Python的高校成绩分析

摘 要

随着计算机技术发展，计算机系统的应用已延伸到社会的各个领域，大量基于网络的广泛应用给生活带来了十分的便利。所以把高校成绩分析与现在网络相结合，利用计算机搭建高校成绩分析系统，实现高校成绩分析的信息化。则对于进一步提高高校成绩分析管理发展，丰富高校成绩分析管理经验能起到不少的促进作用。
本文阐述的是一个高校成绩分析系统的设计与实现，对于Python、B/S结构、MySql进行了较为深入的学习与应用。主要针对系统的设计，描述，实现和分析与测试方面来表明开发的过程。开发中使用了 django框架和MySql数据库技术搭建系统的整体架构。利用这些技术结合实际需求开发了具有个人中心、学生管理、教师管理、公告信息管理、科目信息管理、学生成绩管理、在线测试管理、试题管理、考试管理等功能的系统，最后对系统进行相应的测试，测试系统有无存在问题以及测试用户权限来优化系统，最后系统达到预期目标。

关键字：高校成绩；Python； django；MySql数据库

1 系统分析

为了系统的完整，必须要有可行性分析的，系统的可行性关系到生存问题，分析其意义可否利用本系统来弥补线下高校成绩分析管理模式中的不足之处等，通过本系统来减少工作量，使管理者的工作和管理效率更高。对此体现出更多的意义和价值，系统完成后，进行具体的实际分析看是否能够达到期望的要求，确定之后再开始系统的搭建开发工作。对于高校成绩分析系统开发的搭建中，对相关技术、实际情况和操作等一系列方面进行可行性分析；
3.1可行性分析
3.1.1经济可行性
本系统所用软件均为微软软件，开发周期短，因而可节约大量时间与资源，达到降低成本之功效。并且具有很好的安全性、可靠性以及可扩展性。同时发展该高校成绩分析系统需要的智能计算机配置很低，即使网吧中被淘汰掉的配置不高的计算机也能满足需要，因此具有充分的可行性。
3.1.2技术可行性
本系统开发的程序需具有网络功能，从而可以不受地点限制。由于采用了B/S模式，降低了成本，提高了效率。本高校成绩分析系统以Python, MYSQL数据库为设计工具，能够方便的学习与应用。所以将Python与MYSQL集成而研制的智能系统具有可行性和有效性。
3.1.3运行可行性
运行可行性也可以说是系统可用性的体现，高校成绩分析系统本身具有运行可行性的特点，其界面的设计清晰、功能权限分配合理、操作方便。本论文设计的是高校成绩分析系统，通过技术的结合提出一套切实可行的解决方案。不同的用户接入之后不需要经过特殊的训练就可以运行到对应功能模块中。
3.2系统用例分析
高校成绩分析系统综合网络空间开发设计要求。目的是将高校成绩分析从传统管理方式转换为在网上管理，完成高校成绩分析管理的方便快捷、安全性高、交易规范做了保障，目标明确。高校成绩分析系统可以将功能划分为管理员功能、学生功能和教师功能。
（1）、管理员关键功能包含个人中心、学生管理、教师管理、公告信息管理、科目信息管理、学生成绩管理、在线测试管理、试题管理、考试管理等进行管理。管理员用例如下：

图3-1管理员用例图
（2）、教师关键功能包含个人中心、公告信息管理、学生成绩管理、在线测试管理、试题管理、考试管理等功能。教师用例如下：

图3-2教师用例图
（3）、学生关键功能包含个人中心、公告信息管理、学生成绩管理、考试管理等功能。学生用例如下：

图3-3学生用例图
3.3流程设计
3.3.1程序流程图设计
在本系统，非本系统的用户要想进行操作就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进行操作高校成绩分析系统。该系统的工作流程见图3-4。

图3-4程序流程图

2 系统的设计

4.1 系统总功能模块设计
高校成绩分析系统分三大部分，即管理员、学生和教师。系统按照用户的实际需求开发而来，贴近生活。从管理员出拿到分配好的账号密码可以进入系统，使用相关的系统应用，管理员权限最大，其次是学生和教师。管理员总体负责整体系统的运行维护，统筹协调。
系统整体模块设计：系统分为管理员、学生和教师三大用户角色，系统管理员有最大的权限，整体功能展示如图4-1所示。

图4-1 系统整体功能图
4.2系统数据库设计
4.2.1数据库系统概要设计
从设计到制作研发一个系统，需要用到的技术很多，对于开发程序语言、数据库和框架布局都有严格的要求[5]。该系统数据存放使用MySql的数据库，该数据库轻便快速，日常使用系统十分稳定，更容易维护运行[6]。
4.2.2 E-R模型结构设计
E-R图由实体与有关实体关联相结合构成的图，利用E-R图对清楚地表达出系统内的实体之间的关联。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图。
(1)学生成绩实体属性图如下图4-2所示。

图4-2学生成绩实体属性图
(2)学生实体属性图如下图4-3所示。

图4-3学生实体属性图

4.3数据表设计
系统创建数据库和表之间关联，期间花费了不少时间，尽力把表格完善，更好的呈现出来，让表更加明了，更加清晰。系统在MySql的可视化软件Navicat premium创建的数据表，简洁明了的设计让数据库的创建操作更加快捷，数据表的详细情况如下表所示。

表4-1：配置文件
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
name varchar 100 配置参数名称
value varchar 100 配置参数值

表4-2：学生成绩
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xuehao varchar 200 学号
xingming varchar 200 姓名
banji varchar 200 班级
kemu varchar 200 科目
fenshu float 分数
pingyu longtext 4294967295 评语
jiaoshigonghao varchar 200 教师工号
jiaoshixingming varchar 200 教师姓名
dengjiriqi date 登记日期

表4-3：学生
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xuehao varchar 200 学号
mima varchar 200 密码
xingming varchar 200 姓名
xingbie varchar 200 性别
shouji varchar 200 手机
banji varchar 200 班级
touxiang longtext 4294967295 头像

表4-4：用户表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
username varchar 100 用户名
password varchar 100 密码
role varchar 100 角色 管理员
addtime timestamp 新增时间 CURRENT_TIMESTAMP

表4-5：科目信息
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
kemu varchar 200 科目

表4-6：教师
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
jiaoshigonghao varchar 200 教师工号
mima varchar 200 密码
jiaoshixingming varchar 200 教师姓名
xingbie varchar 200 性别
lianxidianhua varchar 200 联系电话
jiatingzhuzhi varchar 200 家庭住址
touxiang longtext 4294967295 头像

表4-7：公告信息
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
biaoti varchar 200 标题
jianjie longtext 4294967295 简介
fengmian longtext 4294967295 封面
fabushijian datetime 发布时间
neirong longtext 4294967295 内容

表4-8：考试记录表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
userid bigint 用户id
username varchar 200 用户名
paperid bigint 在线测试id（外键）
papername varchar 200 在线测试名称
questionid bigint 试题id（外键）
questionname varchar 200 试题名称
options longtext 4294967295 选项，json字符串
score bigint 分值 0
answer varchar 200 正确答案
analysis longtext 4294967295 答案解析
myscore bigint 试题得分 0
myanswer varchar 200 考生答案

表4-9：试题表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
paperid bigint 所属在线测试id（外键）
papername varchar 200 在线测试名称
questionname varchar 200 试题名称
options longtext 4294967295 选项，json字符串
score bigint 分值 0
answer varchar 200 正确答案
analysis longtext 4294967295 答案解析
type bigint 试题类型，0：单选题 1：多选题 2：判断题 3：填空题（暂不考虑多项填空） 0
sequence bigint 试题排序，值越大排越前面 100

表4-10：在线测试表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键 主键
addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
name varchar 200 在线测试名称
time int 考试时长(分钟)
status int 在线测试状态 0
以上就是高校成绩分析系统中重点使用的关键数据库表格，表格全部展示过于杂乱，选取重点表格展示。

3 系统的实现

5.1系统登录模块实现
系统用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，再正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。

图5-1系统登录界面
5.2管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对个人中心、学生管理、教师管理、公告信息管理、科目信息管理、学生成绩管理、在线测试管理、试题管理、考试管理等进行操作。管理员主界面如图5-2所示：

图5-2管理员主界面

管理员点击学生管理。在学生页面输入学号和姓名进行查询、新增、删除、导入、导出、打印或学生人数统计学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-3所示：

图5-3学生管理界面

管理员点击教师管理。在教师页面输入教师姓名和选择性别进行查询、新增、删除、导入、导出、打印或教师人数统计教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：

图5-4教师管理界面