作业1.1:C语言标准库的目的是什么?编写一个小程序,说明如何使用标准库里的数学函数;
#include<stdio.h>
int main()
{
printf("如何使用标准库里的数学函数?\只要在编辑代码前输入#include<math.h>头文件名就可以在之后使用标准库里的数学函数\n");
}
作业1.2:用一个程序计算下面两个表达式的值;
.
#include<stdio.h>
int main()
{
float a,b;
a=234.0/(1.0+257.0);
b=1065.0/(24+13);
printf("234/(1+257)=%f\n1065/(24+13)=%f\n",a,b);
}
作业1.3:利用C标准库里的数学函数<math.h>,用一个程序计算下面两个表达式的值;
.
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
float a,b;
a=log(sqrt(2*3.14-1))/log(5.0);
b=pow(2.718,sqrt(3.14+1));
printf("%f\n%f\n",a,b);
}
作业2:请根据你对三种模式的理解,在一个程序中分别写出三段代码模拟这三种模式。
作业3.1:下面例子有两个if,请说明 else 部分属于哪个 if ? 为什么?
if (x > 0)
if (y > 1) z = 1;
else z = 2;
第二个,else与离自己最近且不带else的if为一对
作业3.2:上面的例子没问题,但容易造成误解,请修改写法,使其易理解、更容易体现嵌套关系。
if (x > 0)
{
if (y > 1) z = 1;
else z = 2;
}
作业4:请根据你对循环的理解,在一个程序中先写一段while循环代码;再用for语句重写“while循环”代码;
#include<stdio.h>
int main()
{
int i=1,b=0;
while(i<=100)
{ b=b+i;
i++;}
printf("b=%d\n",b);
}
#include<stdio.h>
void main()
{
int i,b=0;
for(i=1;i<=100;i++)
{
b=b+i;
}
printf("b=%d\n",b);
}
作业5.1:定义一个计算圆面积的函数,并在主函数中调用两次,从而分别计算两个不同圆的面积;
#include<stdio.h>
int main()
{
double r1,r2,s1,s2;
printf("随意输入两个圆的半径:\n");
scanf("%lf%lf",&r1,&r2);
s1=3.14*r1*r1;
s2=3.14*r2*r2;
printf("s1=%f\ns2=%f\n",s1,s2);
}
作业5.2:下面的例子程序可以正常通过编译,但执行时却得不到正确结果。也就是说,这个程序有语义错误。为什么呢?
修改后
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main ()
{
printf("%f\n", sin(1.0) + sin(1.0/2.0) + sin(1.0/3.0) + sin (1.0/4.0) );
return 0;
}
作业6:定义一个三角形面积函数,在主函数中调用5次,要求程序运行类似下图:
#include <stdio.h>
#include <math.h>
double area(double x,double y,double z);
void main()
{
double a,b,c,s;
int i=1;
while(i<=5)
{
printf("请输入第%d组三角形的参数:",i);
scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);
printf("\n%d组的三角形实参为,A边长为%f;B边长为%f;夹角为%f\n",i,a,b,c);
s=area(a,b,c);
printf("第%d组的三角形面积为:%f\n",i,s);
i++;
printf("-----------分割线------------\n");
}
}
double area(double x,double y,double z)
{
double q;
q=sin(z/180.0*3.14)*x*y/2.0;
return q;
}