教育是一个人社会化的过程,在线教育应该在认识教育本质的基础上用互联网的思维重塑教育模式、内容、工具、方法、体系。那么要推动在线教育,发展必须解决的问题是什么?
一、解决学生的效率问题
让学生花80 分钟或者更少的时间就能获得传统上要用100分钟所获得的知识。要从根本上解决学习效果问题,有效率没有结果也是不行的。学生原来只能考80分,能不能让他少花30%的时间,还能让80分变成90 分呢?这对于提高学生学习效率而言十分重要。
二、解决学生的资讯问题
在未来,互联网最重要的功能是消灭中介媒体和中介煤质,因为学生可以完全点对点地得到非常透明的信息。
三、解决学生的互动问题
这个问题比较复杂,说易也易,说难也难。QQ、微信都为我们带来了随时随地的互动性,但是仅仅只是互动是不行的。互动如果没有目的,没有成长的互动,最后的结果只能是被信息淹没,在自身和教学中都不能取得进步。
四、解决家长和老师的问题。
一方面是老师获取信息的问题,怎么样让老师能够更便捷地接收到最前沿的知识,并且能够快速整合形成教学资源,在教室里给学生传播,这是非常重要的。另一方面在新生的互联网教育中,老师和家长对于学生的监督也有了新模式,更易于达到效果,而不引发孩子的反感情绪。这也是互联网教育需要解决的问题。
如同很多新生事物一样,互联网时代给教育既带来了机遇,也带来了挑战。我们应该明确,无论技术如何发展,教育才是核心。面对互联网教育所存在的问题需要我们冷静应对。
一、解决学生的效率问题
让学生花80 分钟或者更少的时间就能获得传统上要用100分钟所获得的知识。要从根本上解决学习效果问题,有效率没有结果也是不行的。学生原来只能考80分,能不能让他少花30%的时间,还能让80分变成90 分呢?这对于提高学生学习效率而言十分重要。
二、解决学生的资讯问题
在未来,互联网最重要的功能是消灭中介媒体和中介煤质,因为学生可以完全点对点地得到非常透明的信息。
三、解决学生的互动问题
这个问题比较复杂,说易也易,说难也难。QQ、微信都为我们带来了随时随地的互动性,但是仅仅只是互动是不行的。互动如果没有目的,没有成长的互动,最后的结果只能是被信息淹没,在自身和教学中都不能取得进步。
四、解决家长和老师的问题。
一方面是老师获取信息的问题,怎么样让老师能够更便捷地接收到最前沿的知识,并且能够快速整合形成教学资源,在教室里给学生传播,这是非常重要的。另一方面在新生的互联网教育中,老师和家长对于学生的监督也有了新模式,更易于达到效果,而不引发孩子的反感情绪。这也是互联网教育需要解决的问题。
如同很多新生事物一样,互联网时代给教育既带来了机遇,也带来了挑战。我们应该明确,无论技术如何发展,教育才是核心。面对互联网教育所存在的问题需要我们冷静应对。