,那些学校背景好,基础扎实,技术出众,经验丰富的学生不会来上培训班的,学生基本是三四年级时发现大学荒废了,找工作受挫折了,亡羊补牢一下,都是零基础,无编程思想的。那些什么什么高级软件工程师班,其实叫软件工程师入门班更确切,但是从市场,招生的角度,还必须叫的高端一些,所以很高的要求,是达不到的。
工作后期感觉教学和市场冲突比较大,教课的过程里也发现了很多问题,和几个同样是教学的老师出来做了个公司,想做自己理想的培训。新公司有了一些改变,力争避免以前出现的一些问题,比如,学生报名前会参加一定的免费课程,或者做一些测试,把一些知识接受慢,不合适做这行的去掉,一方面免得耽误人家企图,另一方面保证全班大部分人接受能力相似,这样课程能快一些,深入一些。公司一致认定的核心竞争力就是学生的质量,所以只想踏实的把人带好,没有任何实体宣传,不声称保证或推荐就业什么的,基本上来的都是口口相传的人。虽然很难让所有学生都达到各位大大的要求,但希望能更加接近各位的要求,技术上,品格上,等等。。。。给以前的同事推荐过一些学生,一两年下来口碑还是不错的。现在存在的问题是,有太多的东西想教给学生,又发现有时往往是得其反,毕竟一定时间内人的接受能力是有限的,所以想请教各位大大,你们到底想要什么人?如何才能把学生带好?