CCF工资计算

问题描述
试题编号: 201612-2
试题名称: 工资计算
时间限制: 1.0s
内存限制: 256.0MB
问题描述:
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  小明的公司每个月给小明发工资,而小明拿到的工资为交完个人所得税之后的工资。假设他一个月的税前工资(扣除五险一金后、未扣税前的工资)为S元,则他应交的个人所得税按如下公式计算:
  1) 个人所得税起征点为3500元,若S不超过3500,则不交税,3500元以上的部分才计算个人所得税,令A=S-3500元;
  2) A中不超过1500元的部分,税率3%;
  3) A中超过1500元未超过4500元的部分,税率10%;
  4) A中超过4500元未超过9000元的部分,税率20%;
  5) A中超过9000元未超过35000元的部分,税率25%;
  6) A中超过35000元未超过55000元的部分,税率30%;
  7) A中超过55000元未超过80000元的部分,税率35%;
  8) A中超过80000元的部分,税率45%;
  例如,如果小明的税前工资为10000元,则A=10000-3500=6500元,其中不超过1500元部分应缴税1500×3%=45元,超过1500元不超过4500元部分应缴税(4500-1500)×10%=300元,超过4500元部分应缴税(6500-4500)×20%=400元。总共缴税745元,税后所得为9255元。
  已知小明这个月税后所得为T元,请问他的税前工资S是多少元。
输入格式
  输入的第一行包含一个整数T,表示小明的税后所得。所有评测数据保证小明的税前工资为一个整百的数。
输出格式
  输出一个整数S,表示小明的税前工资。
样例输入
9255
样例输出
10000
评测用例规模与约定
  对于所有评测用例,1 ≤ T ≤ 100000。
思路:
题目给的是税后工资T,求税前工资S
根据题目描述,显然从S推T比较容易(有直接的公式和税率)
如果从直接税后倒推也不是推不出来,但相当复杂且容易出错(需要计算各个税率交点的A值)
再加上题目已经说S是100的倍数——增加的速率的话相当快,可以直接枚举S,求出相应的T,如果和题目给出的T相等就return,否则循环S+=100

代码:

import java.util.Scanner;

public class Main{
	static int[] max = {1500,4500,9000,35000,55000,80000};
	static double[] rui = {0.03,0.1,0.2,0.25,0.3,0.35,0.45};
	static int p = 0;
	static int sum = 0;
	public static void main(String[] args){
		Scanner sc = new Scanner(System.in);
		int t = sc.nextInt();
		if(t<=3500) {
			System.out.println(t);
			return;
		}
		for (int s = 0; s <= 200000; s +=100) {
			int a = s - 3500;
			if(a>0)
				f(a);
//			System.out.println(t+"  "+s+"  "+sum);
			if(t == s - sum){
				System.out.println(s);
				break;
			}
		}
	}
	
	private static void f(int a) {
		sum = 0;
		p = 0;
		int ay = a;
		while(true){
			if(p<=5 && ay-max[p]>=0){
				if(p!=0)
					sum += (max[p]-max[p-1])*rui[p];
				else
					sum += max[p]*rui[p];
				a = ay-max[p];
				p++;
			}else{
				sum += a*rui[p];
				break;
			}
		}
	}
}


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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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