物联网平台如何切入智慧校园

智慧校园是指以促进信息技术与教育教学深度有效融合、提高学与教的效果为目的。 可以简单理解为智慧校园＝1个数据中心＋智慧校园基础设施 ＋智慧校园应用系统＋智慧性资源

去年3月份，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，总结了之前改革的成就，也为接下来的改革进程指明了方向、制定了目标和计划，教育改革将继续坚持机制创新。

在政策的引导下，国家财政教育经费占GDP比例连续六年超过4%，《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》提出各级政府在教育经费中按不低于8%的比例列支教育信息化经费，智慧校园建设市场巨大；智慧校园建设合同金额也出现增长的趋势，四川某县级一所高中，智慧校园建设预算金额就达到了5000万；成都天府七中仅基础网络设施预算是1000万，整个智慧校园建设预算是达到了亿元以上，一期预算是3000万。目前各大型互联网公司已纷纷以大数据、人工智能等为技术基础进入教育信息化行业。

物联网平台的功能介绍在这里就不做赘述，面对如此巨大的市场，如何以物联网平台去切入市场，并最终主导智慧校园建设呢？我认为可以有以下两个个方面：

使用物联网平台实现校园数据的汇聚融合、数据价值的深度挖掘

在校园信息化建设过程中，校园各种数据没有得到集中管理、数据的价值没有得到深度挖掘、数据使用场景受限制，利用率低，数据被白白浪费，例如学生的考勤数据、学生的运动数据、学生的消费数据、学生的阅读数据、校园的视频监控数据、校园环境监测数据等等；另外各科室自建网站、找了不同的公司开发、使用完全不同的系统，难以统一管理，进而导致了教务、财务、人事、后勤、安保等各科室各系统及数据各自独立，科室数据不能融会贯通，高效利用;又比如新生数据不能及时同步到各科室，导致各科室工作难以有效开展;学籍变动、人事变动，信息缺乏互通;学生处和后勤部门信息不统一，学生突发状况很难处理。

教育信息化步入2.0时代，数据是驱动教育智慧化的动力和基础，可以说掌握了数据，就占据了行业的至高点。运用物联网平台，将校园中的各种智能感知设备产生的数据和各科室信息化系统产生的数据进行集中汇聚、清洗、挖掘、创新，优化校园整体运作，将是智慧校园建设的一个必然趋势。

使用物联网平台实现校园智慧应用的统一布局、智能感知设备的统一管理

校园的智慧建设无处不在：智慧图书馆、智慧教室、智慧实验室、智慧食堂、智慧机房、智慧课堂、智慧阅卷、智慧能源、智慧健康、智慧档案、智慧门禁、智慧停车、校园一卡通、智慧安防等。各应用使用的智能感知设备也是产品繁多，有智能一卡通、智能电表、智能水表、智能摄像头、定位基站、智能班牌、智能手环、智能门禁考勤采集器、电子白板、录播课堂终端、智能视频会议终端、教学PAD、智能阅卷终端、数字图书馆终端、节能教室控制器、实验室设备、英语机考终端、体质能设备等；而各设备使用的协议也各有不同。

智慧应用多、智能感知设备多、各厂家设备协议不一，这就为物联网平台的使用提供了用武之地。

案例

成都天府七中智慧校园项目一期共包含14个子系统，总投资3000万元，结合了中国通信服务旗下的NetAll-CCS开放物联网平台，接入14个项目子系统。形成了云-管-端一体化校园平台，实现智慧教学、精准教学。借助中通服集团，具备遍布省、市、县的基础设施建设能力和服务支撑能力加快了项目实施建设。