20、文本理解：从字典到数学集合论

文本理解：从字典到数学集合论

1. 文本理解基础

文本类对象的解释依赖于科学知识或常识知识。理解文本 T 即探寻其含义，不同类型文本含义的构成有所不同：
- 文本任务 TT 的含义：由现实世界情况 MR(TT) 和待解决的文本任务类别含义 MS(TT) 两部分组成，可表示为 M(TT) = MR(TT) ⊕ MS(TT)。
- 字典文本 TD 的含义：通常由现实世界情况 MR(TD)、抽象类别 MA(TD) 和神话世界类别 MT(TD) 构成，即 M(TD) = MR(TD) ⊕ MA(TD) ⊕ MM(TD)。
- 长文本 TL 的含义：包括现实世界情况 MR(TL)、抽象类别 MA(TL)、神话世界类别 MT(TL) 或待解决的文本任务类别含义 MS(TL)，表示为 M(TL) = MR(TL) ⊕ MA(TL) ⊕ MM(TL) ⊕ MS(TL)。

2. 字典文本理解

字典文本指字典或百科全书中的短文。理解字典文本需基于已学习的解释脚本，具体步骤如下：
1. 学习相关形式与脚本 ：学习查询形式、基本形式、程序形式和解释脚本。不同字典文本包含不同科学领域知识。
2. 构建模型 ：解释脚本 J 由其指向的现象模型给出，该模型基于所有可获取知识构建，与理解水平相关。基础理解层面，模型包含理解所学字典文本所需信息。
3. 文本分组 ：将用于学习的字典文本按相同基本含义分组，学习每组的基本形式，且基本形式需与模型一致。
4. 分类与学习查询形式 ：将字典文本按基