打印9*9乘法表

提示:文章写完后,目录可以自动生成,如何生成可参考右边的帮助文档


问题内容

要求对任意给定的一位正整数N,输出11到NN的部分乘法表。
输入格式:输入在一行中给出一个正整数N(1<=N<=9).
输出格式:输出下三角N*N部分乘法表,其中等号右边数字占4位,左对齐

编写

1.读入

输入一个正整数N,并赋值给变量n。

int n;
scanf("%d",&n);

2.构造一个嵌套式循环

for循环结构

int i,j;
for(i=1;i<=n;i++){
   for(j=1;j<=i;j++){
   }
}

while循环结构

int i,j;
i=1;
while(i<=n){
   j=1;
   while(j<=i){
       j++;
   }
   i++
}

3.输出结果

该语句在内循环中
代码1:

printf("%d*%d=%d",i,j,i*j);
/*代码1输出结果为
1*1
2*1 2*2
3*1 3*2 3*3
····


因此我们可以发现代码1输出结果与问题不符。
进行修改

printf("%d*%d=%d,j,i,i*j);

4.调整输出格式

对空格的处理

该代码在内循环中

if(i*j<10)
  printf("   ");//三个空格
else
  printf("  ");//两个空格

等价与运用制表符

printf("\t")

对换行的处理

该代码在外循环中

printf("\n");

5.全部代码

#include<stdio.h>
int main()
{
int n;
scanf(%d,&n);
int i,j;
for(i=1;i<=n;i++){
   for(j=1;j<=i;i++){
       printf("%d*%d=%d",j,i,i*j);
       if(i*j<10){
         printf("   ");
       }else{
         printf("  ");
       }
   }
   printf("\n");
}
return 0;
}

总结

<这里对文章进行总结:
以上就是今天要讲的内容,本文仅仅简单介绍了如何分步来打印9*9乘法表!

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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