图形推理

一、位置类

  题目特征：图形组成相同。例如下图：

1.1 动态位置

平移

• 方向：上下左右或顺逆时针（两者基本不会同时出现）。

• 距离：等差数列（常数项）

  例题 1：

  分析：图形组成相同，属于位置类。固定左侧，发现右侧上动一步，于是答案为 C。

  例题 2：

  分析：图形组成相同，属于位置类。横线是逆时针平移，竖线是顺时针平移，所以答案选 C。

旋转

• 方向：顺时针、逆时针；
• 角度：等差数列（可辨度数）

  例题 1：

  分析：图形组成相同，属于位置类。一条线段不动，另一条线段每一步旋转135°。于是答案选 B。

  例题 2：

  分析：图形组成相同，属于位置类。看似三角形很多，但是外侧的三角形是不动，内测的三个三角形每一步都是逆时针旋转90°，所以答案选择 D。

翻转

• 横轴翻转：左右不变，上下颠倒。
• 竖轴翻转：上下不变，左右颠倒。

  例题 1：

  分析：图形组成相同，属于位置类。观察发现，先左右翻转，然后上下翻转，所以答案选 C。

  例题 2：

  分析：图形组成相同，属于位置类。观察发现，先左右翻转，再逆时针旋转90°，所以答案选 C。

1.2 静态位置

• 上下、左右、前后、内外
• 相交、相切、相隔、相邻
• 点相连、线相连（元素之间靠点还是线连接）

  例题 1：

  分析：都是一内一外的形式，属于位置类。发现 1、3 都是内外没有挨着，2、4 内外是挨着的，所以答案选择 C。

  例题 2：把下图分成两类，使得同一类的图形有共同特征：

  分析：1、2、5 都是相交，而 3、4、6都是相切。于是答案选 C。

  例题 3：把下图分成两类，使得同一类的图形有共同特征：

  分析：1 、3、4 中相同图形在对角位置，而2、5、6 相同图形在相邻位置，所以答案选 C。

  例题 4：把下图分成两类，使得同一类的图形有共同特征：

  分析：观察出 2、3、5 都是点连接，而 1、4、6 是线连接，所以答案选 D。

二、样式类

  题目特征：图形组成相似。如下图所示：

2.1 样式遍历

  题目特征：

• 分组 （九宫格、3+3）
• 组与组之间组成元素完全相同

  解题思路：缺啥补啥

  例题 1：

  分析：九宫格且每组元素相同，属于样式类。通过第一行和第二行可知，两组的组成元素完全相同，可知考察的是样式遍历，发现第三组就少了一个黑色菱形，所以选 D。

2.2 样式运算

• 规则运算：加、减、同、异
• 黑白叠加

  例题 1：（叠加）

  分析：通过观察分析，第二个图放在第一个图的右上角组成第三个图，所以答案选择 D。

  例题 2：（加、减）

  分析：通过观察发现，第一个图是第二个图和第三个图的组合，所以答案选择 C。

  例题 3：（同）

  分析：通过观察发现，每个图都包含圆，所以答案选择 B。

  例题 4：（异）

  例题 5：（黑白叠加）

  分析：发现图案是黑白组合的，且有“黑 + 黑 = 白，白 + 白 = 黑，白 + 黑 = 白，白 + 黑 = 白” 的规律，于是答案选择 B。

三、数量类

  题目特征：图形组合凌乱。

3.1 点

  题目特征：枝杈。

  解题思路：先整体，后局部。

  例题 1：（点）

  分析：交点个数依次为 2、3、4、5、6，所以答案选择 C。

3.2 线

  题目特征：单独的线条。

直线

  例题 1：

  分析：线条的个数依次为 1、3、5、7，所以答案选择 A。

曲线

  例题 1：

  分析：曲线的个数依次为 1、2、3、4，所以答案选择 B。

汉字笔画数

  题目特征：简单汉字。

  标准：字典中规定的笔画数。

  例题 1：

  分析：笔画数依次为 5、6、7、8、()、10，所以答案选择 C。

一笔画和多比画

  判定方法：

  一笔画图形：连通图且奇点个数为 0 或者 2。（奇点：某一点引出的线条树是奇数。）

  多笔画图形 = 奇点个数 / 2。

  例题 1：

  分析：全是一笔画，所以答案选择 C。因为 C 图是连通图且奇点数为 2。

3.3 角

  题目特征：尖。

  解题思路：先整体，后部分。

  例题 1：

  分析：角的个数依次为：4、5、6，处于递增状态。待求解组的角的个数依次为：6、7，所以答案选择角的个数为 8 的，选择 A。

  例题 2：

  分析：直角的个数依次为：1、2、3、4、5，所以答案选择 D。

3.4面

  例题 1：

  分析：面的个数依次为：1、2、3、4、5，所以答案选择 D。

3.5 素

  题目特征：独立小元素、纯黑图形。

  例题 1：

  分析：元素种类数依次为：6、5、4、3，所以答案为 D。

  例题 2：

  分析：观察发现，图形的不接触的元素数量依次为：1、2、3、4、5，所以答案选择 D。

四、属性类

  题目特征：极简单图形。如下图所示：

  极复杂图形，如下图所示：

4.1 曲直

  例题 1：

  分析：观察发现，四个图全是由直线组成，于是答案选择 D。

  例题 2：

  分析：图形规律是外层直线组成，内层由曲线组成，于是答案选择 B。

4.2 封闭

  例题 1：将下列图形分成两类。

  分析：1 3 5 是封闭的，2、4、6 是开放的，所以答案选择 A。

4.3 对称

  例题 1：

  分析：所有图形都是对称的，对称轴的数量依次为：1、2、3、4，所以答案选择 B。

  例题 2：

  分析：1、3、5 是轴对称，2、4 是中心对称且不是轴对称，所以图 6 应该是中心对称且不是轴对称，选择 B。

五、六面体重构

  解题思路：先用相对面排除，再用相邻面辨析。

  例题 1：

  分析：通过相对面排除 C，D，再用相邻面排除 B，答案选 A。

  例题 2：

  分析：相对面排除 C，相邻面排除 A，D，答案选 B。

例题 3：

  分析：相对面无法排除，相邻面排除 A 、B、D，因为两个箭头组成后应该指向一个方向，答案选择 C。

  例题 4：

  分析：A的相对面不符合，C的相对面不符合，D的正方形圆形五角星处于顺时针，组合后不可能变为逆时针，所以答案选择 B。

  例题 5：

  分析：黑面的相对面应该是非对角的斜线，于是相对面排除 D；以黑色椭圆为基准，如下所示：

  可以看出，它的左侧应该是空白，右侧是对角斜线，于是排除 A 和 C，答案选择 B。

六、其他立体重构

6.1 四面体

  四面体利用公共边来做题。

  展开图一：

  展开图二：

  例题 1：

  分析：画出大黑三角的辅助箭头：

  箭头的底边的右侧是灰色三角，所以排除 C。再画出小黑三角的辅助箭头：

  箭头左侧的边是没有挨着灰色三角，排除 A；箭头挨着的边是大灰色三角的面，排除 D。

  所以答案选择 B。

  例题 2：

  分析：画个箭头来分析：

  箭头下端是空白面，排除 B；箭头右侧是虚线的面，排除 C。箭头右侧的虚线应该在箭头右侧边的中点，排除 D。所以答案选择 A。

6.2 多面体

  题目特征：不规则纸盒。

  解题思路：特征面。形状、大小不会改变。

例题 1：

  分析：左右两侧是凸面，排除 A D。上部分的展开图不是相同的长方形，因此上部分的侧面不应该相同，排除 C。选择 B。

七、拼合类

7.1 立体拼合

  解题思路：形状、深浅准确对应。

  例题 1：

  分析：1 2 3 图形成一个立体拼合，即 1 + 2 = 3，所以 3 4 5也应该是立体拼合。选择 B。

  例题 2：已知 1 = 2 + 3 + 4，选择一个 4。

  分析：2 放在 3 的内部，然后内部有一个棱锥突出，那么 4 应该有个棱锥位置，排除 A D，1 没有长方体部分，于是选择 B。