PAT 乙级 1004 成绩排名

题目：

读入 n（>0）名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。

输入格式：
每个测试输入包含 1 个测试用例，格式为

第 1 行：正整数 n
第 2 行：第 1 个学生的姓名 学号 成绩
第 3 行：第 2 个学生的姓名 学号 成绩
… … …
第 n+1 行：第 n 个学生的姓名 学号 成绩

其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串，成绩为 0 到 100 之间的一个整数，这里保证在一组测试用例中没有两个学生的成绩是相同的。

输出格式：

对每个测试用例输出 2 行，第 1 行是成绩最高学生的姓名和学号，第 2 行是成绩最低学生的姓名和学号，字符串间有 1 空格。

输入样例：

3
Joe Math990112 89
Mike CS991301 100
Mary EE990830 95

输出样例：

Mike CS991301
Joe Math990112

经验总结

题目很简单，不需要记录每个数据，且所有学生的分数不相同。
只用记录下最高分和最低分的学生信息即可。

AC代码

#include<iostream>
#include"stdio.h"
#include"math.h"
#include"string.h"
using namespace std;

int main(){
	int n,i,j;
	int fmax,fmin;
	char nmax[12],nmin[12],xmax[12],xmin[12];
	int a;
	char b[12],c[12];
	
	while(cin>>n){
		getchar();
		cin>>b;
		getchar();
		cin>>c;
		cin>>a;
		getchar();
		fmax=a;fmin=a;
		strcpy(nmax,b);strcpy(nmin,b);
		strcpy(xmax,c);strcpy(xmin,c);
		for(i=1;i<n;i++)
		{
			cin>>b;
			getchar();
			cin>>c;
			cin>>a;
			getchar();
			if(a>fmax){
				fmax=a;
				strcpy(nmax,b);
				strcpy(xmax,c);
			}
			if(a<fmin){
				fmin=a;
				strcpy(nmin,b);
				strcpy(xmin,c);
			}
		}
		cout<<nmax<<" "<<xmax<<endl;
		cout<<nmin<<" "<<xmin<<endl;
	}
	return 0;
}

思路优化

在AC了之后再看看自己的代码，感觉第一次输入时候给字符串赋值略麻烦了。
完全可以给fmax和fmin赋个初始值，给字符串的赋值就可以放进for循环里了。