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2010-06-22 13:19:00
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原创 看美国的教师怎么布置作业
<br /> 在朋友的帮助下，终于拿到了一个四年级的孩子比尔开学以来的全部作业，整整半天的时间，我都在研究这位四年级学生的作业。 <br /> 很有意思，与我在英国看到的一样，美国小学四年级也是在学习20以内的乘法。与我们国内安排在二年级学习相比，他们在学习的难度上与我们差距较大。但是，从孩子们做的作业上分析，他们所看重的价值却与我们有所不同。 <br /> 同样是“20以内的乘法”作业，我们常常是给学生列出许多个乘式，让学生算出乘积，似乎列出的越多，学生算出的越多，达成的目标就越高。而美
2010-06-22 13:11:00
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原创 如何上好练习课
<br /> 新课讲授完后，或一个阶段教学任务结束后，为了使学生对所学知识有更加深刻的理解并能及时把所学知识转化为一定的技能技巧和形成能力，除了新授课课内的练习外，往往还需要安排专门的练习课来达到以上目的。 <br /> 练习课的一般结构 <br /> 一、上好练习课要注意的三性： <br /> 1 ．练习的目的性要强，对于每节练习课要有明确的目的，要突出练习的重点和难点。 <br /> 2 ．练习的针对性要强，练习题的设计要针对学生的实际。对于学生容易混
2010-06-22 12:40:00
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原创 考试
<br /> 结局已死。<br /><br /> 老师在黑板上画满数字与公式，讲得唾沫横飞：下面的脑袋横七竖八。下课铃一响，老师把书本一合，拍了拍衣袖上的粉笔灰，走出教室，说，明天考试。有个同学叫起来，啊？老师头也不回，明天考试。那个同学跑到门口，对着老师的背影猛唾一口，说，考考考，整天只知道考，出门别被车撞死。老师走了几步，回头笑着看看他，嘴角微动了一下。<br /> 那是个没有季节的季节，总有许许多多的色彩流在天空，空气忽而橙红，忽而水蓝。走在回寝室的路上，偶尔会吹来一阵大风，这时路两边的树
2010-06-22 12:06:00
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原创 走下讲台，让学生成为中心
素质教育下的新课程要求教师要实现从以教为中心转变经以学生为主体，培养具有创新思维方式、有创新学习、有创新能力的新人。教师的角色不再是中心，而只是一个组织者、促进者、辅助者、支持者，是一个协调的人，学生才是真正的中心。教师在课堂上的作用就是创造良好的学习条件，让学习有自主学习的机会，我们必须从讲台上走下来，走到学生中去，成为一个辅助角色，从而才能促进学生的自主学习。 英语是一门语言，一门交际性的语言，英语教学中，走下讲台，让学生成为英语学习实践的主体更显示出其必要性和重要性。因为学语言最好的方法就是“
2010-06-22 11:43:00
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原创 100本世界名著浓缩成了100句话
1．将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。 (《傲慢与偏见》) 2．认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 (《随笔集》) 3．生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 (《哈姆霄特》) 4． 神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。 (《荷马史诗》) 5．你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可
2010-06-22 11:31:00
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原创 普通中学生的心理特点
中学生的心理现象极其丰富多彩，心理学一般将它们分为心理过程、个性心理和自我意识三大类。这里主要介绍普通中学高中学生的心理特点。 （一）心理过程的特点 由于青年初期生活实践的内容逐渐丰富，社会交往内容日渐增加，学习内容日益复杂、系统与完整，因而，中学生社会化程度已接近成人水平，心理过程的水平得以迅速地提高。 １．认识过程的特点 （１）感知和观察质量提高。由于掌握知识，进行观察和实验的要求，中学生观察水平不断提高，内容更加丰富，能抓住事物的本质，比少年期更富有选
2010-06-22 11:22:00
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空空如也
空空如也
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