分三分,把12个球我编号,分别是11,12,13,14;21,22,23,24;31,32,33,34。记住,这对后面的分析很有帮助。
然后我们就取出两份球在天平上称。辟如我们称的是:11,12,13,14(左边)与21,22,23,24(右边)很容易,我们知道会出现也只可能出现三种结果:
1.1、天平保持平衡;
1.2、天平向1X倾斜;
1.3、天平向2X倾斜;
1.1:先分析第一种情况:天平保持平衡。那么很简单,异常球在31,32,33,34中。也证明了1X与2X都是正常球。
那接下来:
从3X中任意“丢弃”一球,(假定为34),取其它三球与正常三球称量。(假定是31,32,33左边与11,12,13右边称量。)
结果会出现也只可能出现三种:
1.1.1:天平仍然平衡;
1.1.2:天平向左边倾斜;
1.1.3:天平向右边倾斜;
那接下来:
1.1.1:天平仍然平衡,可以确定,我们刚刚所丢弃的球(34),即为异常球。
进行最后一次称量:将34与任意正常球称量
结果只有两种:
1.1.1.1:天平向34倾斜;
证明34重了。结论:34异常重
1.1.1.2:天平不向34倾斜;
证明34轻了。结论:34异常轻。
1.1.2:天平向左边倾斜;
证明31,32,33中有异常球,并且,这个球是偏重的。
我们取其任意两个球(假定为31,32),在天平上称量。
结果三种:
1.1.2.1:天平仍然平衡;
证明两球都正常,那么刚刚取出的球(33)即为异常球,结论:33异常重
1.1.2.2:天平向31倾斜;
根据前面的结果,得出31为所求,结论:31异常重
1.1.2.3:天平向32倾斜;
根据前面的结果,得出32为所求,结论:32异常重
1.1.3:天平向右边倾斜;
还是证明31,32,33中有异常球,但是,这个球是偏轻的。
我们取其任意两个球(假定为31,32),在天平上称量。
结果三种:
1.1.3.1:天平仍然平衡;
证明两球都正常,那么刚刚取出的球(33)即为异常球,结论:33异常轻
1.1.3.2:天平向31倾斜;
根据前面的结果,得出32为所求,结论:32异常轻
1.1.3.3:天平向32倾斜;
根据前面的结果,得出31为所求,结论:31异常轻
1.1所有情况分析完毕。
1.2:天平向1X倾斜。可以证明:3X所有的球都是正常球。而异常球的范围在1X与2X八球间,这个问题棘手啊,呵呵。
接下来要做一个动作:取1X的三球(假定为12,13,14)任意两球(假定为12,13)加入到2X,而(14)丢弃。同时补三个3X正常球(假设31,32,33),并且2X“丢弃”两球(假定23,24),这时,产生两个新组:11,31,32,33(左边)与21,22,12,13(右边)。
注意:这里我们“丢弃”的球有:14,23,24,转移的球有:12,13。未动过的球有11,21,22。
进行第二次称量。结果还是有三。
1.2.1:天平此时竟然保持平衡;
1.2.2:天平向左边倾斜;
1.2.3:天平向右边倾斜;
1.2.1:天平此时竟然保持平衡。
证明了我们刚刚“丢弃”的14,23,24其中一个是异常球。
这里我们取14和23与两个正常球称量。产生新的两组14,23(左边)与正常球(右边)
情况有三:
1.2.1.1:天平平衡;
证明两球都正常,那么24即为异常球,结合上面的情况,向1X倾斜。当然是2X轻点喽。结论:24异常轻
1.2.1.2:天平向左倾斜;
结合上面的情况,向1X倾斜,那自然是1X比较重点喽。
可以断定是14重了。结论:14异常重
1.2.1.3:天平向右倾斜;
结合上面的情况,向1X倾斜,那自然是2X比较轻点喽。
可以断定是23轻了。结论:23异常轻
1.2.2:天平向左边倾斜;
结合刚刚我们之前所得到的现象与我们刚刚的做法,我们可以断定:“丢弃”的14,23,24是正常,并且转移的12,13也是正常的。
异常球即为未动过的球。可能出现异常的有:11,21,22
这里我们取11和21与两个正常球称量。产生新的两组11,21(左边)与正常球(右边)
情况有三:
1.2.2.1:天平平衡;
证明两球都正常,那么22即为异常球,结合上面的情况,向1X倾斜。当然是2X轻点喽。结论:22异常轻
1.2.2.2:天平向左倾斜;
结合上面的情况,向1X倾斜,那自然是1X比较重点喽。
可以断定是11重了。结论:11异常重
1.2.2.3:天平向右倾斜;
结合上面的情况,向1X倾斜,那自然是2X比较轻点喽。
可以断定是21轻了。结论:21异常轻
1.2.3:天平向右边倾斜;
很显然,只能因为我们的转移,使天平出现了反偏。而不可能是丢弃产生的,因为既然天平反偏,那么异常球仍在天平上。排除未动球。
那么我们只转移了两个:12与13。称之,得结果。
1.2分析完毕。
总结一下,关键就在于结合重组小球,并适当地丢弃小球来创造并合理利用已知条件来判定结论。
1.3:同理1.2所有分析过程。因为两组性质一样,同理对待。
不知道对不对。没时间了。
回头又想了一想,其实我以前的想法是:第二步的时候,取1X三球,二球入2X,一球丢弃。2X取出三球,一球入1X,二球丢弃。并1X补一正常球。那么新组就是:11,24,31与21,12,13,丢弃的球有:14,22,23。未移动的球有:11,21。转移的球有:24,12,13。这样也可以出结论。
那么这就是第二种解法了。嘿嘿嘿。
在前面的基础上,还可以得出另一种解法。不说了,说乱了。