《基础实验》期末考试试题(综合大作业)

一、逻辑门测试实验
        与门测试原理图见图 1(a)所示,参考此图连接测试电路进行实验(可参阅【实验教程】 实验 4.2) 。

         1.在答题卡的 图 1(b)中给出了输入信号 A、B 之值,请在图 1(b)中填写输出变 量 F 之值。

        2.在答题卡的 图 1(c)中给出了 A、B 的输入波形, 请在图 1(c)中画出 F 的输 出波形。 A B F 图 1(a) 与门测试原理图

二、组合逻辑电路实验
        全加器原理图见图 2(a)所示,参考此图连接测试电路进行实验(可参阅【实验教程】 实验 4.3 )。

        1.在答题卡的 图 2(b)中给出了输入信号 Ai、Bi及 Ci之值,请填写输出变量 Ci+1 及 Si 之值。

        2.在答题卡的 图 2(c)中给出了输入信号的波形,请画出输出信号的波形图

 三、译码器实验
        74138/74LS138 译码器原理图见图 3(a)所示,参考此图连接测试电路进行实验(可参 阅【实验教程】实验 4.4)。

        1.在答题卡的 图 3(b)中给出了输入信号 C、B 及 A 之值,请填写输出信号之值。

        2.在答题卡的 图 3(c)中给出了输入信号的波形,请画出输出信号的波形图。

  四、触发器实验 
        触发器实验原理图见图 4(a)所示,其中 R 为启动信号,实验时先在 R 端加载一个负脉 冲以确定四个触发器的初始状态。参考此图连接测试电路进行实验(可参阅【实验教程】实 验 4.5),在答题卡的 图 4(b)中填写寄存器状态表;在答题卡的 图 4(c)中画出电路的 仿真波形图。

 

 

答案在下方链接中

《基础实验》期末考试试题综合大作业_基础实验大作业答案2022-IT管理文档类资源-CSDN下载

此为吉林大学数据库的实验报告,实验内容为: 实验一 熟悉MySQL环境及SQL定义语言 一、实验目的: 1. 了解MySQL序构成、安装、管理方法。 2. 了解MySQL数据库及表结构。 3. 熟练掌握SQL语言进行基本表结构的创建。 4. 熟练应用SQL语言进行表结构的修改。 5. 掌握SQL语言进行基本表的删除。 6. 掌握SQL语言进行索引的建立和删除。 二、实验内容和主要步骤: 1. 参考“MYSQL简体中文参考文档.chm”,熟悉MySQL构成和功能特性。 2. 打开Windows服务管理器,实验启动、停止MySQL服务,了解MySQL的服务管理方法; 3. 打开“MySQL管理控制台.bat”,熟悉控制台中操作数据库; 4. 利用控制台创建“Student数据库”。 5. 打开“Student”数据库,创建如下三个表,按下面的列表中的字段名(英文)、类型和宽度建立: 7. 用SQL语言CREATE TABLE语句创建学生表student、课表course和选课表SC;(字段类型及长度参照实验一) 8. 用SQL语言ALTER语句修改表结构; a) STUDENT表中SNO设为非空和唯一; b) STUDENT表中增加一个字段SBIRTH,类型设置为日期时间类型,增加一个ADDRESS字段,类型为文本(字符); c) 删除STUDENT表中ADDRESS字段; d) COURSE表中CNO字段设为非空和唯一; 9. 重新定义一个简单表,然后用SQL语言DROP语句删除该表结构; 10. 用SQL语言CREATE INDEX语句定义表STUDENT的SNAME字段的降序索引; 11. 用SQL语言CREATE INDEX语句定义表SC的GRADE字段的升序索引; 12. 用SQL语言DROP语句删除索引; 13. 输入部分数据,并试着修改其中的错误; 注: 实验二 SQL语言进行简单查询 一、实验目的: 1. 掌握SQL查询语句的一般格式 2. 掌握简单数据查询操作。 3. 熟练掌握各种查询条件的表示。 4. 掌握排序和分组操作在SQL语句中的实现。 5. 掌握集函数的使用。 二、实验内容和主要步骤: 1. 创建学生表student、课表course和选课表SC,并输入数据(注意数据的完整性。);(可以使用实验一中已经建立的表和数据) 2. 对各表中的数据进行不同条件的查询; 1) 查询全体学生的学号和姓名 2) 查询全体学生的详细记录 3) 查询所有选修过课的学生学号 4) 查询考试有不及格的学生学号 5) 查询不是信息系(IS)、计算机系(CS)的学生性别、年龄、系别 6) 查询选修了4号课的学生学号和成绩,结果按成绩降序排列 7) 查询每个课号和相应的选课人数 8) 查询计算机系(CS)的学生姓名、年龄、系别 9) 查询年龄18-20岁的学生学号、姓名、系别、年龄; 10) 查询姓刘的学生情况 11) 查询既选修1号课,又选修2号课的学生学号 12) 查询学生的姓名和出生年份(今年2003年) 13) 查询没有成绩的学生学号和课号 14) 查询总成绩大于200分的学生学号 15) 查询每不及格学生人数 16) 查询不及格课超过3的学生学号 17) 查询年龄在10到19岁之间的学生信息 18) 查询全体学生情况,按所在系升序排列,同一个系的学生按年龄降序排列 19) 查询选了1号课的学生平均成绩 20) 查询选了3号课的学生的最高分 21) 查询每个同学的总成绩 实验三 SQL进行复杂查询 一、实验目的: 1. 熟练掌握各种连接查询及其连接条件。 2. 掌握各种嵌套查询的使用。 3. 掌握复杂的集合查询。 二、内容和主要步骤: 1.实验一中的数据为基础 2.对各表中的数据进行不同条件的连接查询和嵌套查询; 1) 查询每个学生及其选课情况; 2) 查询每课的间接先修课 3) 将STUDENT,SC进行右连接 4) 查询有不及格的学生姓名和所在系 5) 查询所有成绩为优秀(大于90分)的学生姓名 6) 查询既选修了2号课又选修了3号课的学生姓名、学号; 7) 查询和刘晨同一年龄的学生 8) 选修了课名为“数据库”的学生姓名和年龄 9) 查询其他系比IS系任一学生年龄小的学生名单 10) 查询其他系中比IS系所有学生年龄都小的学生名单 11) 查询选修了全部课的学生姓名 12) 查询计算机系学生及其性别是男的学生 13) 查询选修课1的学生集合和选修2号课学生集合的差集 14) 查询李丽同学不学的课的课号 15) 查询选修了3号课的学生平均年龄 16) 求每学生的平均成绩 17) 统计每的学生选修人数(超过3人的才统计)。要求输出课号和选修人数,结果按人数降序排列,若人数相同,按课号升序排列 18) 查询学号比刘晨大,而年龄比他小的学生姓名。 19) 求年龄大于女同学平均年龄的男同学姓名和年龄 20) 求年龄大于所有女同学年龄的男同学姓名和年龄 21) 查询至少选修了95002选修的全部课的学生号码 22) 查询95001和95002两个学生都选修的课的信息 实验四 SQL的常用数据更新操作 一、实验目的: 1. 熟练掌握SQL的常用数据更新操作。 2. 熟练应用INSERT,UPDATE,DELETE语句。 3. 掌握更新操作的各种格式。 二、实验内容和主要步骤 1. 应用INSERT,UPDATE,DELETE语句进行更新操作; 1) 插入如下学生记录(学号:95030,姓名:李莉,年龄:18) 2) 插入如下选课记录(95030,1) 3) 计算机系学生年龄改成20 4) 数学系所有学生成绩改成0 5) 把低于总平均成绩的女同学成绩提高5分 6) 修改2号课的成绩,若成绩小于75分提高5%,成绩大于75时提高 7) 4%(两个语句实现,注意顺序) 8) 删除95030学生信息 9) 删除SC表中无成绩的记录 10) 删除张娜的选课记录 11) 删除数学系所有学生选课记录 12) 删除不及格的学生选课记录 13) 查询每一成绩都大于等于80分的学生学号、姓名和性别,把值送往另一个已经存在的基本表STU(SNO,SNAME,SSEX)中 14) 把所有学生学号和课连接追加到新表中 15) 所有学生年龄增1 16) 统计3以上课不及格的学生把相应的学生姓名、系别追加到另外一个表中 2.熟练掌握INSERT,UPDATE,DELETE语句并能综合应用;
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