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RSS订阅原创 软件工程实验报告 一
任务一：自行选择一个软件项目，有背景说明、功能需求概述；项目名称：物流查询系统背景说明：随着社会的进步，网络的发展，物流越来越成熟并成为了人们网购或者寄东西的主要渠道。但是，由于快递越来越发达，人们越来越依赖快递，导致物流过多，分配困难。所以，这个系统可以查询到自己的物流到哪里领取（并不是物流到了哪里），并且可以查看是否被领取。需求概述1. 查询物流：注册会员可以查询物流是
2013-12-14 23:56:38
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原创 总结：复合数据对象
数组1、数组含义：存放类型相同数据。数组元素在内存中存放的特点（占用一段连续的存储单元）。2、 一维数组的定义、引用、初始化。3、 二维数组的定义、引用、初始化。4、 数组的相关运算：数组输入、输出、求最值，排序。5、 字符数组的定义、引用、初始化。C语言中处理字符串的库函数（strcmp(),strpy(),strcat(),strlen(),strlwr()）的含义及使
2013-06-21 19:59:37
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原创 程序设计基础
说明：总结本学期C语言课程知识要点目的：温故知新 数据：是用以描述客观事物的数值、字符，以及一切可以输入到计算机中并由计算机程序加以处理的符号的集合。程序设计过程: 问题→数学模型→算法→程序→测试→计算:C语言特点1、语言简洁、紧凑，使用方便灵活2、运算符丰富3、数据结构丰富，具有现代化语言的各总数据结构4、具有结构化的控制语句5、语法限制不太严格，程
2013-06-20 22:30:59
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原创 第十一次实验任务
作业13次作业2fabs(1.0/n)>1e-6tn+2作业3ja[i]>a[i+1]i++a[i]作业四SunDan 20042作业五Penghua 20045 537
2013-06-16 09:59:06
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原创 第十次实验任务
任务1：输入一个字符串和一个正整数x，将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中，再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。#include #include #define m 40 void getx(char *c1);void getr(
2013-06-07 16:31:42
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原创 第十三堂课后作业
作业1：输入一个字符串和一个正整数m，将该字符串中的前m个字符复制到另一个字符串中，再输出后一个字符串。运行示例Enter a string: abcdefghijkEnter an integer: 6The new string is abcdef#include #define m 40 void main(){ printf("Enter a stri
2013-06-07 09:48:48
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原创 第九次实验任务
任务1：某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理：（1）录入每个学生的学号和考试成绩；（2）计算课程的总分和平均分；（3）按成绩由高到低排出名次表；（4）按学号由小到大排出成绩表；（5）按学号查询学生排名及其考试成绩；（6）按优秀（90~100）、良好（70~89）、及格（60~
2013-05-31 16:39:07
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原创 第八次实验任务
上机题1：任意输入两个大于10的整数，将两数分别反转（逆序）后两相乘，如果最后一位是0去掉0，再反转后输出;#include int fun(int x); void main() { int number1,number2,a,b,c; printf("请输入2个大于10的整数:"); scanf("%d%d",&
2013-05-24 16:07:31
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原创 第十一次课后作业
作业题1：任意输入一个整数如 123456(或-123456)，逆序输出;654321(或-654321)程序如下： #include int fz(int x); void main() { int number,a; printf("请输入整数:"); scanf("%d",&number); prin
2013-05-23 21:33:10
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原创 第6次课后作业
作业1：总结，到目前为止，C语言基础知识已介绍完，下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结：1. 程序设计重在实践，多编程才会对其理解更深，我是如何学习C语言的？培养自己对C语言的兴趣，有了兴趣，学东西是灰常可怕的2. 程序设计涉及到方方面面知识，就像英语单词一样，一开始不可能了解每个C元素的全部用法，我是如何循序渐进掌握C元素的主要用法的？多练习，多去做，主要
2013-04-25 20:49:11
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原创 第5次课后作业
作业1.1：C语言标准库的目的是什么？编写一个小程序，说明如何使用标准库里的数学函数;#include int main() { printf("如何使用标准库里的数学函数?\只要在编辑代码前输入#include头文件名就可以在之后使用标准库里的数学函数\n"); } 作业1.2：用一个程
2013-04-25 20:32:15
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原创 第三次实验任务
任务1：假设整型变量 a 的值是 1，b 的值是 2，c 的值是 3，在这种情况下分别执行下面各个语句，写出执行对应语句后整型变量u 的值，做简短分析. 1） u = a ? b : c; 2） u = (a = 2) ? b + a : c + a; 我的程序： 运行图：分析：若？前就一数字，则判断其是否不为0，
2013-04-07 09:23:19
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原创 第四堂作业
作业1目标：了解自己常用的IDE主要是用来编写程序，现在来看，是让我熟悉程序语言，并且找出自己所编写的程序中的错误的软件。作业2目标：了解C 程序的加工和执行过程分析问题：知道问题想知道的答案是什么。编写程序:在软件上编写程序翻译：找出并修改程序中的错误连接：用来把要执行的程序与库文件或其他已经翻译好的子程序（能完成一种独立功能的程序模块）连接在一起，形成机器能执行
2013-04-07 09:15:02
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原创 第三次作业
作业题1作业题2作业题3作业题4什么叫兴趣？就是自己想做的。从来没想过以后，只要顺着自己的心意就好。但是，这当然有个前提。那就是我对于未来要走的路有一定了解。知道现在的方向，知道现在走的路是前往哪里，知道自己该走哪一步。对我来说，哪一步都好，只要终点一样，过程什么的，不管什么样，我都会接受。因为这样才有趣，
2013-03-24 22:37:01
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原创 C语言作业_第二堂
一、写给自己大学，是我们经历了痛苦的高中3年所迎来的日子。在大学里，有人要好好学习当学霸，有人要好好玩乐使自己开心…………而我，只想过得随性一点，找到自己的方向。让4年后的我，不会有遗憾，让那时候的自己知道，这4年我好好过了。二、 1. 程序注释有什么用？让别人容易看懂，就算是一点都不懂的人，也可以知道这是干嘛的 2. 主函数是个什么东西？有什么
2013-03-24 15:47:19
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原创 第一次C程序上机报告
姓名：孙威 学号：34 班级：电信1班 任务一：创建一个基本程序。实验内容：编写一个“显示华氏度和摄氏度对照表”的C程序实验目的：掌握C语言开发工具，掌握简单C程序的编辑、编译、连接和运行的一般过程 我的程序 第一次运行程序“错误列表” 无 程序运行效果截图： 修改代码，将printf(“%d%d\n”, fahr,Celsius
2013-03-16 21:50:44
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空空如也
空空如也
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