A - Q老师与石头剪刀布
每一个大人曾经都是一个小孩,Q老师 也一样。
为了回忆童年,Q老师 和 Monika 玩起了石头剪刀布的游戏,游戏一共 n 轮。无所不知的 Q老师 知道每一轮 Monika 的出招,然而作为限制, Q老师 在这 n 轮游戏中必须恰好出 a 次石头,b 次布和 c 次剪刀。
如果 Q老师 赢了 Monika n/2(上取整) 次,那么 Q老师就赢得了这场游戏,否则 Q老师 就输啦!
Q老师非常想赢,他想知道能否可以赢得这场游戏,如果可以的话,Q老师希望你能告诉他一种可以赢的出招顺序,任意一种都可以。
Input
第一行一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100)表示测试数据组数。然后接下来的 t 组数据,每一组都有三个整数:
第一行一个整数 n(1 ≤ n ≤ 100)
第二行包含三个整数 a, b, c(0 ≤ a, b, c ≤ n)。保证 a+b+c=n
第三行包含一个长度为 n 的字符串 s,字符串 s 由且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母组成。第 i 个字母 s[i] 表示 Monika 在第 i 轮的出招。字母 ‘R’ 表示石头,字母 ‘P’ 表示布,字母 ‘S’ 表示剪刀
Output
对于每组数据:
如果 Q老师 不能赢,则在第一行输出 “NO”(不含引号)
否则在第一行输出 “YES”(不含引号),在第二行输出 Q老师 的出招序列 t。要求 t 的长度为 n 且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母构成。t 中需要正好包含 a 个 ‘R’,b 个 ‘P’ 和 c 个 ‘S’
“YES”/"NO"是大小写不敏感的,但是 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 是大小写敏感的。
Example
Input
2
3
1 1 1
RPS
3
3 0 0
RPS
Output
YES
PSR
NO
解题思路:
遍历输入的字符串,根据a,b,c的值尽可能的多赢,并对赢的位置进行标记。对于输的位置,我们用一个N字符代替。然后判断之前Alice是否赢了 w>n/2。然后重新遍历这个字符串,遇到N字符的时候,我们要判断a,b,c哪个不是空的,用它们的字符来代替
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
const int N=1e5+10;
string s,s1;
int a,b,c,n;
int t;
int main()
{
cin>>t;
while(t--)
{
s1.clear();
cin>>n;
cin>>a>>b>>c;
cin>>s;
int res=0;
for(int i=0;i<n;i++)
{
if(s[i]=='R'&&b>0) b--,s1+='P';
else if(s[i]=='P'&&c>0) c--,s1+='S';
else if(s[i]=='S'&&a>0) a--,s1+='R';
else
s1+='N',res++;
}
if(res>n/2.0){
cout<<"NO"<<endl;
continue;
}
for(int i=0;i<n;i++)
{
if(s1[i]=='N')
{
if(a>0)
{
a--;
s1[i]='R';
}
else if(b>0)
{
b--;
s1[i]='P';
}
else if(c>0)
{
c--;
s1[i]='S';
}
}
}
cout<<"YES"<<endl;
cout<<s1<<endl;
}
return 0;
}
B - Q老师与十字叉(必做)
Q老师 得到一张 n 行 m 列的网格图,上面每一个格子要么是白色的要么是黑色的。
Q老师认为失去了 十字叉 的网格图莫得灵魂. 一个十字叉可以用一个数对 x 和 y 来表示, 其中 1 ≤ x ≤ n 并且 1 ≤ y ≤ m, 满足在第 x 行中的所有格子以及在第 y 列的 所有格子都是黑色的
例如下面这5个网格图里都包含十字叉
Q老师 得到了一桶黑颜料,他想为这个网格图注入灵魂。 Q老师 每分钟可以选择一个白色的格子并且把它涂黑。现在他想知道要完成这个工作,最少需要几分钟?
Input
第一行包含一个整数 q (1 ≤ q ≤ 5 * 10^4) — 表示测试组数
对于每组数据:
第一行有两个整数 n 和 m (1 ≤ n, m ≤ 5 * 10^4, n * m ≤ 4 * 10^5) — 表示网格图的行数和列数
接下来的 n 行中每一行包含 m 个字符 — ‘.’ 表示这个格子是白色的, '’ 表示这个格子是黑色的
保证 q 组数据中 n 的总和不超过 5 * 10^4, nm 的总和不超过 4 * 10^5
Output
答案输出 q 行, 第 i 行包含一个整数 — 表示第 i 组数据的答案
Example
Input
9
5 5
..*..
..*..
*****
..*..
..*..
3 4
****
.*..
.*..
4 3
***
*..
*..
*..
5 5
*****
*.*.*
*****
..*.*
..***
1 4
****
5 5
.....
..*..
.***.
..*..
.....
5 3
...
.*.
.*.
***
.*.
3 3
.*.
*.*
.*.
4 4
*.**
....
*.**
*.**
Output
0
0
0
0
0
4
1
1
2
解题思路:
用a,b数组记录每行/每列的空白数,在从中找出最小的,a[i] + b[j] - (s[i*m + j] == ‘.’),且用ans,与之前的不断对比,找出最小。
#include<iostream>
#include<cmath>
#include<algorithm>
using namespace std;
const int N = 4e5 + 5;
int q, n, m, a[N], b[N]; //a[i]/b[j]分别用于记录行/列内的空白部分个数,在这其中找出最小的数。
char s[N];
int main() {
cin>>q;
while(q--) {
cin >> n >> m;
for(int i=0;i<n;++i) scanf("%s", s + i * m);
for(int i=0;i<n;++i)a[i] = 0; for(int j=0;j<m;++j)b[j] = 0;
for(int i=0;i<n;++i) for(int j=0;j<m;++j)if (s[i*m + j] == '.')++a[i], ++b[j];
int ans = 1e9 + 7;
for(int i=0;i<n;++i)for(int j=0;j<m;++j) ans = min(ans, a[i] + b[j] - (s[i*m + j] == '.'));
cout<<ans<<endl;
}
return 0;
}
C - Q老师的考验
Q老师 对数列有一种非同一般的热爱,尤其是优美的斐波那契数列。
这一天,Q老师 为了增强大家对于斐波那契数列的理解,决定在斐波那契的基础上创建一个新的数列 f(x) 来考一考大家。数列 f(x) 定义如下:
当 x < 10 时,f(x) = x;
当 x ≥ 10 时,f(x) = a0 * f(x-1) + a1 * f(x-2) + a2 * f(x-3) + …… + a9 * f(x-10),ai 只能为 0 或 1。
Q老师 将给定 a0~a9,以及两个正整数 k m,询问 f(k) % m 的数值大小。
聪明的你能通过 Q老师 的考验吗?
Input
输出文件包含多组测试用例,每组测试用例格式如下:
第一行给定两个正整数 k m。(k < 2e9, m < 1e5)
第二行给定十个整数,分别表示 a0~a9。
Output
对于每一组测试用例输出一行,表示 f(k) % m 的数值大小。
Sample Input
10 9999
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 500
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
Sample Output
45
104
解题思路:
把问题转化为求矩阵的n-9次幂
#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
using namespace std;
const int maxn = 11;
int MOD;
#define ll long long
#define mod(x) ((x)%MOD)
struct mat{
int m[maxn][maxn];
}unit;
int n;
mat operator * (mat a,mat b){
mat ret;
ll x;
for(int i=0;i<10;i++){
for(int j=0;j<10;j++){
x = 0;
for(int k=0;k<10;k++)
x += mod( (ll)a.m[i][k]*b.m[k][j] );
ret.m[i][j] = mod(x);
}
}
return ret;
}
// 初始化单位阵
void init_unit(){
for(int i=0;i<10;i++)
unit.m[i][i] = 1;
return;
}
mat pow_mat(mat a,ll x){
mat ret = unit;
while(x){
if(x&1) ret = ret*a;
a = a*a;
x >>= 1;
}
return ret;
}
int main(){
mat a , f;
int aa[10];
ll k;
init_unit();
memset(f.m,0,sizeof(f.m));
for(int i=0;i<10;i++) f.m[i][0] = 9-i;
while(cin>>k>>MOD){
for(int i=0;i<10;i++) cin>>aa[i];
if(k<10) printf("%lld\n",k);
else{
// 构建a矩阵
for(int j=0;j<10;j++) a.m[0][j] = aa[j];
for(int i=1;i<10;i++){
for(int j=0;j<10;j++){
if(j+1==i) a.m[i][j] = 1;
else a.m[i][j] = 0;
}
}
mat ans = pow_mat(a,k-9);
ans = ans*f;
printf("%d\n",ans.m[0][0]%MOD);
}
}
return 0;
}