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原创 C++第7次实验-数组素数排序
一问题及代码:/**文件名称:Ex1.8cpp*作者:张艳华*完成日期:2016年6月4日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:数组素数排序定义一个有10个的数组a,将数组a中的所有素数放在数组b,再对数组b排序。*输入描述:无*问题分析: 利用函数的调用对数组进行是否为素数的判断,以及对新数组进行排序。*算法设计:*/#include using names
2016-06-05 10:05:39
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原创 C++作业7
项目2:奇偶阶乘#includeusing namespace std;int f(int x);int fun(int y);int main(){ int i,a[10]= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; int s1=0,s2=0; for(i=0; i<10; i++) { if(f(a[i]))
2016-06-04 19:12:02
291
原创 C++第六次实验-输出星号图
一、问题及代码:/**文件名称:Ex1.6cpp*作者:张艳华*完成日期:2016年5月20日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分: 利用if-else条件语句,和for循环求解。输出星号图 * * * * * * * * * ************输入描述:无*问题分析:*算法设计:*/#inc
2016-05-20 13:41:18
370
原创 C++作业6
项目2#includeusing namespace std;int main(){ int i,j,s; for(i=2; i<=1000; i++) { s=0; for(j=1; j<=i/2; j++) { if(i%j==0) s+=j;
2016-05-20 13:34:48
250
原创 C++第5次实验- 教师类
一 问题及代码:/**文件名称:Ex1.6cpp*作者:张艳华*完成日期:2016年5月7日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:分别定义Teacher(教师)类和Cadre(干部)类,采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre(教师兼干部)。*输入描述:输入性别,年龄,性别,职称,职务,工资。*问题描述:(1)在两个基类中都包含姓名、年龄、性别等
2016-05-07 20:47:12
1129
原创 C++作业5
#include #include using namespace std; class Person { string name; // 姓名 int age; // 年龄 public: Person() {} void setname(string na) { name=na;
2016-05-06 10:28:27
207
原创 C++第4次实验- 学生类
一 问题及代码:/**文件名称:Ex1.7pp*作者:张艳华*完成日期:2016年4月22日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:学生类输出学生的基本信息*输入描述:StuDetail s(10010,"张三",19,"江西南昌",10001,"李四")*问题描述:输出下面的结果 学生信息: 学号:10010 姓名:张三 年龄:19 住址:江西南昌 班长信息
2016-04-22 19:29:24
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原创 C++作业4
一 项目1-龙三#include #include using namespace std;class Person{public: Person(string s) { name=s; } void display( ) { cout<<"Name: "<<name<<endl; }private:
2016-04-22 18:57:26
204
原创 C++作业2-2
(1)基于下面设计的游戏中角色类,写出成员函数的实现。#include#includeusing namespace std;class Role{public: void eat(int d); //吃东西,涨d血 void attack(); //攻击别人,涨1血 void beAttack(); //被攻击,失1血,血为0死掉 bool isAli
2016-04-15 17:36:25
239
原创 C++第2次实验2-三角形类
一 问题及代码:/**文件名称:Ex1.6cpp*作者:张艳华*完成日期:2016年4月14日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:利用类,对三个数能否构成三角形进行判断,并输出三角形的周长及面积。*输入描述:无*问题描述:(1)下面设计一个三角形类,请给出各成员函数的定义(2)在上面程序的基础上,重新定义Triangle类,其中逻辑特别简单的set和get成员函数,
2016-04-14 22:02:24
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原创 C++作业3
一 项目1—静态成员应用#includeusing namespace std;class Time{public: Time(int=0,int=0,int=0); void show_time( ); //根据is_24和from0,输出适合形式-20:23:5/8:23:5 pm/08:23:05 pm void add_seconds(int); //增加
2016-04-12 16:35:27
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原创 C++实验3-友元函数
一 问题及代码:/**文件名称:Ex1.5cpp*作者:张艳华*完成日期:2016年4月8日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:利用类在程序中的应用,用函数的三种版本求距离*输入描述:无*问题描述:完成求点类中距离的任务。实现求距离函数的三种版本:分别利用成员函数、友元函数和一般函数求两点间距离的函数,并设计main()函数完成测试*程序输出:两点距离为5*问题分析
2016-04-08 15:16:05
526
原创 C++作业2
一 项目名称 :时间类#include using namespace std;class Time{public: void set_time( ); void show_time( ); add_an_hour( ) //增加1小时 { hour++; if(hour>24) {
2016-04-01 16:53:31
298
原创 C++实验2-学生成绩
一问题及代码:/**文件名称:Ex1.4cpp*作者:张艳华*完成日期:2016年3月25日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:类Stu的数据成员定义,利用测试的main函数,完成类的定义。*输入描述:学生姓名,语文成绩,数学成绩。*问题描述:类对成员函数及数据成员的声明及定义,完成测试数据。*程序输出:Name: Lin daiyuScore: 98 96a
2016-03-25 16:10:58
440
原创 C++第一次上机实验-1-2
/**文件名称:Ex1.3cpp*作者:张艳华*完成日期:2016年3月13日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分: 求100以内的素数,回文数,回文素数,可逆素数;利用循环和函数的调用。*输入描述: 无*问题描述: (1)输出100以内的所有素数。(2)输出100以内的所有回文数。(3)输出100以内的所有回文素数。(4)若一个素数的反序数仍为素数,则称它为可逆素数
2016-03-13 17:30:24
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原创 C++第一上机实验-1-3
/**文件名称:Ex1.2cpp*作者:张艳华*完成日期:2016年3月11日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:利用循环输出图形。*输入描述:输入i,j,并确定i的范围i*问题描述:利用双重循环输出图形。*程序输出:输出下列图形 * ** *** **** ******问题分析:考察了对循环的应用,
2016-03-11 16:15:17
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原创 C++第一次上机实验-1-1
/**文件名称:Ex1.1cpp*作者:张艳华*完成日期:2016年3月2日*版本号:v1.0*对任务及求解方法的描述部分:应用函数的调用求出1到9的阶层,再根据是否为偶数确定符号,输出最后的结果。*输入描述:f=1-1/2!+1/3!+...+1/9!*问题描述:利用do-while循环,for循环,while循环*程序输出:0.63*问题分析:这是一个利用阶
2016-03-02 16:01:34
330
空空如也
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