学习方法分享

学习

学习是种态度，是思想，是习惯。学习是将一个个未知变成已知，进而发现更多的未知，学无止尽。
学习在前，方法在后。

学习方法

通过这篇博客，对自己的学习方法进行总结，有些不足的点、或更好的方法，非常欢迎与我交流。
学习有四个阶段：

一、无知无觉，尚未学习。
此时，人处于混沌无知中。像幼稚的儿童，无知无觉、无忧无虑。对于需要学习的东西一无所知，毫无兴趣，当然也没有开始学习。
用另一句话概括叫：不知道自己不知道。
二、已知已觉，正在学习。
此时，人已认识到自己的无知，已知道应该学习新东西。并开始学习，只是还未学会。这个阶段很难过，很苦恼！因为适应新东西要花费相当的心力。人都有自己的舒适区，改变会让人不舒爽、失去兴趣，甚至对抗、逃避。日常常见一些人陷入紧张、苦恼、忧郁，其多半处于此阶段。正像一个青年人身处烦恼中慨叹：像童年时快活多好！其实，童年的快活往往等于无知，青年的烦恼正预示了成长。该沮丧或庆贺？惟在自己心理一端。在这成长的阵痛期，只要坚持下去，很快会上升到更好的阶段。
此阶段用另一句话概括：知道自己不知道。
三、已知已觉，已经学会。
此时，人对于要学习的东西已经学会，而且越来越熟练、越来越有感觉。这时心里逐渐开朗，重新提起兴趣，并在“胜利在望”的吸引下，更加勤奋的学习。
用另一句话概括：知道自己知道。
四、不知不觉，运用自如。
此时，人对学习的新东西已炉火纯青、得心应手。运用起来，成了再自然不过的事。就像已经融入身体、融入本性，已不需要运用理智或头脑去指挥，完全成了本能的反应。就像乔丹打篮球、朗郎弹钢琴–如行云流水，如呼吸一般自然、流畅。
用另一句话概括：不知道自己知道（即忘我状态）。
来源：学习的四个阶段

制定学习的目标

当你想要学习某件事物，第一件要做的不是马上开始。
而是梳理清楚，自己为什么要学习它，应该要学到哪种程度。制定一个的目标。
一个盲目的开始，常常会有盲目的结束。 导致一知半解，或者误解。

学习新的事物：由浅入深

对一个未知事物的学习，最好的方式是由浅入深。

第一 概念，了解它的概念，出现背景，解决了什么问题。
第二 使用，它提供了哪些功能，怎么使用这些功能解决问题的。
第三 实现，它的功能是怎么样实现的。是怎样的架构。

了解其实现的时候，由浅入深同样适用：
简单了解了其架构， 对于架构的每个组件。

该组件是什么概念，组件的设计目标，于其他组件的联系
提供了什么接口和方法
使用什么技术实现了这些接口。

每一次由浅入深，都是一个阶段性的目标。

这种学习方式，能够快速全面的了解学习对象。对于一个庞大复杂的技术体系，也能够梳理出自己未知的点。从第一阶段进入第二阶段，知道自己不知道。

研究已知事物：带着问题去研究

当你对一个技术有了基本的认识，想要提升对这个技术的理解。需要带着问题去研究。
比如Spring，工作中经常用到spring，对其背景和提供的功能、设计思想有些基本的认识。想要更进一步加深对Spring的理解。 最好是带着问题去研究。

spring的启动过程？
spring有哪些核心类？
spring低耦合高拓展性是怎么体现的？
spring事务、事件是怎么实现的

解答自己的一个个疑惑， 从第二阶段进入第三阶段，知道自己知道。

学习总结：由线成面

在研究问题的时候， 对其架构一层层的深入，每一个问题都像是一条线。
一个个问题的线，产生一个个交点。对交点的认识就会更加清晰准确，更加全面。

对于某个未知的问题，也有一个准确的猜测。
比如，你研究过spring，知道其启动过程，掌握核心类，学习过自定义注解是如何使用的，
那么即便没有研究过spring的事务，也大致能猜到其实现原理是基于配置和aop。

从而进入第四个阶段，不知道自己知道。

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以上只是模糊的讲了学习的四个阶段，对怎么样去学习，各阶段应该有各阶段的方法，做了提示。
只要有了这种意识，最终每个人都会总结出适合自己的学习方式和方法。