兰韵PACS备忘

SELECT * FROM
--T_WORKAREA--空
--T_VISIT--万条有ID和性别
--T_USERGROUPMAP--有记录
--T_USERMODULEMAP--有记录
--T_USER--用户
--T_TRACK--空
--T_TIMESEGMENT--空
--T_TEMPLATE--报告模板,一条本院记录
--T_TASKRULE--空
--T_TASKBILL--空
--T_SYSTEM--一条,放射工作站
--T_SYSPARAM--一百多条,系统参数
--T_SYSMODULES--五十条,系统模块,相当于功能菜单
--T_SYSLOG--十万条,日志,包括修改参数和出报告操作
--T_STATUS--受检者状态表,24种状态
--T_STATTERM--一百多记录,对T_WORKAREA、T_ModalityType、 T_Department等表的查询语句,是不是相当于视图+参数?与下面T_STAT表结合
--T_STATCOLUMN--空
--T_STAT--各种统计类型,以及他们的报告模板
--T_SEARCH--空
--T_SCANTYPE--三条记录,平扫、增强、平扫+增加
--T_reportqueue--报告队列
--T_REPORTPARAM--空
--T_REPORTLOG--**报告日志表LogIdentity字段,ReportIdentity字段,Finding检查发现、描述,Diagnose诊断,ReportStatus,ReportTime,ReportUser
--T_REPORT_EX--空
--T_REPORT--两万六千条,报告表ReportIdentity、OederIdentity、Finding、Diagnose、TempletName(医院模板)
--T_QUEUENORULE--
--T_QUEUE_TEMP--
--T_QUEUE--
--T_PWORDSPLIT--
--T_PTEMPWORDS
--T_PSTUDY--两万六千条,StudyIdentity、PatientIdentity、StudyUID、PatientID、Age
--T_PSTORAGECOMMIT--
--T_PSHOWPROTOCOLS--两条
--T_PROCEDURE_PART--三万多条,ProcedurePartIdentity、ProcedureIdentity、BodyPartIdentity、StudyUID
--T_PRIORITY--1特诊、2急疹、3平诊、4体检
--T_PREORDER--
--T_PPSENDLOG--
--T_PPRINTLOGS--一百多条,打印记录
--T_PPMANAGE--
--T_PPHISTORY--
--T_PPATIENT--两万六千条,体检人表、PatientIdentity、PatientId、Name、Sex、OtherPatientID、NamePY、BirthDate、Comments
--T_PIMAGEINFO--
--T_PI3DPROTOCOLS--
--T_PDICTIONARY--
--T_PCLIENTINFO--三条数据,好像是客户端授权
--T_PATTERN--
--T_PATTERN--
--T_PATIENT--两万六千条,客人信息表,PatientIdentity、PatientID、PatientName、PatientNameEn、LocalName、PatientGender、BirthDate、
--T_PARCINFO--
--T_PACK--
--T_ORDEREXTEND--
T_ORDER--两万六千条 拍片工作记录。OrderIdentity\PatientIdentity\VisitIdentity\OrderID\Bodyparts(胸部正位;)
--T_NOFITSTUDY--两万六千条,类似片子记录。PatientID、PatientName、PatientSex、StydyUID
--T_NATION--民族
--T_MODALITYTYPE--CT、DR、MR
--T_MODALITYSTATEINFO--
--T_MODALITYSTATEFIELD--
--T_MODALITYSTATE--
--T_MODALITY--DR\CT\MR
--T_IPVIDEOUSER--
--T_IHEACTOR--
--T_IDROLE--两条,编码规则。PID、当前数、长度;SID,当前数、长度
--T_ICD--一些其他科室诊断
--T_HL7MSG--
--T_GROUPMODULEMAP--九十六条
--T_GROUP--SystemIdentity、GroupIdentity、GroupID(1、2、3、4、5)、GroupType(登记、诊断、技师、主任、实习生)、GroupType
--T_GLOBALUSER--超级管理员
--T_FILTER--
--T_FAVORITE--三条、收藏夹吧
--T_DICTIONARY--
--T_DEPARTMENTTYPE--一条,影像,数字影像
--T_DEPARTMENT--1CT、3MR、94普放
--T_CLINICDOCTOR--
--T_CLINICDEPARTMENT--
--T_BODYPARTTYPE--部位类型表:28胸部,29脊柱,32上肢,33下肢,34头颅、五官,36泌尿、生殖,37造影,39腹部,42乳腺,52CT检查,53MRI检查
--T_BODYPARTCOMPARE--
--T_BODYPART_EX--
--T_BODYPART--二百五十条。拍片部位表:344胸部正位,383颈椎正侧斜位
--T_APP_PATIENT--
--T_APP_ORDER--
--T_ALLOTTASK--
--T_ACRPART--不到七百,诊断部位
--T_ACRDISEASE--两千多,疾病和词条
--T_ACCESSORY--图像文件AccIdentity、TagIdentity、Content、Acctype(2)、AccComments、AccDataTime

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智慧校园的建设目标是通过数据整合、全面共享,实现校园内教学、科研、管理、服务流程的数字化、信息化、智能化和多媒体化,以提高资源利用率和管理效率,确保校园安全。 智慧校园的建设思路包括构建统一支撑平台、建立完善管理体系、大数据辅助决策和建设校园智慧环境。通过云架构的数据中心与智慧的学习、办公环境,实现日常教学活动、资源建设情况、学业水平情况的全面统计和分析,为决策提供辅助。此外,智慧校园还涵盖了多媒体教学、智慧录播、电子图书馆、VR教室等多种教学模式,以及校园网络、智慧班牌、校园广播等教务管理功能,旨在提升教学品质和管理水平。 智慧校园的详细方案设计进一步细化了教学、教务、安防和运维等多个方面的应用。例如,在智慧教学领域,通过多媒体教学、智慧录播、电子图书馆等技术,实现教学资源的共享和教学模式的创新。在智慧教务方面,校园网络、考场监控、智慧班牌等系统为校园管理提供了便捷和高效。智慧安防系统包括视频监控、一键报警、阳光厨房等,确保校园安全。智慧运维则通过综合管理平台、设备管理、能效管理和资产管理,实现校园设施的智能化管理。 智慧校园的优势和价值体现在个性化互动的智慧教学、协同高效的校园管理、无处不在的校园学习、全面感知的校园环境和轻松便捷的校园生活等方面。通过智慧校园的建设,可以促进教育资源的均衡化,提高教育质量和管理效率,同时保障校园安全和提升师生的学习体验。 总之,智慧校园解决方案通过整合现代信息技术,如云计算、大数据、物联网和人工智能,为教育行业带来了革命性的变革。它不仅提高了教育的质量和效率,还为师生创造了一个更加安全、便捷和富有智慧的学习与生活环境。
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