CodeForcesGym 100729I Tracking RFIDs

题意:给你s个信号源的坐标,所有信号源的有效半径都为r,有w条线段,信号穿过线段有效半径会减一

            然后有p个询问,每次给你一个点,问该点能接收到哪些信号源的信号

由于半径很小,而且传感器之间的距离不小于r,对于每次询问,直接枚举到该点距离小于r的传感器即可

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
const double eps = 1e-6;

struct P
{
    int x, y;
    P(){}
    P(int _x, int _y){x = _x; y = _y;}
};
bool operator < (P a, P b) {return (a.x != b.x) ? a.x < b.x : a.y < b.y;}
P operator - (P a, P b) {return P(a.x - b.x, a.y - b.y);}
int cross(P a, P b) {return a.x * b.y - b.x * a.y;}
double dis(P a, P b) {return sqrt((a.x - b.x)*(a.x - b.x) + (a.y - b.y)*(a.y - b.y));}

// > 0 is clockwise
int direction(P p1, P p2, P p3) {return cross(p3 - p1, p2 - p1);}

// judge point np is on the segment p1-p2 or not
bool on_segment(P p1, P p2, P np)
{
    if(np.x < min(p1.x, p2.x)) return false;
    if(np.x > max(p1.x, p2.x)) return false;
    if(np.y < min(p1.y, p2.y)) return false;
    if(np.y > max(p1.y, p2.y)) return false;
    return true;
}

// judge p1-p2 and p3-p4 is intersect or not
bool segment_intersect(P p1, P p2, P p3, P p4)
{
    // 必须用 long long
    ll d1 = direction(p1, p2, p3);
    ll d2 = direction(p1, p2, p4);
    ll d3 = direction(p3, p4, p1);
    ll d4 = direction(p3, p4, p2);

    if(d1 * d2 < 0 && d3 * d4 < 0) return true;
    if(d1 == 0 && on_segment(p1, p2, p3)) return true;
    if(d2 == 0 && on_segment(p1, p2, p4)) return true;
    if(d3 == 0 && on_segment(p3, p4, p1)) return true;
    if(d4 == 0 && on_segment(p3, p4, p2)) return true;
    return false;
}

set<int> S[20005];
set<int>::iterator it;
P p_l[15], p_r[15];

int main()
{
    int T;
    scanf("%d", &T);

    while(T--)
    {
        for(int i = 0; i < 20005; i++)
            S[i].clear();

        int s, r, w, p;
        scanf("%d%d%d%d", &s, &r, &w, &p);

        for(int i = 0; i < s; i++)
        {
            int x, y;
            scanf("%d%d", &x, &y);
            S[x + 10000].insert(y);
        }

        for(int i = 0; i < w; i++)
            scanf("%d%d%d%d", &p_l[i].x, &p_l[i].y, &p_r[i].x, &p_r[i].y);

        while(p--)
        {
            P p1;
            scanf("%d%d", &p1.x, &p1.y);

            vector<P> ans;
            for(int i = -r; i <= r; i++)
            {
                int x = p1.x + i, y = ceil(p1.y - sqrt(r*r - (p1.x - x)*(p1.x - x)));
                int k = x + 10000;
                if(k < 0 || k > 20000) continue;
                it = S[k].lower_bound(y);
                while(it != S[k].end())
                {
                    P p2(x, *it++);
                    double d = dis(p1, p2);
                    if(d > r + eps) break;

                    double add = 0;
                    for(int k = 0; k < w; k++)
                        if(segment_intersect(p1, p2, p_l[k], p_r[k])) add++;

                    if(d + add < r + eps) ans.push_back(p2);
                }
            }
            sort(ans.begin(), ans.end());
            printf("%d ", ans.size());
            for(int i = 0; i < ans.size(); i++)
                printf("(%d,%d) ", ans[i].x, ans[i].y);
            printf("\n");
        }
    }

    return 0;
}


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资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
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