Linux_网络基础(一)

一.  协议 --- "协议" 是一种约定

1. 协议分层

是一种协议封装, 便于使用

对服务, 接口, 协议 进行明确的划分; 形成标准实现起来就简单

 

2.OSI七层参考模型 (了解)

物理层  数据链路层  网络层  传输层   会话层  表示层   应用层

 

3.TCP/IP五层(或四层)模型

TCP/IP是一组协议的代名词,它还包括许多协议,组成了TCP/IP协议簇

物理层: 负责光/电信号的传递方式; 以太网协议; 集线器

数据链路层: 负责设备之间的数据帧的传送和识别; Ethernet; 交换机

网络层: 负责地址管理和路由选择; IP;  路由器

传输层: 负责两台主机之间的数据传输; TCP, UDP

应用层: 负责应用程序间沟通 HTTP FTP DNS

 

二. 网络传输基本流程

1.数据包封装和分用

数据分用和封装相反

三. 网络中的地址管理

IPV4: uint32_t --- 43亿左右 --- 在网络上唯一标识一台主机

IPV6: uchar ip[16]  --- 不兼容IPV4

解决Ipv4 不够用的方法:

DHCP: 动态IP分配

NAT: 地址替换   多人使用一个IP

port: uint16_t --- 0 ~ 65535

网络程序分为客户端和服务端, 主动发起请求的是客户端, 被动接受连接的是服务端(服务端的地址不变)

端口用来标识主机中的一个进程,  告诉操作系统, 当前的这个数据要交给哪一个进程来处理

四. 网络字节序 

字节序: CPU在内存中对数据进行存取的顺序

大端字节序: 低地址存高位

小端字节序: 低地址存低位

标准 --- 网络字节序 (大端字节序)

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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