如何解除win7共享连接数目20限制？“达到连接数目限制”的解决方法

最新推荐文章于 2024-04-26 20:05:58 发布
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文章标签： 计算机 安全 磁盘
在Win7系统中我们可以通过共享的方法让大家互相访问计算机中的文件。但是有用户反应，在打开共享文件的时候出现了“达到连接数目限制”的提示，该怎么办呢？在本文中小编给大家分享下解除共享限制的方法！

步骤：

1、在共享的磁盘或文件夹上单击右键，选择“属性”，切换到“安全”选项，单击“高级”按钮；

如何解除win7共享连接数目20限制？“达到连接数目限制”的解决方法

2、在【高级安全设置】界面，点击“更改权限”按钮；

如何解除win7共享连接数目20限制？“达到连接数目限制”的解决方法

3、点击“添加”按钮；

如何解除win7共享连接数目20限制？“达到连接数目限制”的解决方法

4、在选择用户和组界面，单击“高级”按钮；

如何解除win7共享连接数目20限制？“达到连接数目限制”的解决方法

5、在下面点击“立即查找”按钮，在查找出的列表中找到并选中“Everyone”，点击“确定”；

如何解除win7共享连接数目20限制？“达到连接数目限制”的解决方法

6、在权限项目设置里设置全部允许，点击【确定】；

如何解除win7共享连接数目20限制？“达到连接数目限制”的解决方法

7、然后一直点击【确定】按钮，完成设置后重启依次电脑即可解决上限问题！

摘自：www.w10zj.com  
www.winwin7.com
qq459080123
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下面是一系列蓝屏中可能出现的代码. 0 0x00000000 作业完成。 1 0x00000001 不正确的函数。 2 0x00000002 系统找不到指定的档案。 3 0x00000003 系统找不到指定的路径。 4 0x00000004 系统无法开启档案。 5 0x00000005 拒绝存取。 6 0x00000006 无效的代码。 7 0x00000007 储存体控制区块已毁。 8 0x00000008 储存体空间不足，无法处理这个指令。 9 0x00000009 储存体控制区块地址无效。 10 0x0000000A 环境不正确。 11 0x0000000B 尝试加载一个格式错误的程序。 12 0x0000000C 存取码错误。 13 0x0000000D 资料错误。 14 0x0000000E 储存体空间不够，无法完成这项作业。 15 0x0000000F 系统找不到指定的磁盘驱动器。 16 0x00000010 无法移除目录。 16 0x00000010 无法移除目录。 17 0x00000011 系统无法将档案移到 其它的磁盘驱动器。 18 0x00000012 没有任何档案。 19 0x00000013 储存媒体为写保护状态。 20 0x00000014 系统找不到指定的装置。 21 0x00000015 装置尚未就绪。 22 0x00000016 装置无法识别指令。 23 0x00000017 资料错误 (cyclic redundancy check) 24 0x00000018 程序发出一个长度错误的指令。 25 0x00000019 磁盘驱动器在磁盘找不到 持定的扇区或磁道。 26 0x0000001A 指定的磁盘或磁盘无法存取。 27 0x0000001B 磁盘驱动器找不到要求的扇区。 28 0x0000001C 打印机没有纸。 29 0x0000001D 系统无法将资料写入指定的磁盘驱动器。 30 0x0000001E 系统无法读取指定的装置。 31 0x0000001F 连接到系统的某个装置没有作用。 32 0x00000020 文件被另一进程使用中不能访问The process cannot access the file because it is being used by another process. 33 0x00000021 档案的一部份被锁定， 现在无法存取。 34 0x00000022 磁盘驱动器的磁盘不正确。 请将 %2 (Volume Serial Number: %3) 插入磁盘机%1。 36 0x00000024 开启的分享档案数量太多。 38 0x00000026 到达档案结尾。 39 0x00000027 磁盘已满。 50 0x00000032 不支持这种网络要求。 51 0x00000033 远程计算机无法使用。 52 0x00000034 网络名称重复。 53 0x00000035 网络路径找不到。 54 0x00000036 网络忙碌中。 55 0x00000037 特殊的网络资源或设备不可再使用The specified network resource or device is no longer available. 56 0x00000038 网络BIOS命令已达到限制The network BIOS command limit has been reached. 57 0x00000039 网络配接卡发生问题。 58 0x0000003A 指定的服务器无法执行要求的作业。 59 0x0000003B 网络发生意外错误。 60 0x0000003C 远程配接卡不兼容。 61 0x0000003D 打印机队列已满。 62 0x0000003E 服务器的空间无法储存等候打印的档案。 63 0x0000003F 等候打印的档案已经删除。 64 0x00000040 指定的网络名称无法使用。 65 0x00000041 拒绝存取网络。 65 0x00000041 拒绝存取网络。 66 0x00000042 网络资源类型错误。 67 0x00000043 网络名称找不到。 68 0x00000044 超过区域计算机网络配接卡的名称限制。 69 0x00000045 超过网络 BIOS 作业阶段的限制。 70 0x00000046 远程服务器已经暂停或者正在起始中。 71 0x00000047 由于联机数目已达上限，此时无法再联机到这台远程计算机。 72 0x00000048 指定的打印机或磁盘装置已经暂停作用。 80 0x00000050 档案已经存在。 82 0x00000052 无法建立目录或档案。 83 0x00000053 INT 2484 0x00000054 处理这项要求的储存体无法使用。 85 0x00000055 近端装置名称已经在使用中。 86 0x00000056 指定的网络密码错误。 87 0x00000057 参数错误。 88 0x00000058 网络发生资料写入错误。 89 0x00000059 此时系统无法执行其它行程。 100 0x00000064 无法建立其它的系统 semaphore。 101 0x00000065 属于其它行程专用的 semaphore. 102 0x00000066 semaphore 已经设定，而且无法关闭。 103 0x00000067 无法指定 semaphore 。 104 0x00000068 在岔断时间无法要求专用的 semaphore 。 104 0x00000068 在岔断时间无法要求专用的 semaphore 。 105 0x00000069 此 semaphore 先前的拥有权已经结束。 106 0x0000006A 请将磁盘插入 %1。 107 0x0000006B 因为代用的磁盘尚未插入，所以程序已经停止。 108 0x0000006C 磁盘正在使用中或被锁定。 109 0x0000006D Pipe 已经中止。 110 0x0000006E 系统无法开启指定的 装置或档案。 111 0x0000006F 档名太长。 112 0x00000070 磁盘空间不足。 113 0x00000071 没有可用的内部档案标识符。 114 0x00000072 目标内部档案标识符不正确。 117 0x00000075 由应用程序所执行的 IOCTL 呼叫 不正确。 118 0x00000076 写入验证参数值不正确。 119 0x00000077 系统不支持所要求的指令。 120 0x00000078 此项功能仅在 Win32 模式有效。 121 0x00000079 semaphore 超过逾时期间。 122 0x0000007A 传到系统呼叫的资料区域 太小。 123 0x0000007B 文件名、目录名称或储存体卷标语法错误。 124 0x0000007C 系统呼叫层次不正确。 125 0x0000007D 磁盘没有设定卷标。 126 0x0000007E 找不到指定的模块。 127 0x0000007F 找不到指定的程序。 128 0x00000080 没有子行程可供等待。 128 0x00000080 没有子行程可供等待。 129 0x00000081 %1 这个应用程序无法在 Win32 模式下执行。 130 0x00000082 Attempt to use a file handle to an open disk partition for an operation other than raw disk I/O. 131 0x00000083 尝试将档案指针移至档案开头之前。 132 0x00000084 无法在指定的装置或档案，设定档案指针。 133 0x00000085 JOIN 或 SUBST 指令 无法用于 内含事先结合过的磁盘驱动器。 134 0x00000086 尝试在已经结合的磁盘驱动器，使用 JOIN 或 SUBST 指令。 135 0x00000087 尝试在已经替换的磁盘驱动器，使 用 JOIN 或 SUBST 指令。 136 0x00000088 系统尝试删除 未连结过的磁盘驱动器的连结关系。 138 0x0000008A 系统尝试将磁盘驱动器结合到已经结合过之磁盘驱动器的目录。 139 0x0000008B 系统尝试将磁盘驱动器替换成已经替换过之磁盘驱动器的目录。 140 0x0000008C 系统尝试将磁盘驱动器替换成已经替换过之磁盘驱动器的目录。 141 0x000000 系统尝试将磁盘驱动器 SUBST 成已结合的磁盘驱动器 目录。 142 0x0000008E 系统此刻无法执行 JOIN 或 SUBST。 143 0x0000008F 系统无法将磁盘驱动器结合或替换同一磁盘驱动器下目录。 144 0x00000090 这个目录不是根目录的子目录。 145 0x00000091 目录仍有资料。 146 0x00000092 指定的路径已经被替换过。 147 0x00000093 资源不足，无法处理这项 指令。 148 0x00000094 指定的路径这时候无法使用。 148 0x00000094 指定的路径这时候无法使用。 149 0x00000095 尝试要结合或替换的磁盘驱动器目录，是已经替换过的的目标。 150 0x00000096 CONFIG.SYS 文件未指定系统追踪信息，或是追踪功能被取消。 151 0x00000097 指定的 semaphore事件 DosMux0000SemWait 数目不正确。 152 0x00000098 DosMux0000SemWait 没有执行；设定太多的 semaphore。 153 0x00000099 DosMux0000SemWait 清单不正确。 154 0x0000009A 您所输入的储存媒体标 元长度限制。 155 0x0000009B 无法建立其它的执行绪。 156 0x0000009C 接收行程拒绝接受信号。 157 0x0000009D 区段已经被舍弃，无法被锁定。 158 0x0000009E 区段已经解除锁定。 159 0x0000009F 执行绪识别码的地址不正确。 160 0x000000A0 传到 DosEx0000ecPgm 的自变量字符串不正确。 161 0x000000A1 指定的路径不正确。 162 0x000000A2 信号等候处理。 164 0x000000A4 系统无法建立执行绪。 167 0x000000A7 无法锁定档案的部份范围。 170 0x000000AA 所要求的资源正在使用中。 173 0x000000AD 取消范围的锁定要求不明显。 174 0x000000AE 档案系统不支持自动变更锁定类型。 180 0x000000B4 系统发现不正确的区段号码。 182 0x000000B6 操作系统无法执行 %1。 182 0x000000B6 操作系统无法执行 %1。 183 0x000000B7 档案已存在，无法建立同一档案。 186 0x000000BA 传送的旗号错误。 187 0x000000BB 指定的系统旗号找不到。 188 0x000000BC 操作系统无法执行 %1。 189 0x000000BD 操作系统无法执行 %1。 190 0x000000BE 操作系统无法执行 %1。 191 0x000000BF 无法在 Win32 模式下执行 %1。 192 0x000000C0 操作系统无法执行 %1。 193 0x000000C1 %1 不是正确的 Win32 应用程序。 194 0x000000C2 操作系统无法执行 %1。 195 0x000000C3 操作系统无法执行 %1。 196 0x000000C4 操作系统无法执行 这个应用程序。 197 0x000000C5 操作系统目前无法执行 这个应用程序。 198 0x000000C6 操作系统无法执行 %1。 199 0x000000C7 操作系统无法执行 这个应用程序。 200 0x000000C8 程序代码的区段不可以大于或等于 64KB。 201 0x000000C9 操作系统无法执行 %1。 202 0x000000CA 操作系统无法执行 %1。 203 0x000000CB 系统找不到输入的环境选项。\r 205 0x000000CD 在指令子目录下，没有任何行程有信号副处理程序。 206 0x000000CE 文件名称或扩展名太长。 207 0x000000CF ring 2 堆栈使用中。 207 0x000000CF ring 2 堆栈使用中。 208 0x000000D0 输入的通用档名字元 * 或 ? 不正确， 或指定太多的通用档名字元。 209 0x000000D1 所传送的信号不正确。 210 0x000000D2 无法设定信号处理程序。 212 0x000000D4 区段被锁定，而且无法重新配置。 214 0x000000D6 附加到此程序或动态连结模块的动态连结模块太多。 215 0x000000D7 Can’t nest calls to LoadModule. 230 0x000000E6 The pipe state is invalid. 231 0x000000E7 所有的 pipe instances 都在忙碌中。 232 0x000000E8 The pipe is being closed. 233 0x000000E9 No process is on the other end of the pipe. 234 0x000000EA 有更多可用的资料。 240 0x000000F0 作业阶段被取消。 254 0x000000FE 指定的延伸属性名称无效。 255 0x000000FF 延伸的属性不一致。 259 0x00000103 没有可用的资料。 266 0x0000010A 无法使用 Copy API。 267 0x0000010B 目录名称错误。 275 0x00000113 延伸属性不适用于缓冲区。 276 0x00000114 在外挂的档案系统上的延伸属性档案已经毁损。 277 0x00000115 延伸属性表格文件满。 278 0x00000116 指定的延伸属性代码无效。 278 0x00000116 指定的延伸属性代码无效。 282 0x0000011A 外挂的这个档案系统不支持延伸属性。 288 0x00000120 意图释放不属于叫用者的 mutex0000。 298 0x0000012A semaphore 传送次数过多。 299 0x0000012B 只完成 Read/WriteProcessMemory 的部份要求。 317 0x0000013D 系统找不到位于讯息文件 %2 中编号为 0x0000%1 的讯息。 487 0x000001E7 尝试存取无效的地址。 534 0x00000216 运算结果超过 32 位。 535 0x00000217 信道的另一端有一个行程在接送资料。 536 0x00000218 等候行程来开启信道的另一端。 994 0x000003E2 存取延伸的属性被拒。 995 0x000003E3 由于执行绪结束或应用程序要求，而异常终止 I/O 作业。 996 0x000003E4 重叠的 I/O 事件不是设定成通知状态。 997 0x000003E5 正在处理重叠的 I/O 作业。 998 0x000003E6 对内存位置的无效存取。 999 0x000003E7 执行 inpage 作业发生错误。 1001 0x000003E9 递归太深，堆栈满溢。 1002 0x000003EA 窗口无法用来传送讯息。 1003 0x000003EB 无法完成这项功能。 1004 0x000003EC 旗号无效。 1005 0x000003ED 储存媒体未含任何可辨识的档案系统。 请确定以加载所需的系统驱动程序，而且该储存媒体并未毁损。 1006 0x000003EE 储存该档案的外部媒体发出警告，表示该已开启档案已经无效。 1007 0x000003EF 所要求的作业无法在全屏幕模式下执行。 1008 0x000003F0 An attempt was made to reference a token that does not ex0000ist. 1009 0x000003F1 组态系统登录数据库毁损。 1010 0x000003F2 组态系统登录机码无效。 1011 0x000003F3 无法开启组态系统登录机码。 1012 0x000003F4 无法读取组态系统登录机码。 1013 0x000003F5 无法写入组态系统登录机码。 1014 0x000003F6 系统登录数据库中的一个档案必须使用记录或其它备份还原。 已经还原成功。 1015 0x000003F7 系统登录毁损。其中某个档案毁损、或者该档案的 系统映对内存内容毁损、会是档案无法复原。 1016 0x000003F8 系统登录起始的 I/O 作业发生无法复原的错误。 系统登录无法读入、写出或更新，其中的一个档案 内含系统登录在内存中的内容。 1017 0x000003F9 系统尝试将档案加载系统登录或将档案还原到系统登录中，但是，指定档案的格式不是系统登录文件的格式。 1018 0x000003FA 尝试在标示为删除的系统登录机码，执行不合法的操作。 1018 0x000003FA 尝试在标示为删除的系统登录机码，执行不合法的操作。 1019 0x000003FB 系统无法配置系统登录记录所需的空间。 1020 0x000003FC 无法在已经有子机码或数值的系统登录机码建立符号连结。 1021 0x000003FD 无法在临时机码下建立永久的子机码。 1022 0x000003FE 变更要求的通知完成，但信息 并未透过呼叫者的缓冲区传回。呼叫者现在需要自行列举档案，找出变更的地方。 1051 0x0000041B 停止控制已经传送给其它服务 所依峙的一个服务。 1052 0x0000041C 要求的控制对此服务无效 1016 0x000003F8 系统登录起始的 I/O 作业发生无法复原的错误。 系统登录无法读入、写出或更新，其中的一个档案 内含系统登录在内存中的内容。 1017 0x000003F9 系统尝试将档案加载系统登录或将档案还原到系统登录中，但是，指定档案的格式不是系统登录文件的格式。 1018 0x000003FA 尝试在标示为删除的系统登录机码，执行不合法的操作。 1018 0x000003FA 尝试在标示为删除的系统登录机码，执行不合法的操作。 1019 0x000003FB 系统无法配置系统登录记录所需的空间。 1020 0x000003FC 无法在已经有子机码或数值的系统登录机码建立符号连结。 1021 0x000003FD 无法在临时机码下建立永久的子机码。 1022 0x000003FE 变更要求的通知完成，但信息 并未透过呼叫者的缓冲区传回。呼叫者现在需要自行列举档案，找出变更的地方。 1051 0x0000041B 停止控制已经传送给其它服务 所依峙的一个服务。 1052 0x0000041C 要求的控制对此服务无效 1052 0x0000041C 要求的控制对此服务无效 1053 0x0000041D The service did not respond to the start or control request in a timely fashion. 1054 0x0000041E 无法建立服务的执行绪。 1055 0x0000041F 服务数据库被锁定。 1056 0x00000420 这种服务已经在执行。 1057 0x00000421 帐户名称错误或者不存在。 1058 0x00000422 指定的服务暂停作用，无法激活。 1059 0x00000423 指定循环服务从属关系。 1060 0x00000424 指定的服务不是安装进来的服务。 1061 0x00000425 该服务项目此时无法接收控制讯息。 1062 0x00000426 服务尚未激活。 1063 0x00000427 无法联机到服务控制程序。 1064 0x00000428 处理控制要求时，发生意外状况。 1065 0x00000429 指定的数据库不存在。 1066 0x0000042A 服务传回专属于服务的错误码。 1067 0x0000042B The process terminated unex0000pectedly. 1068 0x0000042C 从属服务或群组无法激活。 1069 0x0000042D 因为登入失败，所以没有激活服务。 1070 0x0000042E 在激活之后，服务在激活状态时当机。 1071 0x0000042F 指定服务数据库锁定无效。 1072 0x00000430 指定的服务已经标示为删除。 1073 0x00000431 指定的服务已经存在。 1074 0x00000432 系统目前正以上一次执行成功的组态执行。 1075 0x00000433 从属服务不存在，或已经标示为删除。 1076 0x00000434 目前的激活已经接受上一次执行成功的 控制设定。 1077 0x00000435 上一次激活之后，就没有再激活服务。 1078 0x00000436 指定的名称已经用于服务名称或服务显示 名称。 1100 0x0000044C 已经到了磁带的最后。 1101 0x0000044D 到了档案标示。 1102 0x0000044E 遇到磁带的开头或分割区。 1100 0x0000044C 已经到了磁带的最后。 1101 0x0000044D 到了档案标示。 1102 0x0000044E 遇到磁带的开头或分割区。 1103 0x0000044F 到了档案组的结尾。 1104 0x00000450 磁带没有任何资料。 1105 0x00000451 磁带无法制作分割区。 1106 0x00000452 存取多重容体的新磁带时，发现目前 区块大小错误。 1107 0x00000453 加载磁带时，找不到磁带分割区信息。 1108 0x00000454 无法锁住储存媒体退带功能。 1108 0x00000454 无法锁住储存媒体退带功能。 1109 0x00000455 无法解除加载储存媒体。 1110 0x00000456 磁盘驱动器中的储存媒体已经变更。 1111 0x00000457 已经重设 I/O 总线。 1112 0x00000458 磁盘驱动器没有任何储存媒体。 1113 0x00000459 目标 multi-byte code page，没有对应 Unicode 字符。 1114 0x0000045A 动态链接库 (DLL) 起始例程失败。 1115 0x0000045B 系统正在关机。 1116 0x0000045C 无法中止系统关机，因为没有关机的动作在进行中。 1117 0x0000045D 因为 I/O 装置发生错误，所以无法执行要求。 1118 0x0000045E 序列装置起始失败，会取消加载序列驱动程序。 1119 0x0000045F 无法开启装置。这个装置与其它装置共享岔断要求 (IRQ)。至少已经有一个使用同一IRQ 的其它装置已经开启。 1120 0x00000460 A serial I/O operation was completed by another write to the serial port(The IOCTL_SERIAL_x0000OFF_COUNTER reached zero.) 1121 0x00000461 因为已经过了逾时时间，所以序列 I/O 作业完成。 (IOCTL_SERIAL_x0000OFF_COUNTER 不是零。) 1122 0x00000462 在磁盘找不到任何的 ID 地址标示。 1123 0x00000463 磁盘扇区 ID 字段与磁盘控制卡追踪地址 不符。 1124 0x00000464 软式磁盘驱动器控制卡回报了一个软式磁盘驱动器驱动程序无法识别的错误。 1125 0x00000465 软式磁盘驱动器控制卡传回与缓存器中不一致的结果。 1126 0x00000466 存取硬盘失败，重试后也无法作业。 1127 0x00000467 存取硬盘失败，重试后也无法作业。 1128 0x00000468 存取硬盘时，必须重设磁盘控制卡，但是 连重设的动作也失败。 1129 0x00000469 到了磁带的最后。 1130 0x0000046A 可用服务器储存空间不足，无法处理这项指令。 1131 0x0000046B 发现潜在的死锁条件。 1132 0x0000046C 指定的基本地址或档案位移没有适当 对齐。 1140 0x00000474 尝试变更系统电源状态，但其它的应用程序或驱动程序拒绝。 1141 0x00000475 系统 BIOS 无法变更系统电源状态。 1150 0x0000047E 指定的程序需要新的 Windows 版本。 1151 0x0000047F 指定的程序不是 Windows 或 MS-DOS 程序。 1152 0x00000480 指定的程序已经激活，无法再激活一次。 1153 0x00000481 指定的程序是为旧版的 Windows 所写的。 1154 0x00000482 执行此应用程序所需的链接库档案之一毁损。 1155 0x00000483 没有应用程序与此项作业的指定档案建立关联。 1156 0x00000484 传送指令到应用程序发生错误。 1157 0x00000485 找不到执行此应用程序所需的链接库档案。 1200 0x000004B0 指定的装置名称无效。 1201 0x000004B1 装置现在虽然未联机，但是它是一个记忆联机。 1202 0x000004B2 尝试记忆已经记住的装置。 1203 0x000004B3 提供的网络路径找不到任何网络提供程序。 1203 0x000004B3 提供的网络路径找不到任何网络提供程序。 1204 0x000004B4 指定的网络提供程序名称错误。 1205 0x000004B5 无法开启网络联机设定文件。 1206 0x000004B6 网络联机设定文件坏掉。 1207 0x000004B7 无法列举非容器。 1208 0x000004B8 发生延伸的错误。 1209 0x000004B9 指定的群组名称错误。 1210 0x000004BA 指定的计算机名称错误。 1211 0x000004BB 指定的事件名称错误。 1212 0x000004BC 指定的网络名称错误。 1213 0x000004BD 指定的服务名称错误。 1214 0x000004BE 指定的网络名称错误。 1215 0x000004BF 指定的资源共享名称错误。 1216 0x000004C0 指定的密码错误。 1217 0x000004C1 指定的讯息名称错误。 1218 0x000004C2 指定的讯息目的地错误。 1219 0x000004C3 所提供的条件与现有的条件组发生冲突。 1220 0x000004C4 尝试与网络服务器联机，但是 与该服务器的联机已经太多。 1221 0x000004C5 其它网络计算机已经在使用这个工作群组或网域名称。
电脑变慢de完全解决方案.
09-21
电脑变慢de完全解决方案 　　一、软件篇 　　1、设定虚拟内存 　　硬盘中有一个很宠大的数据交换文件，它是系统预留给虚拟内存作暂存的地方，很多应用程序都经常会使用到，所以系统需要经常对主存储器作大量的数据存取，因此存取这个档案的速度便构成影响计算机快慢的非常重要因素！一般Windows预设的是由系统自行管理虚拟内存，它会因应不同程序所需而自动调校交换档的大小，但这样的变大缩小会给系统带来额外的负担，令系统运作变慢！有见及此，用户最好自定虚拟内存的最小值和最大值，避免经常变换大小。要设定虚拟内存，在“我的电脑”上按右键选择“属性”，在“高级”选项里的“效能”的对话框中，对“虚拟内存”进行设置。 　　3、检查应用软件或者驱动程序 　　有些程序在电脑系统启动会时使系统变慢。如果要是否是这方面的原因，我们可以从“安全模式”启动。因为这是原始启动，“安全模式”运行的要比正常运行时要慢。但是，如果你用“安全模式”启动发现电脑启动速度比正常启动时速度要快，那可能某个程序是导致系统启动速度变慢的原因。 　　4、桌面图标太多会惹祸 　　桌面上有太多图标也会降低系统启动速度。Windows每次启动并显示桌面时，都需要逐个查找桌面快捷方式的图标并加载它们，图标越多，所花费的时间当然就越多。同时有些杀毒软件提供了系统启动扫描功能，这将会耗费非常多的时间，其实如果你已经打开了杀毒软件的实时监视功能，那么启动时扫描系统就显得有些多余，还是将这项功能禁止吧！建议大家将不常用的桌面图标放到一个专门的文件夹中或者干脆删除！ 　　5、ADSL导致的系统启动变慢 　　默认情况下WindowsXP在启动时会对网卡等网络设备进行自检，如果发现网卡的IP地址等未配置好就会对其进行设置，这可能是导致系统启动变慢的真正原因。这时我们可以打开“本地连接”属性菜单，双击“常规”项中的“Internet协议”打开“TCP/IP属性”菜单。将网卡的IP地址配置为一个在公网（默认的网关是192.168.1.1）中尚未使用的数值如192.168.1.X，X取介于2~255之间的值，子网掩码设置为255.255.255.0，默认网关和DNS可取默认设置。 　　6、字体对速度的影响 　　虽然微软声称Windows操作系统可以安装1000～1500种字体，但实际上当你安装的字体超过500种时，就会出现问题，比如：字体从应用程序的字体列表中消失以及Windows的启动速度大幅下降。在此建议最好将用不到或者不常用的字体删除，为避免删除后发生意外，可先进行必要的备份。 　　7、删除随机启动程序 　　何谓随机启动程序呢？随机启动程序就是在开机时加载的程序。随机启动程序不但拖慢开机时的速度，而且更快地消耗计算机资源以及内存，一般来说，如果想删除随机启动程序，可去“启动”清单中删除，但如果想详细些，例如是QQ、popkiller之类的软件，是不能在“启动”清单中删除的，要去“附属应用程序”，然后去“系统工具”，再去“系统信息”，进去后，按上方工具列的“工具”，再按“系统组态编辑程序”，进去后，在“启动”的对话框中，就会详细列出在启动电脑时加载的随机启动程序了！XP系统你也可以在“运行”是输入Msconfig调用“系统配置实用程序”才终止系统随机启动程序，2000系统需要从XP中复制msconfig程序。 　　8、取消背景和关闭activedesktop 　　不知大家有否留意到，我们平时一直摆放在桌面上漂亮的背景，其实是很浪费计算机资源的！不但如此，而且还拖慢计算机在执行应用程序时的速度！本想美化桌面，但又拖慢计算机的速度，这样我们就需要不在使用背景了，方法是：在桌面上按鼠标右键，再按内容，然后在“背景”的对话框中，选“无”，在“外观”的对话框中，在桌面预设的青绿色，改为黑色......至于关闭activedesktop，即是叫你关闭从桌面上的web画面，例如在桌面上按鼠标右键，再按内容，然后在“背景”的对话框中，有一幅背景，名为WindowsXX，那副就是web画面了！所以如何系统配置不高就不要开启。 　　10、把Windows变得更苗条 　　与DOS系统相比，Windows过于庞大，而且随着你每天的操作，安装新软件、加载运行库、添加新游戏等等使得它变得更加庞大，而更为重要的是变大的不仅仅是它的目录，还有它的注册表和运行库。因为即使删除了某个程序，可是它使用的DLL文件仍然会存在，因而随着使用日久，Windows的启动和退出时需要加载的DLL动态链接库文件越来越大，自然系统运行速度也就越来越慢了。这时我们就需要使用一些彻底删除DLL的程序，它们可以使Windows恢复苗条的身材。建议极品玩家们最好每隔两个月就重新安装一遍Windows，这很有效。 　　11、更改系统开
入门学习Linux常用必会60个命令实例详解doc/txt
06-09
文件为doc版，可自行转成txt，在手机上看挺好的。 本资源来自网络，如有纰漏还请告知，如觉得还不错，请留言告知后来人，谢谢！！！！！ 入门学习Linux常用必会60个命令实例详解 Linux必学的60个命令 Linux提供了大量的命令，利用它可以有效地完成大量的工作，如磁盘操作、文件存取、目录操作、进程管理、文件权限设定等。所以，在Linux系统上工作离不开使用系统提供的命令。要想真正理解Linux系统，就必须从Linux命令学起，通过基础的命令学习可以进一步理解Linux系统。 不同Linux发行版的命令数量不一样，但Linux发行版本最少的命令也有200多个。这里笔者把比较重要和使用频率最多的命令，按照它们在系统中的作用分成下面六个部分一一介绍。 ◆ 安装和登录命令：login、shutdown、halt、reboot、install、mount、umount、chsh、exit、last； ◆ 文件处理命令：file、mkdir、grep、dd、find、mv、ls、diff、cat、ln； ◆ 系统管理相关命令：df、top、free、quota、at、lp、adduser、groupadd、kill、crontab； ◆ 网络操作命令：ifconfig、ip、ping、netstat、telnet、ftp、route、rlogin、rcp、finger、mail、 nslookup； ◆ 系统安全相关命令：passwd、su、umask、chgrp、chmod、chown、chattr、sudo ps、who； ◆ 其它命令：tar、unzip、gunzip、unarj、mtools、man、unendcode、uudecode。 本文以Mandrake Linux 9.1(Kenrel 2.4.21)为例，介绍Linux下的安装和登录命令。 immortality按：请用ctrl+f在本页中查找某一部分的内容或某一命令的用法。 -------------------------------------------------------------------------------- Linux必学的60个命令(1)-安装与登陆命令 login 1.作用 login的作用是登录系统，它的使用权限是所有用户。 2.格式 login [name][－p ][－h 主机名称] 3.主要参数 －p:通知login保持现在的环境参数。 －h:用来向远程登录的之间传输用户名。 如果选择用命令行模式登录Linux的话，那么看到的第一个Linux命令就是login：。 一般界面是这样的： Manddrake Linux release 9.1(Bamboo) for i586 renrel 2.4.21－0.13mdk on i686 / tty1 localhost login:root password: 上面代码中，第一行是Linux发行版本号，第二行是内核版本号和登录的虚拟控制台，我们在第三行输入登录名，按“Enter”键在Password后输入账户密码，即可登录系统。出于安全考虑，输入账户密码时字符不会在屏幕上回显，光标也不移动。 登录后会看到下面这个界面（以超级用户为例）： [root@localhost root]# last login:Tue ,Nov 18 10:00:55 on vc/1 上面显示的是登录星期、月、日、时间和使用的虚拟控制台。 4.应用技巧 Linux 是一个真正的多用户操作系统，可以同时接受多个用户登录，还允许一个用户进行多次登录。这是因为Linux和许多版本的Unix一样，提供了虚拟控制台的访问方式，允许用户在同一时间从控制台（系统的控制台是与系统直接相连的监视器和键盘）进行多次登录。每个虚拟控制台可以看作是一个独立的工作站，工作台之间可以切换。虚拟控制台的切换可以通过按下Alt键和一个功能键来实现，通常使用F1-F6 。 例如，用户登录后，按一下“Alt+ F2”键，用户就可以看到上面出现的“login:”提示符，说明用户看到了第二个虚拟控制台。然后只需按“Alt+ F1”键，就可以回到第一个虚拟控制台。一个新安装的Linux系统允许用户使用“Alt+F1”到“Alt+F6”键来访问前六个虚拟控制台。虚拟控制台最有用的是，当一个程序出错造成系统死锁时，可以切换到其它虚拟控制台工作，关闭这个程序。 shutdown 1.作用 shutdown命令的作用是关闭计算机，它的使用权限是超级用户。 2.格式 shutdown [－h][－i][－k][－m][－t] 3.重要参数 －t：在改变到其它运行级别之前，告诉init程序多久以后关机。 －k：并不真正关机，只是送警告信号给每位登录者。 －h：关机后关闭电源。 －c：cancel current process取消目前正在执行的关机程序。所以这个选项当然没有时间参数，但是可以输入一个用来解释的讯息，而这信息将会送到每位使用者。 －F：在重启计算机时强迫fsck。 －time：设定关机前的时间。 －m: 将系统改为单用户模式。 －i：关机时显示系统信息。 4.命令说明 shutdown 命令可以安全地将系统关机。有些用户会使用直接断掉电源的方式来关闭Linux系统，这是十分危险的。因为Linux与Windows不同，其后台运行着许多进程，所以强制关机可能会导致进程的数据丢失，使系统处于不稳定的状态，甚至在有的系统中会损坏硬件设备（硬盘）。在系统关机前使用 shutdown命令，系统管理员会通知所有登录的用户系统将要关闭，并且login指令会被冻结，即新的用户不能再登录。 halt 1.作用 halt命令的作用是关闭系统，它的使用权限是超级用户。 2.格式 halt [－n] [－w] [－d] [－f] [－i] [－p] 3.主要参数说明 －n：防止sync系统调用，它用在用fsck修补根分区之后，以阻止内核用老版本的超级块覆盖修补过的超级块。 －w：并不是真正的重启或关机,只是写wtmp（/var/log/wtmp）纪录。 －f：没有调用shutdown，而强制关机或重启。 －i：关机（或重启）前，关掉所有的网络接口。 －f：强迫关机，不呼叫shutdown这个指令。 －p: 当关机的时候顺便做关闭电源的动作。 －d：关闭系统，但不留下纪录。　 4.命令说明 halt 就是调用shutdown －h。halt执行时，杀死应用进程，执行sync(将存于buffer中的资料强制写入硬盘中)系统调用，文件系统写操作完成后就会停止内核。若系统的运行级别为0或6，则关闭系统；否则以shutdown指令（加上－h参数）来取代。　 reboot 1.作用 reboot命令的作用是重新启动计算机，它的使用权限是系统管理者。 2.格式 reboot [－n] [－w] [－d] [－f] [－i] 3.主要参数 －n: 在重开机前不做将记忆体资料写回硬盘的动作。 －w: 并不会真的重开机，只是把记录写到/var/log/wtmp文件里。 －d: 不把记录写到/var/log/wtmp文件里（－n这个参数包含了－d）。 －i: 在重开机之前先把所有与网络相关的装置停止。 install 1.作用 install命令的作用是安装或升级软件或备份数据，它的使用权限是所有用户。 2.格式 (1)install [选项]... 来源 目的地 (2)install [选项]... 来源... 目录 (3)install －d [选项]... 目录... 在前两种格式中，会将复制至或将多个文件复制至已存在的，同时设定权限模式及所有者/所属组。在第三种格式中，会创建所有指定的目录及它们的主目录。长选项必须用的参数在使用短选项时也是必须的。 3.主要参数 －－backup[=CONTROL]：为每个已存在的目的地文件进行备份。 －b：类似 －－backup，但不接受任何参数。 －c：(此选项不作处理)。 －d，－－directory：所有参数都作为目录处理，而且会创建指定目录的所有主目录。 －D：创建前的所有主目录，然后将复制至 ；在第一种使用格式中有用。 －g，－－group=组：自行设定所属组，而不是进程目前的所属组。 －m，－－mode=模式：自行设定权限模式 (像chmod)，而不是rwxr－xr－x。 －o，－－owner=所有者：自行设定所有者 (只适用于超级用户)。 －p，－－preserve－timestamps：以文件的访问/修改时间作为相应的目的地文件的时间属性。 －s，－－strip：用strip命令删除symbol table，只适用于第一及第二种使用格式。 －S，－－suffix=后缀：自行指定备份文件的。 －v，－－verbose：处理每个文件/目录时印出名称。 －－help：显示此帮助信息并离开。 －－version：显示版本信息并离开。 mount 1.作用 mount命令的作用是加载文件系统，它的用权限是超级用户或/etc/fstab中允许的使用者。 2.格式 mount －a [－fv] [－t vfstype] [－n] [－rw] [－F] device dir 3.主要参数 －h：显示辅助信息。 －v：显示信息，通常和－f用来除错。 －a：将/etc/fstab中定义的所有文件系统挂上。 －F：这个命令通常和－a一起使用，它会为每一个mount的动作产生一个行程负责执行。在系统需要挂上大量NFS文件系统时可以加快加载的速度。 －f：通常用于除错。它会使mount不执行实际挂上的动作，而是模拟整个挂上的过程，通常会和－v一起使用。 －t vfstype：显示被加载文件系统的类型。 －n：一般而言，mount挂上后会在/etc/mtab中写入一笔资料，在系统中没有可写入文件系统的情况下，可以用这个选项取消这个动作。 4.应用技巧 在Linux 和Unix系统上，所有文件都是作为一个大型树（以/为根）的一部分访问的。要访问CD-ROM上的文件，需要将CD-ROM设备挂装在文件树中的某个挂装点。如果发行版安装了自动挂装包，那么这个步骤可自动进行。在Linux中，如果要使用硬盘、光驱等储存设备，就得先将它加载，当储存设备挂上了之后，就可以把它当成一个目录来访问。挂上一个设备使用mount命令。在使用mount这个指令时，至少要先知道下列三种信息：要加载对象的文件系统类型、要加载对象的设备名称及要将设备加载到哪个目录下。 （1）Linux可以识别的文件系统 ◆ Windows 95/98常用的FAT 32文件系统：vfat ； ◆ Win NT/2000 的文件系统：ntfs ； ◆ OS/2用的文件系统：hpfs； ◆ Linux用的文件系统：ext2、ext3； ◆ CD-ROM光盘用的文件系统：iso9660。 虽然vfat是指FAT 32系统，但事实上它也兼容FAT 16的文件系统类型。 （2）确定设备的名称 在Linux 中，设备名称通常都存在/dev里。这些设备名称的命名都是有规则的，可以用“推理”的方式把设备名称找出来。例如，/dev/hda1这个 IDE设备，hd是Hard Disk(硬盘)的，sd是SCSI Device，fd是Floppy Device(或是Floppy Disk?)。a代表第一个设备，通常IDE接口可以接上4个IDE设备(比如4块硬盘)。所以要识别IDE硬盘的方法分别就是hda、hdb、hdc、 hdd。hda1中的“1”代表hda的第一个硬盘分区 (partition)，hda2代表hda的第二主分区，第一个逻辑分区从hda5开始，依此类推。此外，可以直接检查 /var/log/messages文件，在该文件中可以找到计算机开机后系统已辨认出来的设备代号。 （3）查找挂接点 在决定将设备挂接之前，先要查看一下计算机是不是有个/mnt的空目录，该目录就是专门用来当作挂载点(Mount Point)的目录。建议在/mnt里建几个/mnt/cdrom、/mnt/floppy、/mnt/mo等目录，当作目录的专用挂载点。举例而言，如要挂载下列5个设备，其执行指令可能如下 (假设都是Linux的ext2系统，如果是Windows XX请将ext2改成vfat)： 软盘 ===>mount －t ext2 /dev/fd0 /mnt/floppy cdrom ===>mount －t iso9660 /dev/hdc /mnt/cdrom SCSI cdrom ===>mount －t iso9660 /dev/sdb /mnt/scdrom SCSI cdr ===>mount －t iso9660 /dev/sdc /mnt/scdr 不过目前大多数较新的Linux发行版本（包括红旗 Linux、中软Linux、Mandrake Linux等）都可以自动挂装文件系统，但Red Hat Linux除外。 umount 1.作用 umount命令的作用是卸载一个文件系统，它的使用权限是超级用户或/etc/fstab中允许的使用者。 2.格式 unmount －a [－fFnrsvw] [－t vfstype] [－n] [－rw] [－F] device dir 3.使用说明 umount 命令是mount命令的逆操作，它的参数和使用方法和mount命令是一样的。Linux挂装CD-ROM后，会锁定CD—ROM，这样就不能用CD- ROM面板上的Eject按钮弹出它。但是，当不再需要光盘时，如果已将/cdrom作为符号链接，请使用umount/cdrom来卸装它。仅当无用户正在使用光盘时，该命令才会成功。该命令包括了将带有当前工作目录当作该光盘中的目录的终端窗口。 chsh 1.作用 chsh命令的作用是更改使用者shell设定，它的使用权限是所有使用者。 2.格式 chsh [ －s ] [ －list] [ －－help ] [ －v ] [ username ] 3.主要参数 －l：显示系统所有Shell类型。 －v：显示Shell版本号。 4.应用技巧 前面介绍了Linux下有多种Shell，一般缺省的是Bash，如果想更换Shell类型可以使用chsh命令。先输入账户密码，然后输入新Shell类型，如果操作正确系统会显示“Shell change”。其界面一般如下： Changing fihanging shell for cao Password: New shell [/bin/bash]: /bin/tcsh 上面代码中，[ ]内是目前使用的Shell。普通用户只能修改自己的Shell，超级用户可以修改全体用户的Shell。要想查询系统提供哪些Shell，可以使用chsh -l 命令，见图1所示。 图1 系统可以使用的Shell类型 从图1中可以看到，笔者系统中可以使用的Shell有bash（缺省）、csh、sh、tcsh四种。 exit 1.作用 exit命令的作用是退出系统，它的使用权限是所有用户。 2.格式 exit 3.参数 exit命令没有参数，运行后退出系统进入登录界面。 last 1.作用 last命令的作用是显示近期用户或终端的登录情况，它的使用权限是所有用户。通过last命令查看该程序的log，管理员可以获知谁曾经或企图连接系统。 2.格式 1ast[—n][－f file][－t tty] [—h 节点][－I —IP][—1][－y][1D] 3.主要参数 －n：指定输出记录的条数。 －f file：指定用文件file作为查询用的log文件。 －t tty：只显示指定的虚拟控制台上登录情况。 －h 节点：只显示指定的节点上的登录情况。 －i IP：只显示指定的IP上登录的情况。 －1：用IP来显示远端地址。 －y：显示记录的年、月、日。 －ID：知道查询的用户名。 －x:显示系统关闭、用户登录和退出的历史。 动手练习 上面介绍了Linux安装和登录命令，下面介绍几个实例，动手练习一下刚才讲过的命令。 1.一次运行多个命令 在一个命令行中可以执行多个命令，用分号将各个命令隔开即可，例如： ＃last －x；halt 上面代码表示在显示系统关闭、用户登录和退出的历史后关闭计算机。 2.利用mount挂装文件系统访问Windows系统 许多Linux发行版本现在都可以自动加载Vfat分区来访问Windows系统，而Red Hat各个版本都没有自动加载Vfat分区，因此还需要进行手工操作。 mount 可以将Windows分区作为Linux的一个“文件”挂接到Linux的一个空文件夹下，从而将Windows的分区和/mnt这个目录联系起来。因此，只要访问这个文件夹就相当于访问该分区了。首先要在/mnt下建立winc文件夹，在命令提示符下输入下面命令： ＃mount -t vfat /dev/hda1 /mnt/winc 即表示将Windows的C分区挂到Liunx的/mnt/winc目录下。这时，在/mnt/winc目录下就可以看到Windows中C盘的内容了。使用类似的方法可以访问Windows系统的D、E盘。在Linux系统显示Windows的分区一般顺序这样的：hda1为C盘、hda5为D盘、 hda6为E盘……以此类推。上述方法可以查看Windows系统有一个很大的问题，就是Windows中的所有中文文件名或文件夹名全部显示为问号 “？”，而英文却可以正常显示。我们可以通过加入一些参数让它显示中文。还以上面的操作为例，此时输入命令： ＃mount -t vfat -o iocharset=cp936 /dev/hda1 /mnt/winc 现在它就可以正常显示中文了。 3.使用mount加挂闪盘上的文件系统 在Linux下使用闪盘非常简单。Linux对USB设备有很好的支持，当插入闪盘后，闪盘被识别为一个SCSI盘，通常输入以下命令： ＃ mount /dev/sda1 /usb 就能够加挂闪盘上的文件系统。 小知识 Linux命令与Shell 所谓Shell，就是命令解释程序，它提供了程序设计接口，可以使用程序来编程。学习Shell对于Linux初学者理解Linux系统是非常重要的。 Linux系统的Shell作为操作系统的外壳，为用户提供了使用操作系统的接口。Shell是命令语言、命令解释程序及程序设计语言的统称，是用户和 Linux内核之间的接口程序。如果把Linux内核想象成一个球体的中心，Shell就是围绕内核的外层。当从Shell或其它程序向Linux传递命令时，内核会做出相应的反应。Shell在Linux系统的作用和MS DOS下的COMMAND.COM和Windows 95/98 的 explorer.exe相似。Shell虽然不是系统核心的一部分，只是系统核心的一个外延，但它能够调用系统内核的大部分功能。因此，可以说 Shell是Unux/Linux最重要的实用程序。 Linux中的Shell有多种类型，其中最常用的是Bourne Shell(sh)、C Shell(csh)和Korn Shell(ksh)。大多数Linux发行版本缺省的Shell是Bourne Again Shell，它是Bourne Shell的扩展，简称bash，与Bourne Shell完全向后兼容，并且在Bourne Shell的基础上增加了很多特性。bash放在/bin/bash中，可以提供如命令补全、命令编辑和命令历史表等功能。它还包含了很多C Shell和Korn Shell中的优点，有灵活和强大的编程接口，同时又有很友好的用户界面。Linux系统中200多个命令中有40个是bash的内部命令，主要包括 exit、less、lp、kill、 cd、pwd、fc、fg等。 -------------------------------------------------------------------------------- Linux必学的60个命令(2)-文件处理命令 Linux 系统信息存放在文件里，文件与普通的公务文件类似。每个文件都有自己的名字、内容、存放地址及其它一些管理信息，如文件的用户、文件的大小等。文件可以是一封信、一个通讯录，或者是程序的源语句、程序的数据，甚至可以包括可执行的程序和其它非正文内容。 Linux文件系统具有良好的结构，系统提供了很多文件处理程序。这里主要介绍常用的文件处理命令。 file 1.作用 件内容判断文件类型，使用权限是所有用户。 2.格式 file通过探测文 file [options] 文件名 3.[options]主要参数 -v：在标准输出后显示版本信息，并且退出。 -z：探测压缩过的文件类型。 -L：允许符合连接。 -f name：从文件namefile中读取要分析的文件名列表。 4.简单说明 使用file命令可以知道某个文件究竟是二进制（ELF格式）的可执行文件, 还是Shell Script文件，或者是其它的什么格式。file能识别的文件类型有目录、Shell脚本、英文文本、二进制可执行文件、C语言源文件、文本文件、DOS的可执行文件。 5.应用实例 如果我们看到一个没有后缀的文件grap，可以使用下面命令： $ file grap grap： English text 此时系统显示这是一个英文文本文件。需要说明的是，file命令不能探测包括图形、音频、视频等多媒体文件类型。 mkdir 1.作用 mkdir命令的作用是建立名称为dirname的子目录，与MS DOS下的md命令类似，它的使用权限是所有用户。 2.格式 mkdir [options] 目录名 3.[options]主要参数 －m, －－mode=模式：设定权限，与chmod类似。 －p, －－parents：需要时创建上层目录；如果目录早已存在，则不当作错误。 －v, －－verbose：每次创建新目录都显示信息。 －－version：显示版本信息后离开。 4.应用实例 在进行目录创建时可以设置目录的权限，此时使用的参数是“－m”。假设要创建的目录名是“tsk”，让所有用户都有rwx(即读、写、执行的权限)，那么可以使用以下命令： $ mkdir －m 777 tsk grep 1.作用 grep命令可以指定文件中搜索特定的内容，并将含有这些内容的行标准输出。grep全称是Global Regular Expression Print，表示全局正则表达式版本，它的使用权限是所有用户。 2.格式 grep [options] 3.主要参数 [options]主要参数： －c：只输出匹配行的计数。 －I：不区分大小写（只适用于单字符）。 －h：查询多文件时不显示文件名。 －l：查询多文件时只输出包含匹配字符的文件名。 －n：显示匹配行及行号。 －s：不显示不存在或无匹配文本的错误信息。 －v：显示不包含匹配文本的所有行。 pattern正则表达式主要参数： \：忽略正则表达式中特殊字符的原有含义。 ^：匹配正则表达式的开始行。 $: 匹配正则表达式的结束行。 \：到匹配正则表达式的行结束。 [ ]：单个字符，如[A]即A符合要求 。 [ - ]：范围，如[A-Z]，即A、B、C一直到Z都符合要求 。 。：所有的单个字符。 * ：有字符，长度可以为0。 正则表达式是Linux/Unix系统中非常重要的概念。正则表达式（也称为“regex”或“regexp”）是一个可以描述一类字符串的模式（Pattern）。如果一个字符串可以用某个正则表达式来描述，我们就说这个字符和该正则表达式匹配（Match）。这和DOS中用户可以使用通配符 “*”代表任意字符类似。在Linux系统上，正则表达式通常被用来查找文本的模式，以及对文本执行“搜索－替换”操作和其它功能。 4.应用实例 查询DNS服务是日常工作之一，这意味着要维护覆盖不同网络的大量IP地址。有时IP地址会超过2000个。如果要查看nnn.nnn网络地址，但是却忘了第二部分中的其余部分，只知到有两个句点，例如nnn nn..。要抽取其中所有nnn.nnn IP地址，使用[0－9 ]\{3 \}\.[0－0\{3\}\。含义是任意数字出现3次，后跟句点，接着是任意数字出现3次，后跟句点。 $grep '[0－9 ]\{3 \}\.[0－0\{3\}\' ipfile 补充说明，grep家族还包括fgrep和egrep。fgrep是fix grep，允许查找字符串而不是一个模式；egrep是扩展grep，支持基本及扩展的正则表达式，但不支持\q模式范围的应用及与之相对应的一些更加规范的模式。 dd 1.作用 dd命令用来复制文件，并根据参数将数据转换和格式化。 2.格式 dd [options] 3.[opitions]主要参数 bs=字节：强迫 ibs=及obs=。 cbs=字节：每次转换指定的。 conv=关键字：根据以逗号分隔的关键字表示的方式来转换文件。 count=块数目：只复制指定的输入数据。 ibs=字节：每次读取指定的。 if=文件：读取内容，而非标准输入的数据。 obs=字节：每次写入指定的。 of=文件：将数据写入，而不在标准输出显示。 seek=块数目：先略过以obs为单位的指定的输出数据。 skip=块数目：先略过以ibs为单位的指定的输入数据。 4.应用实例 dd命令常常用来制作Linux启动盘。先找一个可引导内核，令它的根设备指向正确的根分区，然后使用dd命令将其写入软盘： $ rdev vmlinuz /dev/hda $dd if＝vmlinuz of＝/dev/fd0 上面代码说明，使用rdev命令将可引导内核vmlinuz中的根设备指向/dev/hda，请把“hda”换成自己的根分区，接下来用dd命令将该内核写入软盘。 find 1.作用 find命令的作用是在目录中搜索文件，它的使用权限是所有用户。 2.格式 find [path][options][expression] path指定目录路径，系统从这里开始沿着目录树向下查找文件。它是一个路径列表，相互用空格分离，如果不写path，那么默认为当前目录。 3.主要参数 [options]参数： －depth：使用深度级别的查找过程方式，在某层指定目录中优先查找文件内容。 －maxdepth levels：表示至多查找到开始目录的第level层子目录。level是一个非负数，如果level是0的话表示仅在当前目录中查找。 －mindepth levels：表示至少查找到开始目录的第level层子目录。 －mount：不在其它文件系统（如Msdos、Vfat等）的目录和文件中查找。 －version：打印版本。 [expression]是匹配表达式，是find命令接受的表达式，find命令的所有操作都是针对表达式的。它的参数非常多，这里只介绍一些常用的参数。 —name：支持统配符*和?。 －atime n：搜索在过去n天读取过的文件。 －ctime n：搜索在过去n天修改过的文件。 －group grpoupname：搜索所有组为grpoupname的文件。 －user 用户名：搜索所有文件属主为用户名（ID或名称）的文件。 －size n：搜索文件大小是n个block的文件。 －print：输出搜索结果，并且打印。 4.应用技巧 find命令查找文件的几种方法： （1）根据文件名查找 例如，我们想要查找一个文件名是lilo.conf的文件，可以使用如下命令： find / －name lilo.conf find命令后的“/”表示搜索整个硬盘。 （2）快速查找文件 根据文件名查找文件会遇到一个实际问题，就是要花费相当长的一段时间，特别是大型Linux文件系统和大容量硬盘文件放在很深的子目录中时。如果我们知道了这个文件存放在某个目录中，那么只要在这个目录中往下寻找就能节省很多时间。比如smb.conf文件，从它的文件后缀“.conf”可以判断这是一个配置文件，那么它应该在/etc目录内，此时可以使用下面命令： find /etc －name smb.conf 这样，使用“快速查找文件”方式可以缩短时间。 （3）根据部分文件名查找方法 有时我们知道只某个文件包含有abvd这4个字，那么要查找系统中所有包含有这4个字符的文件可以输入下面命令： find / －name '*abvd*' 输入这个命令以后，Linux系统会将在/目录中查找所有的包含有abvd这4个字符的文件（其中*是通配符），比如abvdrmyz等符合条件的文件都能显示出来。 (4) 使用混合查找方式查找文件 find命令可以使用混合查找的方法，例如，我们想在/etc目录中查找大于500000字节，并且在24小时内修改的某个文件，则可以使用-and (与)把两个查找参数链接起来组合成一个混合的查找方式。 find /etc -size +500000c -and -mtime +1 mv 1.作用 mv命令用来为文件或目录改名，或者将文件由一个目录移入另一个目录中，它的使用权限是所有用户。该命令如同DOS命令中的ren和move的组合。 2.格式 mv[options] 源文件或目录 目标文件或目录 3.[options]主要参数 －i：交互方式操作。如果mv操作将导致对已存在的目标文件的覆盖，此时系统询问是否重写，要求用户回答“y”或“n”，这样可以避免误覆盖文件。 －f：禁止交互操作。mv操作要覆盖某个已有的目标文件时不给任何指示，指定此参数后i参数将不再起作用。 4.应用实例 （1）将/usr/cbu中的所有文件移到当前目录（用“.”表示）中： $ mv /usr/cbu/ * . （2）将文件cjh.txt重命名为wjz.txt： $ mv cjh.txt wjz.txt　 ls 1.作用 ls命令用于显示目录内容，类似DOS下的dir命令，它的使用权限是所有用户。 2.格式 ls [options][filename] 3.options主要参数 －a, －－all：不隐藏任何以“.” 字符开始的项目。 －A, －－almost－all：列出除了“ . ”及 “.. ”以外的任何项目。 －－author：印出每个文件著作者。 －b, －－escape：以八进制溢出序列表示不可打印的字符。 －－block－size=大小：块以指定的字节为单位。 －B, －－ignore－backups：不列出任何以 ~ 字符结束的项目。 －f：不进行排序，－aU参数生效，－lst参数失效。 －F, －－classify：加上文件类型的指示符号 (*/=@| 其中一个)。 －g：like －l, but do not list owner。 －G, －－no－group：inhibit display of group information。 －i, －－inode：列出每个文件的inode号。 －I, －－ignore=样式：不印出任何符合Shell万用字符的项目。 －k：即－－block－size=1K。 －l：使用较长格式列出信息。 －L, －－dereference：当显示符号链接的文件信息时，显示符号链接所指示的对象，而并非符号链接本身的信息。 －m：所有项目以逗号分隔，并填满整行行宽。 －n, －－numeric－uid－gid：类似－l，但列出UID及GID号。 －N, －－literal：列出未经处理的项目名称，例如不特别处理控制字符。 －p, －－file－type：加上文件类型的指示符号 (/=@| 其中一个)。 －Q, －－quote－name：将项目名称括上双引号。 －r, －－reverse：依相反次序排列。 －R, －－recursive：同时列出所有子目录层。 －s, －－size：以块大小为序。 4.应用举例 ls 命令是Linux系统使用频率最多的命令，它的参数也是Linux命令中最多的。使用ls命令时会有几种不同的颜色，其中蓝色表示是目录，绿色表示是可执行文件，红色表示是压缩文件，浅蓝色表示是链接文件，加粗的黑色表示符号链接，灰色表示是其它格式文件。ls最常使用的是ls- l，见图1所示。 图1 使用ls-l命令 文件类型开头是由10个字符构成的字符串。其中第一个字符表示文件类型，它可以是下述类型之一：－（普通文件）、d（目录）、l（符号链接）、b（块设备文件）、c（字符设备文件）。后面的9个字符表示文件的访问权限，分为3组，每组3位。第一组表示文件属主的权限，第二组表示同组用户的权限，第三组表示其他用户的权限。每一组的三个字符分别表示对文件的读（r）、写（w）和执行权限（x）。对于目录，表示进入权限。s表示当文件被执行时，把该文件的UID 或GID赋予执行进程的UID（用户ID）或GID（组 ID）。t表示设置标志位（留在内存，不被换出）。如果该文件是目录，那么在该目录中的文件只能被超级用户、目录拥有者或文件属主删除。如果它是可执行文件，那么在该文件执行后，指向其正文段的指针仍留在内存。这样再次执行它时，系统就能更快地装入该文件。接着显示的是文件大小、生成时间、文件或命令名称。 diff 1.作用 diff命令用于两个文件之间的比较，并指出两者的不同，它的使用权限是所有用户。 2.格式 diff [options] 源文件 目标文件 3.[options]主要参数 -a：将所有文件当作文本文件来处理。 -b：忽略空格造成的不同。 -B：忽略空行造成的不同。 -c：使用纲要输出格式。 -H：利用试探法加速对大文件的搜索。 -I：忽略大小写的变化。 -n --rcs：输出RCS格式。 cmp 1.作用 cmp（“compare”的缩写）命令用来简要指出两个文件是否存在差异，它的使用权限是所有用户。 2.格式 cmp[options] 文件名 3.[options]主要参数 -l: 将字节以十进制的方式输出，并方便将两个文件中不同的以八进制的方式输出。 cat 1.作用 cat（“concatenate”的缩写）命令用于连接并显示指定的一个和多个文件的有关信息，它的使用权限是所有用户。 2.格式 cat [options] 文件1 文件2…… 3.[options]主要参数 －n：由第一行开始对所有输出的行数编号。 －b：和－n相似，只不过对于空白行不编号。 －s：当遇到有连续两行以上的空白行时，就代换为一行的空白行。 4.应用举例 （1）cat命令一个最简单的用处是显示文本文件的内容。例如，我们想在命令行看一下README文件的内容，可以使用命令： $ cat README　 （2）有时需要将几个文件处理成一个文件，并将这种处理的结果保存到一个单独的输出文件。cat命令在其输入上接受一个或多个文件，并将它们作为一个单独的文件打印到它的输出。例如，把README和INSTALL的文件内容加上行号（空白行不加）之后，将内容附加到一个新文本文件File1 中： $ cat README INSTALL File1 （3）cat还有一个重要的功能就是可以对行进行编号，见图2所示。这种功能对于程序文档的编制，以及法律和科学文档的编制很方便，打印在左边的行号使得参考文档的某一部分变得容易，这些在编程、科学研究、业务报告甚至是立法工作中都是非常重要的。 图2 使用cat命令/etc/named.conf文件进行编号 对行进行编号功能有-b（只能对非空白行进行编号）和-n（可以对所有行进行编号）两个参数： $ cat -b /etc/named.conf ln 1.作用 ln命令用来在文件之间创建链接，它的使用权限是所有用户。 2.格式 ln [options] 源文件 [链接名] 3.参数 －f：链结时先将源文件删除。 －d：允许系统管理者硬链结自己的目录。 －s：进行软链结(Symbolic Link)。 －b：将在链结时会被覆盖或删除的文件进行备份。 链接有两种，一种被称为硬链接（Hard Link），另一种被称为符号链接（Symbolic Link）。默认情况下，ln命令产生硬链接。 硬连接指通过索引节点来进行的连接。在Linux的文件系统中，保存在磁盘分区中的文件不管是什么类型都给它分配一个编号，称为索引节点号(Inode Index)。在Linux中，多个文件名指向同一索引节点是存在的。一般这种连接就是硬连接。硬连接的作用是允许一个文件拥有多个有效路径名，这样用户就可以建立硬连接到重要文件，以防止“误删”的功能。其原因如上所述，因为对应该目录的索引节点有一个以上的连接。只删除一个连接并不影响索引节点本身和其它的连接，只有当最后一个连接被删除后，文件的数据块及目录的连接才会被释放。也就是说，文件才会被真正删除。 与硬连接相对应，Lnux系统中还存在另一种连接，称为符号连接（Symbilc Link），也叫软连接。软链接文件有点类似于Windows的快捷方式。它实际上是特殊文件的一种。在符号连接中，文件实际上是一个文本文件，其中包含的有另一文件的位置信息。 动手练习 上面我们介绍了Linux文件处理命令，下面介绍几个实例，大家可以动手练习一下刚才讲过的命令。 1.利用符号链接快速访问关键目录 符号链接是一个非常实用的功能。假设有一些目录或文件需要频繁使用，但由于Linux的文件和目录结构等原因，这个文件或目录在很深的子目录中。比如， Apache Web服务器文档位于系统的/usr/local/httpd/htdocs中，并且不想每次都要从主目录进入这样一个长的路径之中(实际上，这个路径也非常不容易记忆)。 为了解决这个问题，可以在主目录中创建一个符号链接，这样在需要进入该目录时，只需进入这个链接即可。 为了能方便地进入Web服务器(/usr/local/httpd/htdocs)文档所在的目录，在主目录下可以使用以下命令： $ ln -s /usr/local/httpd/htdocs gg 这样每次进入gg目录就可访问Web服务器的文档，以后如果不再访问Web服务器的文档时，删除gg即可，而真正的Web服务器的文档并没有删除。 2.使用dd命令将init.rd格式的root.ram内容导入内存 dd if=/dev/fd0 of=floppy.fd dd if=root.ram of=/dev/ram0 # 3.grep命令系统调用 grep是Linux/Unix中使用最广泛的命令之一，许多Linux系统内部都可以调用它。 (1)如果要查询目录列表中的目录，方法如下： $ ls -l | grep '∧d' (2)如果在一个目录中查询不包含目录的所有文件，方法如下： $ ls -l | grep '∧[∧d]' (3)用find命令调用grep，如所有C源代码中的“Chinput”，方法如下： $find /ZhXwin -name *.c -exec grep -q -s Chinput {} \;-print -------------------------------------------------------------------------------- Linux必学的60个命令(3)-系统管理命令 Linux必学的系统管理命令 对于Linux系统来说，无论是中央处理器、内存、磁盘驱动器、键盘、鼠标，还是用户等都是文件，Linux系统管理的命令是它正常运行的核心。熟悉了Linux常用的文件处理命令以后，这一讲介绍对系统和用户进行管理的命令。 df 1.作用 df命令用来检查文件系统的磁盘空间占用情况，使用权限是所有用户。 2.格式 df [options] 3.主要参数 －s：对每个Names参数只给出占用的数据块总数。 －a：递归地显示指定目录中各文件及子目录中各文件占用的数据块数。若既不指定－s，也不指定－a，则只显示Names中的每一个目录及其中的各子目录所占的磁盘块数。 －k：以1024字节为单位列出磁盘空间使用情况。 －x：跳过在不同文件系统上的目录不予统计。 －l：计算所有的文件大小，对硬链接文件则计算多次。 －i：显示inode信息而非块使用量。 －h：以容易理解的格式印出文件系统大小，例如136KB、254MB、21GB。 －P：使用POSIX输出格式。 －T：显示文件系统类型。 4.说明 df命令被广泛地用来生成文件系统的使用统计数据，它能显示系统中所有的文件系统的信息，包括总容量、可用的空闲空间、目前的安装点等。 超级权限用户使用df命令时会发现这样的情况：某个分区的容量超过了100％。这是因为Linux系统为超级用户保留了10％的空间，由其单独支配。也就是说，对于超级用户而言，他所见到的硬盘容量将是110％。这样的安排对于系统管理而言是有好处的，当硬盘被使用的容量接近100％时系统管理员还可以正常工作。 5.应用实例 Linux支持的文件系统非常多，包括JFS、ReiserFS、ext、ext2、ext3、ISO9660、XFS、Minx、vfat、MSDOS等。使用df -T命令查看磁盘空间时还可以得到文件系统的信息： ＃df －T 文件系统 类型 容量 已用 可用 已用% 挂载点 /dev/hda7 reiserfs 5.2G 1.6G 3.7G 30% / /dev/hda1 vfat 2.4G 1.6G 827M 66% /windows/C /dev/hda5 vfat 3.0G 1.7G 1.3G 57% /windows/D /dev/hda9 vfat 3.0G 2.4G 566M 82% /windows/E /dev/hda10 NTFS 3.2G 573M 2.6G 18% /windows/F /dev/hda11 vfat 1.6G 1.5G 23M 99% /windows/G 从上面除了可以看到磁盘空间的容量、使用情况外，分区的文件系统类型、挂载点等信息也一览无遗。 top 1.作用 top命令用来显示执行中的程序进程，使用权限是所有用户。 2.格式 top [－] [d delay] [q] [c] [S] [s] [i] [n] 3.主要参数 d：指定更新的间隔，以秒计算。 q：没有任何延迟的更新。如果使用者有超级用户，则top命令将会以最高的优先序执行。 c：显示进程完整的路径与名称。 S：累积模式，会将己完成或消失的子行程的CPU时间累积起来。 s：安全模式。 i：不显示任何闲置(Idle)或无用(Zombie)的行程。 n：显示更新的次数，完成后将会退出top。 4.说明 top命令是Linux系统管理的一个主要命令，通过它可以获得许多信息。这里我们结合图1来说明它给出的信息。 图1 top命令的显示 在图1中，第一行表示的项目依次为当前时间、系统启动时间、当前系统登录用户数目、平均负载。第二行显示的是所有启动的进程、目前运行的、挂起 (Sleeping)的和无用(Zombie)的进程。第三行显示的是目前CPU的使用情况，包括系统占用的比例、用户使用比例、闲置(Idle)比例。第四行显示物理内存的使用情况，包括总的可以使用的内存、已用内存、空闲内存、缓冲区占用的内存。第五行显示交换分区使用情况，包括总的交换分区、使用的、空闲的和用于高速缓存的大小。第六行显示的项目最多，下面列出了详细解释。 PID（Process ID）：进程标示号。 USER：进程所有者的用户名。 PR：进程的优先级别。 NI：进程的优先级别数值。 VIRT：进程占用的虚拟内存值。 RES：进程占用的物理内存值。 SHR：进程使用的共享内存值。 S：进程的状态，其中S表示休眠，R表示正在运行，Z表示僵死状态，N表示该进程优先值是负数。 %CPU：该进程占用的CPU使用率。 %MEM：该进程占用的物理内存和总内存的百分比。 TIME＋：该进程启动后占用的总的CPU时间。 Command：进程启动的启动命令名称，如果这一行显示不下，进程会有一个完整的命令行。 top命令使用过程中，还可以使用一些交互的命令来完成其它参数的功能。这些命令是通过快捷键启动的。 ：立刻刷新。 P：根据CPU使用大小进行排序。 T：根据时间、累计时间排序。 q：退出top命令。 m：切换显示内存信息。 t：切换显示进程和CPU状态信息。 c：切换显示命令名称和完整命令行。 M：根据使用内存大小进行排序。 W：将当前设置写入~/.toprc文件中。这是写top配置文件的推荐方法。 可以看到，top命令是一个功能十分强大的监控系统的工具，对于系统管理员而言尤其重要。但是，它的缺点是会消耗很多系统资源。 5.应用实例 使用top命令可以监视指定用户，缺省情况是监视所有用户的进程。如果想查看指定用户的情况，在终端中按“U”键，然后输入用户名，系统就会切换为指定用户的进程运行界面，见图2所示。 图2 使用top命令监视指定用户 free 1.作用 free命令用来显示内存的使用情况，使用权限是所有用户。 2.格式 free [－b|－k|－m] [－o] [－s delay] [－t] [－V] 3.主要参数 －b －k －m：分别以字节（KB、MB）为单位显示内存使用情况。 －s delay：显示每隔多少秒数来显示一次内存使用情况。 －t：显示内存总和列。 －o：不显示缓冲区调节列。 4.应用实例 free命令是用来查看内存使用情况的主要命令。和top命令相比，它的优点是使用简单，并且只占用很少的系统资源。通过－S参数可以使用free命令不间断地监视有多少内存在使用，这样可以把它当作一个方便实时监控器。 ＃free －b －s5 使用这个命令后终端会连续不断地报告内存使用情况（以字节为单位），每5秒更新一次。 quota 1.作用 quota命令用来显示磁盘使用情况和限制情况，使用权限超级用户。 2.格式 quota [－g][－u][－v][－p] 用户名 组名 3.参数 －g：显示用户所在组的磁盘使用限制。 －u：显示用户的磁盘使用限制。 －v：显示没有分配空间的文件系统的分配情况。 －p：显示简化信息。 4.应用实例 在企业应用中磁盘配额非常重要，普通用户要学会看懂自己的磁盘使用情况。要查询自己的磁盘配额可以使用下面命令（下例中用户账号是caojh)： ＃quota caojh Disk quotas for user caojh(uid 502): Filesystem blocks quota limit grace files quota limit grace /dev/hda3 58 200000 400000 41 500 1000 以上显示ID号为502的caojh账号，文件个数设置为500～1000个，硬盘空间限制设置为200MB～400MB。一旦磁盘配额要用完时，就需要删除一些垃圾文件或向系统管理员请求追加配额。 at 1.作用 at命令用来在指定时刻执行指定的命令序列。 2.格式 at [－V] [－q x] [－f file] [－m] time 3.主要参数 －V：显示标准错误输出。 －q：许多队列输出。 －f：从文件中读取作业。 －m：执行完作业后发送电子邮件到用户。 time：设定作业执行的时间。time格式有严格的要求，由小时、分钟、日期和时间的偏移量组成，其中日期的格式为MM.DD.YY，MM是分钟，DD是日期，YY是指年份。偏移量的格式为时间＋偏移量，单位是minutes、hours和days。 4.应用实例 ＃at －f data 15:30 +2 days 上面命令表示让系统在两天后的17：30执行文件data中指明的作业。 lp 1.作用 lp是打印文件的命令，使用权限是所有用户。 2.格式 lp [－c][－d][－m][－number][－title][-p] 3.主要参数 －c：先拷贝文件再打印。 －d：打印队列文件。 －m：打印结束后发送电子邮件到用户。 －number：打印份数。 －title：打印标题。 －p：设定打印的优先级别，最高为100。 4.应用实例 （1）使用lp命令打印多个文件 ＃lp 2 3 4 request id is 11 (3 file(s)) 其中2、3、4分别是文件名；“request id is 11 (3 file(s)) ”表示这是第11个打印命令，依次打印这三个文件。 （2）设定打印优先级别 ＃lp lp -d LaserJet -p 90 /etc/aliases 通过添加“-p 90”，规定了打印作业的优先级为90。它将在优先级低于90的打印作业之前打印，包括没有设置优先级的作业，缺省优先级是50 useradd 1.作用 useradd命令用来建立用户帐号和创建用户的起始目录，使用权限是超级用户。 2.格式 useradd [－d home] [－s shell] [－c comment] [－m [－k template]] [－f inactive] [－e expire ] [－p passwd] [－r] name 3.主要参数 －c：加上备注文字，备注文字保存在passwd的备注栏中。　 －d：指定用户登入时的启始目录。 －D：变更预设值。 －e：指定账号的有效期限，缺省表示永久有效。 －f：指定在密码过期后多少天即关闭该账号。 －g：指定用户所属的群组。 －G：指定用户所属的附加群组。 －m：自动建立用户的登入目录。 －M：不要自动建立用户的登入目录。 －n：取消建立以用户名称为名的群组。 －r：建立系统账号。 －s：指定用户登入后所使用的shell。 －u：指定用户ID号。 4.说明 useradd可用来建立用户账号，它和adduser命令是相同的。账号建好之后，再用passwd设定账号的密码。使用useradd命令所建立的账号，实际上是保存在/etc/passwd文本文件中。 5.应用实例 建立一个新用户账户，并设置ID： ＃useradd caojh －u 544 需要说明的是，设定ID值时尽量要大于500，以免冲突。因为Linux安装后会建立一些特殊用户，一般0到499之间的值留给bin、mail这样的系统账号。 groupadd 1.作用 groupadd命令用于将新组加入系统。 2.格式 groupadd [－g gid] [－o]] [－r] [－f] groupname 3.主要参数 －g gid：指定组ID号。 －o：允许组ID号，不必惟一。 －r：加入组ID号，低于499系统账号。 －f：加入已经有的组时，发展程序退出。 4.应用实例 建立一个新组，并设置组ID加入系统： ＃groupadd －g 344 cjh 此时在/etc/passwd文件中产生一个组ID（GID）是344的项目。 kill 1.作用 kill命令用来中止一个进程。 2.格式 kill [ －s signal | －p ] [ －a ] pid ... kill －l [ signal ] 3.参数 －s：指定发送的信号。 －p：模拟发送信号。 －l：指定信号的名称列表。 pid：要中止进程的ID号。 Signal：表示信号。 4.说明 进程是Linux系统中一个非常重要的概念。Linux是一个多任务的操作系统，系统上经常同时运行着多个进程。我们不关心这些进程究竟是如何分配的，或者是内核如何管理分配时间片的，所关心的是如何去控制这些进程，让它们能够很好地为用户服务。 Linux 操作系统包括三种不同类型的进程，每种进程都有自己的特点和属性。交互进程是由一个Shell启动的进程。交互进程既可以在前台运行，也可以在后台运行。批处理进程和终端没有联系，是一个进程序列。监控进程（也称系统守护进程）时Linux系统启动时启动的进程，并在后台运行。例如，httpd是著名的 Apache服务器的监控进程。 kill命令的工作原理是，向Linux系统的内核发送一个系统操作信号和某个程序的进程标识号，然后系统内核就可以对进程标识号指定的进程进行操作。比如在top命令中，我们看到系统运行许多进程，有时就需要使用kill中止某些进程来提高系统资源。在讲解安装和登陆命令时，曾提到系统多个虚拟控制台的作用是当一个程序出错造成系统死锁时，可以切换到其它虚拟控制台工作关闭这个程序。此时使用的命令就是kill，因为kill是大多数Shell内部命令可以直接调用的。 5.应用实例 （1）强行中止（经常使用杀掉）一个进程标识号为324的进程： ＃kill －9 324 （2）解除Linux系统的死锁 在Linux 中有时会发生这样一种情况：一个程序崩溃，并且处于死锁的状态。此时一般不用重新启动计算机，只需要中止(或者说是关闭)这个有问题的程序即可。当 kill处于X-Window界面时，主要的程序(除了崩溃的程序之外)一般都已经正常启动了。此时打开一个终端，在那里中止有问题的程序。比如，如果 Mozilla浏览器程序出现了锁死的情况，可以使用kill命令来中止所有包含有Mozolla浏览器的程序。首先用top命令查处该程序的PID，然后使用kill命令停止这个程序： ＃kill －SIGKILL XXX 其中，XXX是包含有Mozolla浏览器的程序的进程标识号。 （3）使用命令回收内存 我们知道内存对于系统是非常重要的，回收内存可以提高系统资源。kill命令可以及时地中止一些“越轨”的程序或很长时间没有相应的程序。例如，使用top命令发现一个无用 (Zombie) 的进程，此时可以使用下面命令： ＃kill －9 XXX 其中，XXX是无用的进程标识号。 然后使用下面命令： ＃free 此时会发现可用内存容量增加了。 （4）killall命令 Linux下还提供了一个killall命令，可以直接使用进程的名字而不是进程标识号，例如： ＃ killall -HUP inetd crontab 1.作用 使用crontab命令可以修改crontab配置文件，然后该配置由cron公用程序在适当的时间执行，该命令使用权限是所有用户。 2.格式 crontab [ －u user ] 文件 crontab [ －u user ] { －l | －r | －e } 3.主要参数 －e：执行文字编辑器来设定时程表，内定的文字编辑器是vi。 －r：删除目前的时程表。 －l：列出目前的时程表。 crontab 文件的格式为“M H D m d cmd”。其中，M代表分钟（0～59），H代表小时（0～23），D代表天（1～31），m代表月（1～12），d代表一星期内的天（0～6，0为星期天）。cmd表示要运行的程序，它被送入sh执行，这个Shell只有USER、HOME、SHELL三个环境变量。 4.说明 和at命令相比，crontab命令适合完成固定周期的任务。 5.应用实例 设置一个定时、定期的系统提示： [cao @www cao]#crontab －e 此时系统会打开一个vi编辑器。 如果输入以下内容：35 17 * * 5 wall "Tomorrow is Saturday I will go CS"，然后存盘退出。这时在/var/spool/cron/目录下会生产一个cao的文件，内容如下： # DO NOT EDIT THIS FILE － edit the master and reinstall. # (/tmp/crontab.2707 installed on Thu Jan 1 22:01:51 2004) # (Cron version －－ $Id: crontab.c,v 2.13 1994/01/17 03:20:37 vixie Exp $) 35 17 * * 5 wall "Tomorrow is Saturday I will play CS " 这样每个星期五17：35系统就会弹出一个终端，提醒星期六可以打打CS了！显示结果见图3所示。 图3 一个定时、定期的系统提示 动手练习 1.联合使用kill和top命令观察系统性能的变化 首先启动一个终端运行top命令，然后再启动一个终端使用kill命令，见图4所示。 图4 观察kill命令对top终端的影响 这时利用上面介绍的kill命令来中止一些程序： ＃kill SIGKILL XXX 然后再看top命令终端的变化，包括内存容量、CPU使用率、系统负载等。注意，有些进程是不能中止的，不过学习Linux命令时可以试试，看看系统有什么反应。 2.使用at和halt命令定时关机 首先设定关机时间是17:35，输入下面代码： ＃at 17:35 warning: commands will be executed using (in order) a) $SHELL b) login shell c) /bin/sh at>halt `-i －p at> job 6 at 2004－01－01 17:35 此时实际上就已经进入Linux系统的Shell，并且编写一个最简单程序：halt －i －p。上面Shell中的文本结束符号表示按“Ctrl＋D”组合键关闭命令，提交任务退出Shell。“Job 6 at 2004－01－01 17:35”表示系统接受第6个at命令，在“2004－01－01 17:35”时执行命令：先把所有网络相关的装置停止，关闭系统后关闭电源。 3.用crontab命令实现每天定时的病毒扫描 前面已经介绍了一个简单的crontab命令操作，这里看一些更重要的操作。 （1）建立一个文件，文件名称自己设定，假设为caoproject： ＃crontab －e （2）文件内容如下： 05 09 * * * antivir 用vi编辑后存盘退出。antivir是一个查杀Linux病毒的软件，当然需要时先安装在系统中。 （3）使用crontab命令添加到任务列表中： ＃crontab caoproject 这样系统内所有用户在每天的9点05分会自动进行病毒扫描。 4.用kill使修改的配置文件马上生效 Windows用户一般都知道，重要配置文件修改后往往都要重新启动计算机才能使修改生效。而Linux由于采用了模块化设计，可以自己根据需要实时设定服务。这里以网络服务inetd为例介绍一些操作技巧。 inetd 是一个监听守护进程，监听与提供互联网服务进程（如rlogin、telnet、ftp、rsh）进行连接的要求，并扩展所需的服务进程。默认情况下， inetd监听的这些daemon均列于/etc /inetd.conf文件中。编辑/etc/inetd.conf文件，可以改变inetd启动服务器守护进程的选项，然后驱使inetd以 SIGHUP（signal 1）向当前的inetd进程发送信号，使inetd重读该文件。这一过程由kill命令来实现。 用vi或其它编辑器修改inetd.conf后，首先使用下面命令： ＃ps -ef |grep inetd 上面代码表明查询inetd.conf的进程号(PID)，这里假设是1426，然后使用下面命令： ＃ kill -1426 inetd 这样配置文件就生效了。 这一讲介绍的系统管理命令都是比较重要的，特别是crontab命令和quota命令使用起来会有一定难度，需要多做一些练习。另外，使用kill命令要注意“－9“这个参数，练习时最好不要运行一些重要的程序。 -------------------------------------------------------------------------------- Linux必学的60个命令(4)-网络操作命令 Linux必学的60个命令：网络操作命令 因为Linux系统是在Internet上起源和发展的，它与生俱来拥有强大的网络功能和丰富的网络应用软件，尤其是TCP/IP网络协议的实现尤为成熟。 Linux的网络命令比较多，其中一些命令像ping、 ftp、telnet、route、netstat等在其它操作系统上也能看到，但也有一些Unix/Linux系统独有的命令，如ifconfig、 finger、mail等。Linux网络操作命令的一个特点是，命令参数选项和功能很多，一个命令往往还可以实现其它命令的功能。 ifconfig 1.作用 ifconfig用于查看和更改网络接口的地址和参数，包括IP地址、网络掩码、广播地址，使用权限是超级用户。 2.格式 ifconfig -interface [options] address 3.主要参数 -interface：指定的网络接口名，如eth0和eth1。 up：激活指定的网络接口卡。 down：关闭指定的网络接口。 broadcast address：设置接口的广播地址。 pointopoint：启用点对点方式。 address：设置指定接口设备的IP地址。 netmask address：设置接口的子网掩码。 4.应用说明 ifconfig是用来设置和配置网卡的命令行工具。为了手工配置网络，这是一个必须掌握的命令。使用该命令的好处是无须重新启动机器。要赋给eth0接口IP地址207.164.186.2，并且马上激活它，使用下面命令： #fconfig eth0 210.34.6.89 netmask 255.255.255.128 broadcast 210.34.6.127 该命令的作用是设置网卡eth0的IP地址、网络掩码和网络的本地广播地址。若运行不带任何参数的ifconfig命令，这个命令将显示机器所有激活接口的信息。带有“-a”参数的命令则显示所有接口的信息，包括没有激活的接口。注意，用ifconfig命令配置的网络设备参数，机器重新启动以后将会丢失。 如果要暂停某个网络接口的工作，可以使用down参数： #ifconfig eth0 down ip 1.作用 ip是iproute2软件包里面的一个强大的网络配置工具，它能够替代一些传统的网络管理工具，例如ifconfig、route等，使用权限为超级用户。几乎所有的Linux发行版本都支持该命令。 2.格式 ip [OPTIONS] OBJECT [COMMAND [ARGUMENTS]] 3.主要参数 OPTIONS是修改ip行为或改变其输出的选项。所有的选项都是以-字符开头，分为长、短两种形式。目前，ip支持如表1所示选项。 OBJECT是要管理者获取信息的对象。目前ip认识的对象见表2所示。 表1 ip支持的选项 -V,-Version 打印ip的版本并退出。 -s,-stats,-statistics 输出更为详尽的信息。如果这个选项出现两次或多次，则输出的信息将更为详尽。 -f,-family 这个选项后面接协议种类，包括inet、inet6或link，强调使用的协议种类。如果没有足够的信息告诉ip使用的协议种类，ip就会使用默认值inet或any。link比较特殊，它表示不涉及任何网络协议。 -4 是-family inet的简写。 -6 是-family inet6的简写。 -0 是-family link的简写。 -o,-oneline 对每行记录都使用单行输出，回行用字符代替。如果需要使用wc、grep等工具处理ip的输出，则会用到这个选项。 -r,-resolve 查询域名解析系统，用获得的主机名代替主机IP地址 COMMAND 设置针对指定对象执行的操作，它和对象的类型有关。一般情况下，ip支持对象的增加(add)、删除(delete)和展示(show或list)。有些对象不支持这些操作，或者有其它的一些命令。对于所有的对象，用户可以使用help命令获得帮助。这个命令会列出这个对象支持的命令和参数的语法。如果没有指定对象的操作命令，ip会使用默认的命令。一般情况下，默认命令是list，如果对象不能列出，就会执行help命令。 ARGUMENTS 是命令的一些参数，它们倚赖于对象和命令。ip支持两种类型的参数：flag和parameter。flag由一个关键词组成；parameter由一个关键词加一个数值组成。为了方便，每个命令都有一个可以忽略的默认参数。例如，参数dev是ip link命令的默认参数，因此ip link ls eth0等于ip link ls dev eth0。我们将在后面的详细介绍每个命令的使用，命令的默认参数将使用default标出。 4.应用实例 添加IP地址192.168.2.2/24到eth0网卡上： #ip addr add 192.168.1.1/24 dev eth0 丢弃源地址属于192.168.2.0/24网络的所有数据报： #ip rule add from 192.168.2.0/24 prio 32777 reject ping 1.作用 ping检测主机网络接口状态，使用权限是所有用户。 2.格式 ping [-dfnqrRv][-c][-i][-I][-l][-p][-s][-t] IP地址 3.主要参数 -d：使用Socket的SO_DEBUG功能。 -c：设置完成要求回应的次数。 -f：极限检测。 -i：指定收发信息的间隔秒数。 -I：网络界面使用指定的网络界面送出数据包。 -l：前置载入，设置在送出要求信息之前，先行发出的数据包。 -n：只输出数值。 -p：设置填满数据包的范本样式。 -q：不显示指令执行过程，开头和结尾的相关信息除外。 -r：忽略普通的Routing Table，直接将数据包送到远端主机上。 -R：记录路由过程。 -s：设置数据包的大小。 -t：设置存活数值TTL的大小。 -v：详细显示指令的执行过程。 ping 命令是使用最多的网络指令，通常我们使用它检测网络是否连通，它使用ICMP协议。但是有时会有这样的情况，我们可以浏览器查看一个网页，但是却无法 ping通，这是因为一些网站处于安全考虑安装了防火墙。另外，也可以在自己计算机上试一试，通过下面的方法使系统对ping没有反应： # echo 1 > /proc/sys/net/ipv4/icmp_echo_ignore_all netstat 1.作用 检查整个Linux网络状态。 2.格式 netstat [-acCeFghilMnNoprstuvVwx][-A][--ip] 3.主要参数 -a--all：显示所有连线中的Socket。 -A：列出该网络类型连线中的IP相关地址和网络类型。 -c--continuous：持续列出网络状态。 -C--cache：显示路由器配置的快取信息。 -e--extend：显示网络其它相关信息。 -F--fib：显示FIB。 -g--groups：显示多重广播功能群组组员名单。 -h--help：在线帮助。 -i--interfaces：显示网络界面信息表单。 -l--listening：显示监控中的服务器的Socket。 -M--masquerade：显示伪装的网络连线。 -n--numeric：直接使用IP地址，而不通过域名服务器。 -N--netlink--symbolic：显示网络硬件外围设备的符号连接名称。 -o--timers：显示计时器。 -p--programs：显示正在使用Socket的程序识别码和程序名称。 -r--route：显示Routing Table。 -s--statistice：显示网络工作信息统计表。 -t--tcp：显示TCP传输协议的连线状况。 -u--udp：显示UDP传输协议的连线状况。 -v--verbose：显示指令执行过程。 -V--version：显示版本信息。 -w--raw：显示RAW传输协议的连线状况。 -x--unix：和指定“-A unix”参数相同。 --ip--inet：和指定“-A inet”参数相同。 4.应用实例 netstat 主要用于Linux察看自身的网络状况，如开启的端口、在为哪些用户服务，以及服务的状态等。此外，它还显示系统路由表、网络接口状态等。可以说，它是一个综合性的网络状态的察看工具。在默认情况下，netstat只显示已建立连接的端口。如果要显示处于监听状态的所有端口，使用-a参数即可： #netstat -a Active Internet connections (only servers) Proto Recv-Q Send-Q Local Address Foreign Address State tcp 0 0 *:32768 *:* LISTEN tcp 0 0 *:32769 *:* LISTEN tcp 0 0 *:nfs *:* LISTEN tcp 0 0 *:32770 *:* LISTEN tcp 0 0 *:868 *:* LISTEN tcp 0 0 *:617 *:* LISTEN tcp 0 0 *:mysql *:* LISTEN tcp 0 0 *:netbios-ssn *:* LISTEN tcp 0 0 *:sunrpc *:* LISTEN tcp 0 0 *:10000 *:* LISTEN tcp 0 0 *:http *:* LISTEN ...... 上面显示出，这台主机同时提供HTTP、FTP、NFS、MySQL等服务。 telnet 1.作用 telnet表示开启终端机阶段作业，并登入远端主机。telnet是一个Linux命令，同时也是一个协议（远程登陆协议）。 2.格式 telnet [-8acdEfFKLrx][-b][-e][-k][-l][-n][-S][-X][主机名称IP地址] 3.主要参数 -8：允许使用8位字符资料，包括输入与输出。 -a：尝试自动登入远端系统。 -b：使用别名指定远端主机名称。 -c：不读取用户专属目录里的.telnetrc文件。 -d：启动排错模式。 -e：设置脱离字符。 -E：滤除脱离字符。 -f：此参数的效果和指定“-F”参数相同。 -F：使用Kerberos V5认证时，加上此参数可把本地主机的认证数据上传到远端主机。 -k：使用Kerberos认证时，加上此参数让远端主机采用指定的领域名，而非该主机的域名。 -K：不自动登入远端主机。 -l：指定要登入远端主机的用户名称。 -L：允许输出8位字符资料。 -n：指定文件记录相关信息。 -r：使用类似rlogin指令的用户界面。 -S：服务类型，设置telnet连线所需的IP TOS信息。 -x：假设主机有支持数据加密的功能，就使用它。 -X：关闭指定的认证形态。 4.应用说明 用户使用telnet命令可以进行远程登录，并在远程计算机之间进行通信。用户通过网络在远程计算机上登录，就像登录到本地机上执行命令一样。为了通过 telnet登录到远程计算机上，必须知道远程机上的合法用户名和口令。虽然有些系统确实为远程用户提供登录功能，但出于对安全的考虑，要限制来宾的操作权限，因此，这种情况下能使用的功能是很少的。 t
多媒体教室
06-14
孔博士 多媒体电子教室 说明书 2007.2 目 录 第一章 产品介绍 2 第二章 安装与注册 2  2.1 系统需求 2  2.2 设置网络协议 2  2.3产品安装 2  2.4 跨网段路由器的安装 2  2.5 试用与注册 错误！未定义书签。 第三章 学生机端的使用 2  3.1 学生机界面 2  3.2 学生机的管理与设置 2  3.3 电子举手 2  3.4 远程消息 2  3.5 自动接收 2  3.6 文件提交 2  3.7窗口显示模式 2 第四章 教师机端的使用 2 第五章 常见问题解答 2 第一章 产品介绍 多媒体网络教室既无硬件版教学网投资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病；同时又克服了其他同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。 多媒体网络教室经过严格的软、硬件测试过程，全面支持 Windows 系列操作系统，包括 Windows 9X、Windows Me、Windows NT 4.0、Windows 2000、Windows XP以及 Windows　RPL/PXE 无盘工作站，支持跨网段校园网教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。 多媒体网络教室具有以下特点： 班级模型可根据教室不同情况随意拖动更改，并自动保存。 屏幕广播效率极高，尤其在网络条件较差时亦能体现出良好的性能；可以根据网络条件调节网络补偿强度，根据广播内容调节广播及录制效率，使广播达到最佳效果；可以广播多媒体课件。 语音广播， VCD 广播可以达到学生机与教师机同步，无任何延迟。 当教师在未锁定学生机键盘、鼠标情况下广播或回放时，学生可以利用智能滚动的窗口模式接收广播，此模式可以使学生轻松地跟着教师进行同步操作，边看边练习，使学习由被动转为主动。 教师广播教学和语音教学时允许学生发言，并可方便地切换发言学生；可随时方便地使一组学生加入或退出教学行列。 巧妙的将学生演示与监控转播结合在一起，使教师与学生的交互更加自然、灵活，遥控时教师可以与被遥控学生协同工作。 屏幕录制与电子教鞭结合使用可以实现电子备课。 文件分发功能强大且界面相当易用，可以定义宏目录。 分组教学功能可将学生分为几个小组，有每个小组自行进行教学，有学生组长主动代替教师，对学生组成员进行广播教学、语音教学等各项功能。 语音讨论功能可以将全班学生分成同一个组或分成几个组进行课堂上的讨论，每个组相互不干扰。 文件提交功能可以收集学生所做的作业，方便老师操作。 电子点名功能方便老师统计学生上课考勤情况。 教师可通过视频直播功能将实时视频信号通过网络同步传输给所有学生机。 能从根本上解决跨网段教学。 多媒体网络教室由教师机、学生机、路由器软件所组成，具体功能为： 教师机：广播教学、语音教学、语音对讲、学生演示、监控转播、屏幕录制、屏幕回放、黑屏肃静、网络影院、文件分发、电子教鞭、班级模型、系统设置、远程命令、远程设置、远程消息、分组教学、语音讨论、清除举手、文件收集、电子点名 视频直播 清除未登录学生机、查看学生属性、系统锁定、可选窗口显示模式。 学生机：电子举手、远程消息、窗口接收广播、作业提交、屏幕回放、可选窗口显示模式。 路由器：具有组播转发功能，在需跨越多个物理网段进行教学时可选择安装。 第二章 安装与注册  2.1 系统需求 教师机： 最低配置：CPU Pentium 166 以上,内存 32M 以上，显卡 1M 显存以上，声卡全双工。 推荐配置：CPU Celeron 400 以上，内存 64M,显卡 2M 显存，声卡全双工并带输出回录功能（能录制自身播放的 WAV 文件）。 学生机： 最低配置：CPU Pentium 133 以上,内存 16M 以上，显卡 1M 显存以上，声卡全双工。 推荐配置：CPU MMX166,内存 32M,显卡 2M 显存，声卡全双工。 网络： 　　10／100兆共享或交换网络均可。 注：1.正式版还需加密狗一只，插入教师机并口处。 2.在Windows NT 4.0 环境下进行ＶＣＤ广播时，所需显卡指标相对较高。  2.2 设置网络协议 多媒体网络教室需 TCP/IP 协议的支持。如果网络中有 Windows NT 4.0 或 Windows 2000 服务器，并且服务器上安装有 DHCP 服务，此时学生机网卡所绑定的 TCP/IP 协议的设置上可以设为自动获取 IP 地址。如果网络中没有服务器或服务器上没有安装 DHCP 服务，此时网络中所有计算机的网卡所绑定的 TCP/IP 协议的设置上必须指定一个固定的 IP 地址。具体的设置请咨询您所使用的网络的网络管理员。 设置参考： 1、打开控制面板的网络设置项，将 TCP/IP 协议添加到网络组件中(如下图)，再选择与网卡绑定的 TCP/IP 协议。 2、在 TCP/IP 属性页中设置正确的 IP 地址，注意不要使 IP 地址重复，设置完成后重新启动计算机。 注： TCP/IP 设置完成后请用 PING 命令验证网络是否连通，如网络不通请尝试检查相应网络设备、重新安装 TCP/IP 协议等手段来解决问题。  2.3产品安装 　　教师机的安装 1. 插入安装光盘后会自动运行安装程序,进入图形安装界面，按提示进行安装，安装程序会自动检测未安装的组件并进行安装（包括加密狗驱动的安装）。 2. 选择安装部件：教师机。 3. 按照安装提示完成安装。 　 学生机的安装 1. 插入安装光盘后会自动运行安装程序,进入图形安装界面，按提示进行安装，安装程序会自动检测未安装的组件并进行自动安装。 2. 选择安装部件：学生机。 3. 按照安装提示完成安装。 注：学生机与教师机不能安装于同一台机器中。  2.4 跨网段路由器的安装 如果您需要在两个组播不通的网段间使用多媒体网络教室，就必须在以 Windows NT 作为网关的机器上安装路由器软件，安装方法如下： 1. 使网关的两块网卡分别对应不同的网段，并将各网段的学生机设置网关为相应网段的网关网卡IP地址。 2. 在网络属性服务中添加RIP服务。添加后用Route Print命令应能够打印出正确的路由信息了。 3. 在网关机器上运行多媒体网络教室安装程序，选择安装路由器软件，完成安装。 4. 在网络属性协议中添加协议，选择从软盘安装，将路径指定为多媒体网络教室路由器软件安装路径下的 Drivers 目录，安装完毕后重新启动服务器。 5. 运行组播路由器程序。选择启动按钮，此时应显示启动正常等信息。此时安装过程即告完毕，教学网已可跨网段使用了。 第三章 学生机端的使用  3.1 学生机界面 学生机软件安装完毕后，屏幕右下角会出现一电脑图标，如该图标为黑色 ，表示该学生机未登录上教师机。如为蓝色 ，表示教师机已启动，该学生已登录上教师机。 该图标上点击右键，会出现如下菜单： 学生机在分组教学时，学生组长的界面会根据相应变为教师机执行此功能的界面。  3.2 学生机的管理与设置 为方便系统管理员进行产品安装与系统管理，在学生机端可以按组合键 Ctrl + Alt + Shift + F10 来退出学生机程序。 在学生机端按组合键 Ctrl + Alt + Shift + F11 ，会弹出如下对话框： 学生频道设定可以设定学生机频道号，通过设定教师机与学生机频道号可以使处于同一网段的不同班级上课互不干扰，实现多个班级上课（初始频道号默认为 0 频道）。绑定地址是指在学生机存在多个网卡时选择绑定哪个网卡的 IP 地址。检测周期可以指定学生机与教师机检测连接的最大时延，默认为 10 ，即在 10 秒内学生机与教师机未检测到有任何连接则认为该学生机断线。  3.3 电子举手 学生在听课过程中可以使用电子举手请求教师回应。 学生登录后在右键菜单中选择电子举手或按 Scroll Lock 键即可发出举手信息。  3.4 远程消息 在右键菜单中选择远程消息后出现如下对话框： 学生可以在输入框中输入文字来同教师进行交流，输入文字后敲回车键即可。也可以通过下拉框选择系统提供的默认文字，并敲回车键。  3.5 自动接收 正常条件下，学生机软件只要运行，就会自动登录系统，同时自动检测教师机是否进行操作（如屏幕广播、VCD 广播、屏幕监控、屏幕回放、学生演示、文件分发、黑屏肃静等等）。如正进行以上操作，则学生机自动接收该操作。学生机在接收屏幕广播时，如果教师未锁定学生机键盘鼠标，学生就可以用窗口方式接收广播（窗口可设置为智能滚动、自由滚动、缩放显示），该功能的详细说明请参见?窗口显示模式?。此时学生可在接收屏幕广播的同时进行其他操作，例如可边参看教师的操作边跟着学操作。  3.6 文件提交 当教师机设定可以文件提交后，学生方可使用文件提交功能。 单击学生机的右键，选择"文件提交" 则会出现如下的对话框： 单击第一个按钮，将会出现供您选择的文件或文件夹。 选择要提交的文件后，任务栏中将会出现您要提交的文件。 单击第二个按钮，则供您选择的将是文件夹。 单击第四个按钮，则您选择的文件或文件夹将会被提交到教师机设定的目录下。 提交完成之后教师机可以右击屏幕右下角的图标或班级模型的空白区，选择"察看提交文件夹"，则教师可以察看学生所提交的文件。  3.7窗口显示模式 在全屏接收屏幕广播时，如果教师未锁定学生机键盘鼠标，学生就可以在屏幕广播窗口上点击鼠标右键，在图所示的弹出菜单中除去全屏显示选项后即变为窗口方式接收广播。 学生在此模式下可以选择智能滚动、自由滚动、缩放显示，这样学生在操作的同时可以方便地观看教师示范。 自由滚动 此模式下，屏幕广播的内容为１：１显示，接收者可按住鼠标左键拖动画面，这样窗口显示内容会根据鼠标移动而改变。 缩放显示 此模式下，接收者可看到屏幕广播的全部内容，但通常不为１：１显示。 智能滚动 此模式下，屏幕广播的内容为１：１显示，窗口显示的内容能根据屏幕广播或录制时教师的鼠标移动情况而做相应滚动，这样就不会出现在自由滚动模式下有时会看不到教师的操作以及在缩放显示模式下看不清楚屏幕广播具体内容的情况。  3.8屏幕回放 如果教师机将屏幕录制文件共享或发到学生机上，则学生机可以打开该文件，这样便于学生的复习。 单击学生机右键，选择"屏幕回放" 则会出现如下的对话框： 则您可以选择要播放的录制文件。 在播放的过程中，您可以暂停或停止。 第四章 教师机端的使用 4. 1教师机的登陆 运行教师机程序后会出现登录对话框它要求您输入登录密码与频道号，默认登录密码为空，默认频道号为０，教师机在系统设置中的频道号或上次登录的频道号，系统安装完毕后频道号为０，频道号可设置为０～９９。 您可以在系统设置的其他设置中设定登录密码，网络设置中设置频道号。 如登录时未检测到加密狗插在计算机并口处，则系统弹出对话框，自动变为5用户演示版，只能有5台学生机登录。 如果检测到并口处有加密狗，则本系统的用户数等于加密狗中的授权用户数。 如产品试用期仅剩余不足１小时，本系统会自动提示您多媒体网络教室需要注册的信息。如试用期满尚未注册，本系统自动转化为５用户演示版。 4.2 教师机界面 教师机运行后，会出现上图界面： 各数字号码分别代表不同分区，各分区依次为： 1. 标题区 2. 班级模型显示区 3. 信息区 4. 音频设定区 5. 远程消息区 6. 对话输入区 7. 图形按钮区 信息区会显示当前时间，目前已登录人数/班级模型总人数。 在班级模型显示区选择学生机（如不选择任何学生机则默认为对全体操作），然后点击图形按钮区中的图形按钮执行相应操作，您也可以在班级模型显示区点击右键通过弹出菜单执行相应操作。图形按钮区按钮为亮黑色时表示此功能可以使用，为灰色时表示此功能不能使用，为凹下状态表示该功能正在执行。当按下某按钮执行某一功能后，再按 Break 键使这一正在执行的功能停止执行。可以使用系统设置下热键设置中的各功能热键来执行相应功能，例如：当教师机未进行广播教学时，按 CTRL+ALT+F6 可以进行广播教学；当教师机已经进行广播教学时，按 Break 键可以停止广播教学。 屏幕右下角有一小图标，当教师机界面隐藏时可双击该图标，屏幕就会显示教师机主界面。也可以利用屏幕最上方的弹出式工具条中的窗口按钮来恢复教师机主界面（见下节）。 4.3右键菜单 教师机启动后，在班级模型区可点击鼠标右键弹出操作菜单，不同的点击位置、所选择学生机的数量和状态不同，都会使弹出的菜单不同。 若此时教师未进行任何操作，可分为如下三种情况： 在班级模型空白区点右键可弹出如下菜单： 在单个学生机图标处点右键可弹出如下菜单： 如选择多个学生机图标点右键可弹出如下菜单： 如此时教师已经进行了操作，则可根据点击位置与具体的选择分为多种情况： 在教室模型空白区点右键弹出菜单中包括允许与此操作同时进行的操作与此操作的终止选项。如屏幕广播时菜单如下： 在单个学生机点右键弹出菜单与选择多个学生机的右键菜单会根据具体情况有变化，具体参见各功能的说明。 在弹出菜单中点击相应的选项就可执行对应操作。 4.4 弹出式工具条 启动教师机后，教师机主界面被最小化时，将鼠标移动到屏幕顶部（右半边）时，会出现以下工具条： 其中窗口按钮可显示教师机主界面，教师机主界面出现后，此工具条将不会弹出；设置按钮指系统设置；复位按钮可以结束当前教师机任何操作使其复位；锁定按钮可锁定此工具条。 您可以利用此工具条方便的执行功能，例如在屏幕广播时如需调用电子教鞭，只要将鼠标移动到屏幕顶部（右半边）使工具条弹出，点击教鞭即可调出电子教鞭。 注：当启用电子教鞭时工具条不会弹出。 4.5 系统功能的执行方式 可以通过４种使用方式来执行多媒体网络教室功能： 1. 通过在班级模型区弹出右键菜单执行。 2. 通过图形按钮区点击图形按钮执行。 3. 通过弹出式工具条执行。 4. 通过系统热键执行（参见"热键设置"）。 4.6 班级模形的建立与维护 第一次安装教师机后班级模型为空，使所有的学生机都登录到教师机中则班级模型自动建立，您这时再根据您教室和班级的具体情况进行调整就相当方便。 学生机登录后会在班级模型区以图标显示出来，您可以通过系统设置中的网络设置的学生名称显示项来选择显示Windows登录名或学生名称或学生机机器名，默认显示学生名称。显示学生名称时可以点中某一学生机图标再按F2键手工更改该学生名称。选择其他两种显示项时不允许更改名称。 学生登录后会自动分配一座位，可以手工拖动学生机图标到您所需要的地方，以适应您的教室形状与排列，您可以在系统设置的网络设定中选择座位与机器名绑定或与IP地址绑定，如果您学生机机器名一般不改变，则建议与机器名绑定，如果学生机IP地址一般不改变，则建议与IP地址绑定，默认与机器名绑定，如与机器名绑定，学生机IP地址改变时学生机图标仍为原图标，反之亦然。 可在班级模型区点右键进行锁定图标、按名称或按状态排列图标、重排图标、对齐图标等操作。选择多个学生机后，点击对齐图标会出现如下菜单： 其中当选择两个以上学生机时，对齐图标中只允许进行水平对齐与垂直对齐等操作；当选择三个以上学生机时，对齐图标中还允许进行水平等距与垂直等距等对齐图标操作。选中锁定图标后各学生机位置在教室模型中将不能被改变，即不允许进行拖动、对齐学生机图标等操作。 当需要精确移动学生机图标时，可以选择这些学生机后，再用组合键 Alt + ↑（↓←→） 键按 1 像素位的精度来移动图标，用组合键 Shift + Alt + ↑（↓←→） 键按 10 像素位的精度来移动图标。 当您确认现有的班级模型时，就可以保存模型。每次退出教师机时程序会自动保存教室模型于默认的模型文件中。点击?班级模型?按钮，会出现一短菜单： 您可以选择保存以使现在的排列保存为默认的模型文件（模型文件在教师机安装目录下），您也可以选择另存为...来自己指定所要保存的*.cls文件，点击打开...后选择对应的.cls文件可加载您所保存的班级模型。您可以根据不同的班级情况编辑多个班级模型，并将它另存为...多个.cls模型文件，在不同的班级上课时打开...与此班级相对应的模型文件即可。 在班级模型可通过拖放鼠标来选择一组学生，也可以按Shift键 4.7 广播教学 广播教学功能可以将教师机屏幕和教师讲话传送至学生机。 在班级模型中选择学生，点击广播教学（或按系统热键），可开始广播教学。如广播教学中学生机接收出现异常（如屏幕显示出现缺失），可按组合键 Shift + F5 来刷新学生机屏幕显示的内容。 • 如何广播带有视频文件的课件？ 当需要通过屏幕广播带有视频的课件（如《走遍美国》）时，教师机的配置需要在 Celeron 400 以上，建议将教师机的显示模式设置为 16 位色，并要进行以下配置：首先需要在系统设置中将广播和录制效率设置为高广播及录制效率，将传输补偿设为低网络补偿强度；再运行开始菜单下的视频加速设置程序，将出现如下对话框： 选中不允许使用DCI/DirectDraw视频加速功能复选框，确定后即可进行视频课件广播。 如何在广播教学过程中使某学生开始发言、动态切换发言学生、停止发言？ 广播教学过程中，通过选定一个已登录的学生机图标，点击右键弹出菜单： 点击开始发言可以请任一已登录的学生进行发言，此时所有接收者在接收到教师广播教学的同时接收该学生发言。只需对其他已登录学生进行同样操作就可以切换发言学生，先前发言学生自动停止发言。如只需停止学生发言，可在当前发言学生机图标上点击右键，选择停止发言即可。 • 广播过程中如何使部分学生机开始或停止接收广播？ 广播教学过程中，可以随意控制任意学生机停止或开始接收广播。已停止接收广播的学生机在进行如下操作后将自动接收广播。操作方法为选择您想要操作的学生机，点击右键，弹出如下菜单： 点击开始接收广播即可。 同样的方法可以控制正在接收广播的学生机停止接收广播。 • 如何切换带语音与不带语音广播？ 在系统设置中选择屏幕广播同时广播语音，可在屏幕广播的同时广播语音（默认已选中）。 • 如何在广播时锁定或不锁定学生机键盘鼠标？ 在系统设置中选择全屏广播时锁定学生机键盘鼠标可使学生机在接收广播时鼠标键盘无效。 • 如何使学生边接收广播边操作？ 选择系统设置中的学生机以窗口方式接收屏幕广播时，学生机会统一以窗口显示屏幕广播，此时不锁定学生机键盘鼠标，以方便学生边看教师演示边操作。 4.8 电子教鞭 电子教鞭用来辅助教师在进行屏幕广播或录制时进行辅助指导，教师可利用它进行强调重点、进行注解等操作。也可单独使用配合投影仪进行电子板书或屏幕注解。 您可以在开始菜单中找到电子教鞭链接并运行它，也可以在教师机的弹出式工具条中点击教鞭按钮来执行它，执行后会出现如下工具箱，并冻结当前屏幕，您可以使用工具箱中的工具直接在屏幕上绘图，隐藏或关闭电子教鞭后绘制内容将自动清除，您可继续进行正常操作。 闪烁、透明选项允许您对应用电子教鞭在屏幕上所画内容的显示方式进行设置。 其余功能与 Windows 画图类似（包括铅笔、橡皮擦、填充、直线、单向箭头、双向箭头、曲线、矩形框、画椭圆、多边形、注释框、文本、撤消、线条粗细、前景色、背景色），可按住 Shift 键拖动鼠标来画正交线、正方形和圆。 4.9 语音教学 语音教学功能可以将教师机麦克风或其他输入设备的声音传送到学生机。语音教学后学生就可以听到教师声音。 点击语音教学可以开始语音广播。 • 如何在语音教学过程中使某位学生开始发言、动态切换发言学生、停止发言？ 点击开始发言可以请该学生发言，其他同学可以接收到该学生发言，只需对其他已登录学生进行同样操作就可以切换发言学生，先前发言学生自动停止发言。如只需停止学生发言，在正在进行发言的学生机图标上点击右键，选择停止发言即可。 • 如何在语音教学过程中使部分学生机开始或停止接收语音教学？ 语音教学过程中，可以控制任何已登录或未登录的未接收语音教学的学生机开始接收语音教学，操作方法为在您想操作的学生机图标上点击右键， 选择开始接收语音教学即可。 同样的方法可以控制正在接收语音教学的学生机停止接收语音教学。 • 语音教学时如何设置学生机屏幕显示？ 在系统设置的一般设置中可以设定语音教学时是否在学生机显示黑屏窗口。 • 如何在语音教学时锁定或不锁定学生机键盘鼠标？ 在系统设置的一般设置中可以设定语音教学时是否锁定学生机键盘鼠标。 4.10 语音对讲 教师可以选择任意一名已登录学生与其进行语音对讲。除教师和此学生外，其他学生而其他的学生不会受到干扰。 • 如何开始与动态切换语音对讲？ 单击需要单独与其进行对讲的学生，点击语音对讲即可。通过在其他已登录学生机图标上点击右键，弹出下图所示菜单，选择开始语音对讲可使对讲对象切换为该学生。 4.11 学生演示 教师可以将某一学生的操作演示给其他所选定的学生，在演示过程中，教师可以遥控此机器并同时演示给其他学生。 在班级模型显示区选定需要进行演示操作的一台学生机，点击学生演示，此学生机的屏幕将广播给其他学生机。如学生演示中其他学生机或教师机接收出现异常（如屏幕显示出现缺失），可按组合键 Shift + F5 来刷新屏幕显示的内容。 • 如何动态切换演示机与停止学生演示？ 某台学生机演示时教师可以通过在其他一台学生机上点击右键选择开始学生演示来切换为此学生机进行演示。在正在进行演示的学生机上点击右键选择停止学生演示来停止该学生进行演示。 • 学生演示时如何使部分学生停止接收学生演示与开始接收学生演示？ 某台学生机演示时教师可以通过在其他学生机上点击右键停止接收学生演示来使学生机停止接收学生演示。选择开始接收学生演示来使学生机开始接收学生演示。 • 如何设置学生演示时是否允许语音对讲？ 如果系统设置中的一般设置中学生演示同时进行语音对讲选项已打开（默认已打开），则学生演示的同时，此学生机可与教师机进行语音对讲，此对讲能被其他学生听见。 • 如何遥控演示机？ 学生演示过程中，教师可以在学生演示屏幕上点击右键 选择遥控辅导接管学生机操作（具体操作参见"监控转播"）。 4.12监控转播 教师机可以监视所选学生机的屏幕（默认为所有学生），每屏可监视多个学生。您还可以在系统设置中设置教师机监控的同屏幕各窗口间、屏幕与屏幕间的切换速度。 选择需被监控的学生，点击监控转播， 按工具条的前一页与后一页可手工切换被监视的一组学生机的屏幕，按下自动滚屏可在切换周期到达后自动切换到下一组被监视的学生机屏幕（切换周期可在系统设置的一般设定中设定）。重排窗口可使多窗口按顺序排列，智能滚动、自由滚动、缩放显示可使本屏幕中所有窗口进行相应设置，停止监控可退出屏幕监控功能，也可按热键退出（见系统设置中的热键设置）。窗口可显示教师机主界面。锁定工具可以锁定此工具条。如监视过程中监视窗口出现异常（如屏幕显示出现缺失），可按组合键 Shift + F5 来刷新屏幕显示的内容。 如何改变同屏监看学生机的数目？ 在系统设定中的一般设定中监看设定栏可以改变同屏监看数目，可供选择的有１，４，９，１６屏监看。 • 如何在监控过程中使某台学生机屏幕转播给其他学生？ 监视过程中在某一台学生机显示窗口中点击右键，点击转播，它允许您选择将该学生屏幕转播给部分学生，可通过Shift键或Ctrl键选择。默认转播给全体学生。 • 如何遥控被监视学生？ 在上图的右键弹出菜单中选择遥控可遥控此台被监视的学生机。 • 在遥控时如何与被遥控学生协同工作？ 当您遥控某台学生机时，您的屏幕会显示学生机屏幕的内容，您可以操作该学生机。如果您将鼠标移至屏幕最上方右边； 学生锁定按钮可以使教师控制是否让此学生机的学生来操作其鼠标与键盘，当此按钮按下时，此学生机受教师控制，学生不能操作，当此按钮弹起时，学生可操作此学生机（此时建议教师不要移动鼠标、敲击键盘），因此可以使教师方便的对学生进行指导。 只要在遥控过程中点击电子教鞭按钮即可调出电子教鞭功能，当不进行学生锁定时学生也可以调用电子教鞭功能。 4.13 屏幕录制 教师机可以将本地的操作和讲解过程录制为一录像文件，供以后回放,教师可实现电子备课。可以在系统设置的一般设置中选定广播教学同时录制来使广播过程录制为一可回放文件。 点击屏幕录制，出现一对话框，选择将录像文件存放的位置（默认在"我的文档"中），点击保存就开始录制。 4.14 屏幕回放 教师机可以将已录制好的含有操作与讲解的录像文件进行回放，回放过程中自动进行广播。 点击屏幕回放，出现一对话框，教师机可以选择所想要播放的录像文件播放。播放过程广播给学生，播放过程中可点右键弹出菜单，可全屏显示，可关闭窗口退出屏幕回放。教师在回放过程中能进行其他操作。 4.15 文件分发 文件分发允许教师将教师机的目录或文件指定发送至所选学生机的某目录下，若该目录不存在则自动新建此目录；若盘符不存在或路径非法则不允许分发；若文件已存在则自动覆盖原始文件。分发文件前请确认学生机磁盘空间足够，否则空间不足的学生机将无法接收分发文件。 具体操作为：在文件夹与文件目录中选定需要分发的文件，将其拖拽至下面的发送区，此时这些文件状态为未分发，在发送系统菜单上选择传输下拉菜单，选择发送到...，然后输入学生机目录后发送即可。也可直接点击发送将文件传送至上次发送目录。 在待发送的文件栏中点击右键，您可以通过此菜单将所选文件发送到上次发送目录（默认）、缺省发送目录、自定义目录、宏目录（见下面说明），并且可以对任务列表中文件进行删除以及清除列表中的已分发文件。 点击工具条中的选项, 您可以添加、编辑或删除宏，点击添加宏，输入或选择路径，所添加的宏目录会在列表框中显示、您可以选中它并点击编辑宏或删除宏来对它进行编辑或删除。程序会在界面菜单中传输下的发送到...的下拉列表中列出此处设定的宏目录。　　 4.16 文件提交 文件提交允许学生将学生机的目录或文件指定发送至所选教师机的某目录。通过文件提交学生可以将老师布置的作业提交给老师。 在班级模型的空白区单击"右键"，选择"文件提交"。 4.17 网络影院 网络影院支持几乎所有常见的媒体音视频格式： 1. Windows Media 文件：*.ASF。 2. Windows 视频文件：*.AVI ，*.WMV。 3. VCD文件：*.DAT ，*.MPG ，*. MPEG。 4. DVD文件：*.VOB 。 5. Real 文件：*.RM ，*.RMVB。 6. AVI 文件：MPEG-4 ，DIVX。 7. 音频文件：*.MP3 ， *.WAV。 点击网络影院 ,会打开网络影院播放器，如下图： • 点击打开，出现如下对话框： 可以选择视频文件进行播放，在播放过程中可以进行切换全屏与窗口、快进、快退、拖动，暂停、停止等操作，可切换循环播放与单向播放，可以调节音量与平衡。 播放过程中如何切换全屏播放与窗口播放？ 窗口播放可按全屏或双击播放窗口切换为全屏播放。全屏播放时可双击播放窗口或按 Esc 键切换为窗口播放。 • 如何选择多个视频文件进行播放以及如何切换播放文件？ 选择播放文件时，可以通过 Shift 键与 Ctrl 键选择多个文件播放时，播放面板中下拉框内会显示所有选择节目列表，播放器会逐一进行播放，您可以在下拉框内选择任意文件或点击上首、下首来播放您需立即播放的文件，它会中断当前播放的节目转而播放您选择的节目。 • VCD按钮有何用处？ 如果您的光驱中有 VCD 光盘，您可以直接点击 VCD 按钮来播放该 VCD ，系统会自动搜索并打开光盘中可以播放的所有文件。 • VCD广播时如何对学生机接收进行控制？ 在系统设置的一般设置中可选择 VCD 广播时是否锁定学生机键盘鼠标以及学生机以全屏还是窗口方式接收 VCD 广播,教师可以通过这两项设置来控制学生在接收 VCD 广播时是否允许有进行其他操作。 • VCD广播过程中如何使部分学生机开始或停止接收VCD广播？ VCD 广播过程中，可以控制任何已登录或未登录的未接收 VCD 广播的学生机开始接收 VCD 广播，操作方法为在您想操作的学生机图标上点右键，点击开始接收网络影院即可。 同样的方法可以控制正在接收 VCD 广播的学生机停止接收 VCD 广播。 4.18 黑屏肃静 教师可以执行黑屏肃静来禁止学生的任何操作，并显示一静态图片。 4.19 分组教学 分组教学功能可将学生任意分组。通过教师机，教师可以在小组内指定一个主动方代替教师，对学生进行广播教学、语音教学等各项功能。具体操作方法如下： 选定两个或两个以上已登录的学生机，点击分组教学按钮，就可以开始分组教学， 在弹出的窗口中的主动方中选择一个学生来代替教师进行教学，当选定好主动方后，其余该组的成员就会自动变为被动方。在功能选择下拉框中选择好教师希望主动学生所做的功能后，点击开始按钮，这时，主动方就会开始行使教师的权利对被动方进行教学。例如，选择文件分发功能后，主动方会显示原来教师机点击文件分发后弹出的窗口，而被动方还会显示出原来学生机文件分发后弹出的窗口。要停止分组时，点击"停止"按钮即可。 再次进行分组时，选定其他两个或两个以上已登录学生，点击鼠标右键, 在该菜单中点击"开始分组教学"即可进行另一个分组操作，其他操作步骤同第一次分组。 再次对其他已登录学生进行同样操作，就可以实现多个分组，并且进行不同的功能操作。 4.20 电子点名 教师可以通过让学生签到来实现电子点名。 单击图形按钮区的"电子点名"按钮，单击"开始"按钮，则学生机会出现一个对话框：在学生输入姓名后，单击"确定"按钮，则教室机的"学生命"一栏中将会显示学生的姓名，"签到状态"一栏中将显示"已签到"，表明该学生已经签到了。 单击"应用"按钮，则教室机的主界面的学生机的名称将会变成学生签到的姓名。 单击"保存为"按钮，则可以把该列表保存起来。 4.21 远程命令 远程命令包括远程命令、本机运行、远程运行、远程重启、远程关机、远程开机和远程退出。 4.21.1远程开机 远程开机可以在教师端控制学生端机器的开启，但必须要求学生机网卡与主板 BIOS 支持。具体条件为： • 学生机网卡支持远程唤醒功能，可参阅网卡说明书加以确认并按说明连接与主板的连接线。 • 主板支持远程唤醒功能，可进入 CMOS 设置，进入电源管理项，检查是否有 WAKE ON LAN 选项并将其设置为 ENABLE。 4.21.2 远程关机及重启 教师机可以控制学生机的关机，此功能可以方便地管理学生机，避免重复性劳动。 选择对应的学生机，点击远程命令， 您可以选中无任何提示强行关闭，这种情况下将不会等待学生机退出当前运行程序而立即关闭。 教师机可以控制学生机的重启，此功能可以方便地管理学生机，避免重复性劳动。 选择对应的学生机，点击远程命令，选择远程重启 您可以选中无任何提示强行关闭，这种情况下将不会等待学生机退出当前运行程序而立即重启。 4.21.3 远程退出 远程退出可以在教师端控制学生机程序的退出，此功能可方便管理员调试多媒体网络教室的安装。学生端重新运行学生机程序即可重新登录。 选择需要退出的学生，点右键选择远程退出，这些学生机程序则退出。 4.21.4 本机运行与远程运行 选择对应的学生机，点击远程命令后再选择远程运行，会出现远程命令中的命令列表，您可以选择一命令直接执行。所选的学生机将执行此命令。 点击远程命令后再选择本机运行，会出现远程命令中的命令列表，您可以选择一命令直接执行。教师机将执行此命令。 4.21.5 远程命令 您可以在教师机上控制学生机中命令的执行。 选择对应的学生机，点击远程命令，选择远程命令...会出现一些已生成的命令， 您可以点击新建按钮新建命令，填入命令说明、命令对应的路径、命令参数（可选）并选择命令窗口打开方式，然后保存即可新建一命令。在命令列表中选中命令名称，点击远程运行可以在所选的学生机上远程执行该命令，点击本机运行可以在本机执行该命令。您可以选中在学生机目录中自动搜索命令，它在您指定路径中无法找到该命令文件时会自动在学生机目录中查找。 举例说明：如果您需要远程执行 Format D: 命令时，可新建一命令: 名称指定为：格式化 D: 盘 路径指定为：C:\Windows\Command\Format.com 参数指定为：D: 远程执行此命令就可以格式化学生机 D: 盘。 4.22 系统设置 远程命令包括远程命令、本机运行、远程运行、远程重启、远程关机、远程开机和远程退出。如图所示： 4.22.1一般设定 一般设定包括屏幕广播、VCD 广播、语音教学、屏幕监看的设定。 默认设置如上图，更改后点击默认按钮可以恢复一般设定的默认值。 屏幕广播设定有以下选项： 1. 屏幕广播同时广播语音。 2. 广播教学同时录制：将广播过程录制为一可回放文件。 3. 学生机以窗口方式接收屏幕广播：此时不锁定学生键盘。 4. 全屏幕广播时锁定学生机键盘鼠标。 5. 学生演示及遥控时进行语音对讲：学生演示时允许教师与此演示者讲话，其他学生能听到他们的对讲。 VCD 广播设定有以下选项： 1. 学生机以窗口方式接收 VCD 广播。 2. VCD 广播时锁定学生键盘鼠标。 语音教学设定有以下选项： 1. 学生机显示黑屏窗口。 2. 锁定学生机键盘鼠标。 监看设定可设置： 1. 同屏监看数目：默认为４屏，最大可为１６屏。 2. 切换间隔：教师机同屏幕各学生机窗口依次启动监看的时间间隔，可以在１００～２０００毫秒之间（切换间隔时间越小，所需要的网络条件越好） 3. 停留时间：自动滚屏时教师机每个学生屏幕的停留时间，可以在２～６０秒之间。 4.22.2 高级设置 高级设置包括广播及录制效率的设定、音频设置、举手设置、班级模型设置（包括学生座位与名称显示）。 更改后点击默认按钮可以恢复高级设置的默认值。 广播录制选项： 可以根据广播及录制时屏幕画面切换的快慢来设定广播及录制效率，若屏幕画面切换快（如广播带有视频的课件,如《走遍美国》、Authorware 课件、Flash 课件），则可设定为高广播及录制效率，若屏幕画面切换慢（如广播 Office 教学），则可设定为低广播及录制效率。若屏幕画面切换速度中等（如广播 Photoshop 教学），则可设定为中等广播及录制效率（默认值）。 音频设置选项： 可通过音频设置更改语音音质，如广播 CD 时可以选择 CD 质量以提高音质，但会占用较多的网络带宽。 可通过音频设置选择是否施加静音检查，施加静音检查可减少网络流量、可节省网络带宽，您可根据环境噪音来对环境噪音幅度进行微调。 可通过音频设置调整音屏缓冲区大小（２５０毫秒～１０００毫秒），它可以对声音的延迟进行控制，缓冲区越小，则声音延迟越小，但缓冲区越小对网络要求越高，建议不要轻易设置。 举手设置选项： 举手设置允许在对已举手的学生操作时自动清除该学生举手标志。 班级模型选项： 班级模型选项的设置包括学生座位的设置与名称显示的设置。 学生座位可与机器名或 IP 地址绑定。如机器名固定，建议同机器名绑定，如 IP 地址固定，建议与 IP 地址绑定（默认与机器名绑定）。 名称显示是显示在班级模型中学生机电脑图标下的名称显示方案，可以按 Windows 登录名、学生名称、学生机机器名显示，其中学生名称可以直接在教师机界面下选中该机器后按 F2 键直接更名（默认显示学生名称）。 4.22.3 网络设置 网络设置包括教师机频道号设定、本机绑定地址、断线检测周期、传输补偿设置。 先默认设置，更改后点击默认按钮可以恢复网络设置的默认值。 频道号设定可以设定教师机频道号，通过设定教师机与学生机频道号可以使处于同一网段的不同班级上课互不干扰，实现多个班级上课（初始频道号默认为 0 频道），学生机频道号在远程设置中（或学生机端）设定。本机绑定地址是指在教师机存在多个网卡时指定与哪个网卡的 IP 地址绑定。断线检测周期可以指定学生机与教师机检测连接的最大时延，默认为 10 ，即在 10 秒内学生机与教师机未检测到有任何连接则认为该学生机断线。 若网络传输中经常出现丢失数据包的现象（如：某些 NE2000 兼容卡等），其表现为全部或部分学生机接收广播时显示有异常（出现残块，白斑），则应使用高网络补偿强度。此时网络传输的效率会有所降低，但仍然比同类产品的效率高3倍以上。在较好的网络环境下用可以用低网络补偿强度（默认为中等网络传输补偿强度），强烈建议您将以上补偿选项都试用，并根据表现结果挑选一合适的补偿强度。 若网络传输中会出现错误数据包的现象（如某些 Realtek　8029 芯片的网卡），则须打开网络校验选项，否则软件工作会不正常。 4.22.4 热键设置 用户可根据自己需要更改系统热键。只需在对应处按组合键即可设置完成。默认组合键如下： 先默认设置，更改后点击默认按钮可以恢复热键设置的默认值。 按以上组合键可启动某项操作，按 Break 键停止任意操作。 4.22.5其他设置 其他设置包括系统音效的设定以及教师机登录密码与锁定教师机密码的设定。 默认设置如上图，更改后点击默认按钮可以恢复其他设置的默认值。 系统音效的设定是为学生登录、退出、举手、消息等事件选择配音方案。 教师机登录密码是运行教师机所需的密码。 锁定教师机密码是在教师上课时进行锁定屏幕所设置的密码。 4.23 远程设置 远程设置允许教师机端对学生机的属性进行设置。具体为显示设置、控制面板设置、限制设置、因特网设置、高级设置。 您可以将您的设置进行保存，设置完成后点击保存按钮在出现的对话框中键入文件名后点击保存可保存当前所有设置。 您可以打开系统提供的或自己保存的＊.rcf设置文件，点击打开按钮在出现对话框中选择任意配置文件打开。打开后只显示各选项状态，不会自动生效，可对任意选项进行修改，修改后点击设置按钮使各选项生效。 注： 1.复选框按钮分三种状态，灰色打勾表示继承以前的选择、打勾表示此选项被选中、未打勾表示此选项不选中。 2.以下设置除高级设置外，其他设置只适用于 WIN9X。 3.以下设置中，如设置后不能立即生效，则重启学生机后会生效。 4.23.1远程设置 显示设置可改变学生机的色彩数、分辨率以及是否允许学生设置显示属性、背景页、设置页、外观页、屏幕保护页。 4.23.2 控制面板设置 控制面板设置包含对系统、网络、密码、打印机配置属性的隐藏与显示、禁用与启用的设置。 4.23.3 限制设置 限制设置包括对系统外壳、系统注册表、MSDOS 方式的限制与开放。 4.23.4 因特网设置 因特网设置是对学生机中 IE 的代理服务器选项的设置。 4..23.5 高级设置 高级设置包括对学生机广播及录制效率、网络补偿强度、学生机频道号、声音属性的设置。 学生机广播及录制效率、网络补偿强度可根据学生机的配置与具体演示内容设置，并在学生演示与监控转播时生效。详细内容请参考?系统设置?中的?网络设置?。 学生机频道号的设置需与对应的教师机频道号相同。 断线周期是在学生机端衡量是否断线的检测周期，默认为１０秒。 声音属性的设置是对学生机音量控制中话筒及波形的设置。 4.24 远程消息 教师可以与学生进行互相交谈。每位教师或学生的发言都会记录在远程消息框中。消息框还会显示学生机的登录、退出以及举手情况。 您可以在对话输入区输入您对学生的发言，您也可以通过下拉框选择您的发言，默认提供一些常用的对话。 教师的文字发言在学生机中显示５秒钟后消失并记录在学生机远程消息对话窗中。 4.25 系统锁定 在教学过程中，教师如需暂时离开教师机而又不想使其他人操作教师机时需要进行系统锁定，您可以在屏幕右下脚 处点击右键，会弹出一个菜单：选择系统锁定，即可锁定教师机，并出现一对话窗，教师如想取消锁定需输入密码。默认锁定密码为空，可以在系统设置的密码设定中设定锁定密码。 4.26 清除举手 如果想清除学生的举手标志，可以在选择有举手标志的学生，单击右键，选择清除举手，可以将举手标志清除。如果您对此学生进行了图形按钮中的操作（黑屏肃静及监控除外），则系统会自动清除该学生的举手标志。 4.27 清除未登陆学生机 清除未登录学生机是将未登录的学生机图标在班级模型区清除，这时班级模型将随之改变，但它不影响学生机的登录。可以在班级模型空白处点击右键，在弹出菜单中选择清除未登录学生机清除所有未登录学生机。可以选择多个未登录学生机点击右键，在弹出菜单中选择清除未登录学生机清除部分未登录学生机，可以选择某一未登录学生机点击右键，在弹出菜单中选择删除清除单个未登录学生机。 4.28 学生属性 可以在班级模型区选择某一学生点击右键查看该学生属性，属性内容为该学生名称、机器名称、登录名称、IP地址、网卡地址、登录状态。 4.29 视频加速程序 视频加速程序允许您设置教师机或学生机是否进行视频硬件加速，是否更改全屏播放 VCD 时的显示模式。 运行开始菜单下的视频加速设置程序（或运行安装目录下的 VideoSet.exe 程序）； 选中不允许使用 DCI/DirectDraw 视频加速功能复选框，确定后即可进行视频课件广播。（该设置对广播带视频文件的课件有效）。 选中不允许更改全屏幕播放 VCD 时的显示模式复选框，确定后可以解决当本机显卡与 DirectDraw　全屏幕模式兼容性不好时全屏播放 VCD 的问题。 如需对学生机进行设置，可以在教师机通过远程命令的形式进行设置，命令格式如下： [Drive:] [Path] VideoSet.exe [DisableDirectDraw | EnableDirectDraw] [DisableFullScreenMode | EnableFullScreenMode] • DisableDirectDraw:不允许使用 DCI/DirectDraw 视频加速功能。 • EnableDirectDraw:允许使用 DCI/DirectDraw 视频加速功能。 • DisableFullScreenMode：不允许更改全屏幕播放 VCD 时的显示模式。 • EnableFullScreenMode：允许更改全屏幕播放 VCD 时的显示模式。 • 若未加任何参数，则弹出上图所示对话框。 例如: 使学生机不允许更改全屏幕播放 VCD 时的显示模式，可远程执行 VideoSet DisableFullScreenMode。 使学生机不允许使用 DCI/DirectDraw 视频加速功能,可远程执行 VideoSet DisableDirectDraw。 5.视频直播 教师可通过本功能将实时视频信号通过网络同步传输给所有学生机。 1. 教师机配置要求：Intel PIII/Celeron 533 以上。（建议 PIII 850 以上配置） 2. 学生基配置要求：Intel PIII/Celeron 400 以上。 本功能采用了 MPEG-4 实时压缩技术，并针对各种 CPU 进行了优化，具有传输效果好，占用带宽低的特点。通过一般的 USB 摄像头即可达到 320x240 画面大小 30fps 的效果。 注：本功能兼容所有支持微软 VFW 标准的视频捕获设备, 如 USB 摄像头，WinFast电视卡等。 教师端运行现场直播后，会出现如下主界面： 开始：开始现场直播，学生机可收到直播画面。 停止：停止现场直播。 选项：显示现场直播选项。 截取方式：分为两种：一种是：VFM截取方式，另外一种是：WDM截取方式。其中，VFW格式效率比较低，而WDM效果较好，CPU占用低，但DirectX的版本须是Direct 8.0以上。 视频设置：选择不同的截取方式，视频设置的菜单不同。现以VFW为例，选择?视频设置?，则会出现如下菜单： 视频源设置主要是获取您的视频捕获设备的相关信息，在?视频格式设置?中，您可以调整播放的视频的大小及格式，建议：像素深度选择IYUV。 对于WDM的视频设置是类似的。 退出：停止现场直播功能。 选项： 视频参数： 每秒帧数：每秒钟传输的画面数目。为5，10，15，20，25，30帧/秒。 同时发送音频：在传输画面的同时发送声音。 压缩参数： 画面品质：5%-100%，100%为最优画面质量，但压缩速度较慢，传输带宽占用较高。一般取值为95% 关键帧间隔：1-300，表示关键帧（Key Frame）之间具有多少预测帧，此值越小则接收端延迟越小，但传输带宽占用越高。一般取值为30。 量化器下限：5-31，高级压缩参数，决定画面的最低品质，值越大则画面质量越好，一般不要改动。 量化器上限：5-31，高级压缩参数，决定画面的最高品质，值越大则画面质量越好，一般不要改动。 视频源选项： 显示相应视频捕获设备选项页面(请参考您所使用的视频捕获设备的使用手册)。 第五章 常见问题解答 Ｑ：多媒体网络教室支持无盘工作站吗？ Ａ：完全支持 RPL 与 PXE 无盘工作站，详见安装与注册中的介绍。 Ｑ：在Win95无盘工作站上安装并重启后，Windows无法启动报告 Command.com 非法？ Ａ：无盘工作站启动所用的　Command.com　并非 Windows　95 原配文件。使用 Windows　95 原配Command.com 替代服务器上?RPLFiles?下的相应文件即可。 Ｑ：多媒体网络教室支持跨网段校园网教学吗？ Ａ：支持，只需安装跨网段路由器软件。 Ｑ：多媒体网络教室支持多个班级同时上课吗？ Ａ：支持，将各班级设置为不同的频道号即可。 Ｑ：安装程序完成并提示重新启动，但重新启动后报告文件注册失败？ Ａ：文件注册失败可能是由于您的系统缺少某些必须的文件或 DirectX Media 及 Windows Socket 2.2 (Windows 95) 升级包安装不正确造成的。请重新安装 DirectX Media 及 Windows Socket 2.2 并检查以下文件： Windows\System\ATL.dll 版本不应低于：3.00.8168 Windows\System\Mfc42.dll 版本不应低于：6.00.8447.0 Windows\System\Msvcrt.dll 版本不应低于：6.00.8397.0 Ｑ：为什么系统设置的高级设置中默认值不选择高网络传输补偿强度、高广播及录制效率和网络数据校验？ Ａ：高网络传输补偿强度是针对某些性能较低的网卡（如：某些 NE2000 兼容卡等）而采取的补偿措施，网络数据校验是针对某些特定的网络传输中经常出现发送或接收错误数据包的网卡（如某些 Realtek 8029 网卡）而采取的校验措施，高广播及录制效率是在教师广播或录制时画面切换速度快的情况下（如广播带有视频的课件,例如《走遍美国》、Authorware 课件、Flash 课件）所采取的加强措施。以上这些功能非常重要，它能保障的教学稳定性、流畅性。但会使您的广播及录制效率下降５％～１０％，因此如果您的网络条件较好就不要使用高网络传输补偿强度或网络数据校验，如果您不广播课件就不需要使用高广播及录制效率。 Ｑ：为什么我有声卡和麦克风却不能语音广播和语音对讲？ Ａ：首先确认您的声卡驱动程序已正确安装。再检查音量控制程序的音频输入设备选项中是否选择了麦克风，如都正确，就可以进行语音广播。语音对讲或学生发言需要全双工声卡的支持，可按如下方法检验：用媒体播放器选择 WAV 文件播放，播放过程中打开附件中的录音机看是否能进行录音，如能录音即为全双工声卡，如不能录音则为单工声卡。 Ｑ：带声音广播课件时，为什么有的学生机听不到课件的声音？ Ａ：首先确认教师机是否配置了全双工声卡，学生机均配有声卡，且声卡能正常工作。然后在教师机主界面录音设定中点击录音设备的箭头后选择 Stereo Mixer （混音输出）或类似描述，在小方框上打勾，这样就可以将课件的声音广播出去。 Ｑ：怎样广播带有视频文件的课件？ Ａ：当需要通过屏幕广播带有视频的课件（如《走遍美国》）时，教师机的配置需要在 Celeron 400 以上，建议将教师机的显示模式设置为 16 位色，并要进行以下配置：首先需要在系统设置中将广播和录制效率设置为高广播及录制效率，将传输补偿设为低网络补偿强度；再将运行开始菜单下的视频加速设置程序， 选中不允许使用 DCI/DirectDraw 视频加速功能复选框，确定后即可进行课件广播。 Ｑ：为何全屏广播 VCD 时学生机显示不正常？ Ａ：这是因为本机器显示卡与 DirectDraw 全屏幕模式兼容性不好，可通过在学生机执行安装目录下的 VideoSet.exe 来弹出上图所示的对话框。选中不允许更改全屏幕播放 VCD 时的显示模式即可正常全屏接收 VCD 广播。 Ｑ：为何对讲时听到自己的回音？ Ａ：可能是声卡屏蔽性不好，降低录音音量可以明显减少回音。也可能是对方声卡的录音设定中选择了循环回放，导致播放的声音转到录音口，从而通过网络回传到自己。 Ｑ：为什么我的学生机始终登录不到教师机上？ Ａ：请检查您的学生机与教师机频道号是否对应，再用 ping 命令检查学生机与教师机之间 TCP/IP 协议层是否真正连通（网上邻居不准确），如不通则检查或重新安装 TCP/IP 协议。 Ｑ：为什么我的学生机登录后会经常掉线？ Ａ：这是由于您的网络异常造成的，请用网络检测软件（如 sniffer )来进行网络检查网络的通畅与阻塞情况，并尝试更换网卡、HUB，检查交换机设置来进行故障确定。 Ｑ：屏幕广播后，学生机屏幕色彩失真？ Ａ：此情况一般发生在 Windows 95 机器上。Windows 95 不能动态切换色彩数目，因此用较少的色彩数目显示较多色彩的图像时便会出现色彩失真。请在学生端设置显示属性中的色彩数目并重启机器。 Ｑ：学生机接收不到网络影院的影像？ Ａ：请在学生端检查 DirectX Media 是否已正确安装。可使用 Windows Media Player 打开一 MPEG 文件播放。 Ｑ：学生机能够接收网络影院，但画面色彩不正确？ Ａ：请先使用窗口方式执行网络影院，若色彩正确则说明学生机显卡与 DirectX 全屏模式兼容性不好。请降低学生机的显示模式、更换学生机显卡驱动程序或关闭学生机图形加速选项后再试。 Ｑ：学生机接收网络影院后显示一黑屏窗口，不能正常播放？ Ａ：请先将学生机声卡禁止或移除后再试。若此时能够正常播放，则请检查学生机声卡是否安装正确，若不正确，请重新安装或更换声卡驱动程序。 Ｑ：学生机在接收网络影院一断时间后出现一次很短的停顿？ Ａ：此情况是由声卡的时钟不正确造成的，请更换教师机或学生机的声卡（最好是另一品牌）再试。 Ｑ：在执行远程关机或重启后，学生机在启动后桌面会显示 Active Desktop 错误信息？ Ａ：远程关机或重启与使用本机的"关闭系统"不同，是强制性关机动作， Active　Desktop 不能处理该关机动作。您可将文件夹选项中的 Windows 桌面更新设置为传统风格或在远程关机或重启时不选择强行关闭。 Ｑ：教师机拨号上网后为何学生机登录不到教师机上？ Ａ：这是因为教师机所绑定的网卡地址设定的不正确，在系统设置的网络设置中可设定本机绑定地址，将其设置为与学生机所处网段相同的网卡即可使学生机登录。 Ｑ：轮转地监控转播时为何不按照班级模型的顺序切换？ Ａ：此时必定刚生成班级模型，您只要关闭教师机程序后再重新运行教师机程序就可以按班级模型的顺序监控。 Ｑ：在Windows-XP-64位系统下安装了电子教师程序后,为什么系统不断重启？ Ａ：修改系统boot.ini文件, boot.ini里将NoExecute=OptIn 改为 NoExecute=AlwaysOff(注意大小写，千万不能写错，否则系统无法启动)
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