单词5

最新推荐文章于 2023-09-25 22:03:33 发布
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分类专栏： 计算机英语
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版权

overstriking  粗体



determine  判定，确定，终止，结束



appear   出现



miscellany   混合物，杂集



squeeze  挤，压榨



suppress repeated   压缩重复的 。。。



nonempty   非空的



descriptor    描述符



equivalent    等价的，相等的



repeat   重复的



precede by dash   以破折号大头



freely mixed 自由混合



synonymous    同义的



identical  相同的



compatible  兼容的













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英语背单词秘籍
herosunly的博客
10-19 1万+
  背单词是大型英语中极为基础但却至关重要的一步。但很多同学都在此步中就踩了坑，比如买了一本厚厚的单词书开始背起，无论是正序版或者是乱序版，最终的结果往往不如人意。一来真正熟悉的可能就是前20%的单词，而来可能只掌握的是单词对应的某个字面意思，但往往考试中可能考到的另外一个意思就会吃亏。要想在背单词上超越其他人，就不能偷懒，必须整理出属于自己的英语单词本。那该怎么去做呢？   为了加深记忆，并且更好的理解单词的语义，还是得在阅读理解中挖掘单词、整理单词，具体步骤是找一个崭新的笔记本（本子），然后把一页用尺子
单词接龙
木灵的专栏
07-10 7231
单词接龙：是指一组单词序列，任何两个相邻的单词满足前一个单词的尾字母和后一个单词的首字母相同。  接龙长度：接龙中所有单词长度之和。  如单词：tea, cat, dog, aid, fish 可以形成单词接龙：cat tea aid dog 其中cat为龙头，dog为龙尾  接龙包含的单词个数为4 接龙长度为12 规格说明: 单词由全小写字
编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。
11-10
实验一：词法分析 一、实验目的 通过设计一个具体的词法分析程序，加深对词法分析原理的理解。并掌握在对程序设计语言源程序进行扫描过程中将其分解为各类单词的词法分析方法。 编制一个读单词过程，从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符五大类。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。 二、实验预习提示 1、 词法分析器的功能和输出格式 词法分析器的功能是输入源程序，输出单词符号。词法分析器的单词符号常常表示成以下的二元式(单词种别码，单词符号的属性值)。本实验中，采用的是一类符号对应一个种别码的方式。 2、 单词的BNF表示 ----> ----> ----> + ----> - 等等 3、 模块结构（见课本P95-96）(可根据自己的理解适当修改) 三、实验过程和指导： （一） 准备： 1. 阅读课本有关章节，明确语言的语法，写出基本保留字、标识符、常数、运算符、分隔符和程序例。 2. 初步编制好程序。 3. 准备好多组测试数据。 （二） 上机： （三） 程序要求： 1． 要求用C++Builder或者Dephi或者VC、VB等可视化编程工具编写；要求有界面（即一般windows下应用程序界面）。 2． 输入为某语言源代码。 程序输入/输出示例： 如源程序为C语言。输入如下一段： main() { int a,b; a=10; b=a+20; } 要求输出如下（并以文件形式输出）。 （2，”main”） （5，”（“） （5，”）“） （5，”{“} （1，”int”） （2，”a”） （5，”,”） （2，”b”） （5，”;”） （2，”a”） （4，”=”） （3，”10”） （5，”;”） （2，”b”） （4，”=”） （2，”a”） （4，”+”） （3，”20”） （5，”;”） （5，”}“） 注：为右大括号 要求（可根据实际情况加以扩充和修改）： 识别保留字：if、int、for、while、do、return、break、continue等等，单词种别码为1。 其他的标识符，单词种别码为2。 常数为无符号数，单词种别码为3。 运算符包括：+、-、*、/、=、>、=、<=、!= ；单词种别码为4。 分隔符包括： “，”“；”“（”“）”“{”“}”等等， 单词种别码为5。 （四） 程序思路（仅供参考）： 0. 定义部分：定义常量、变量、数据结构。 1. 初始化：从文件将源程序输入到字符缓冲区中。 2. 取单词前：去掉多余空白。调用过程GETNB(); 3. 提取字符组成单词，利用课本P97图4.5转换图构造单词扫描过程SCAN()，需要根据实际情况加以修改。 4. 判断单词的种别码，调用过程LOOKUP(); 5. 显示（导出）结果。
词法分析
xiao2macf的专栏
03-22 1385
词法分析 编制一个读单词过程，源程序为一个文件，读取该文件，识别出各个具有独立意义的单词，并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。
python简单的单词本，查看单词本，背单词，添加新单词，删除单词，清空单词本
HQC66666的博客
09-25 1751
使用Python构建一个交互式单词本应用程序在本文中，我们将使用Python构建一个简单的交互式单词本应用程序。这个应用程序将允许用户查看、添加、删除和清空单词本。此外，用户还可以通过该应用程序背单词。
统计一篇超过10G的文章中每个单词出现的次数
热门推荐
张彦峰的博客
02-27 168万+
统计一篇超过10G的文章中每个单词出现的次数，可以通过分布式计算来提高效率。我提供一些思路和代码展示解决方案
单词长度
斗鹰的技术专栏
05-15 1626
描述： 输入一行单词序列，相邻单词之间由1个或多个空格间隔，请对应地计算各个单词的长度。 注意，如果有标点符号（如连字符，逗号），标点符号算作与之相连的词的一部分。没有被空格间开的符号串，都算作单词。 输入： 一行单词序列，最少1个单词，最多300个单词，单词之间用至少1个空格间隔。单词序列总长度不超过1000。 输出： 依次输出对应单词的长度，之间以逗号间隔。 样例输...
最长最短单词
斗鹰的技术专栏
05-19 2699
描述： 输入1行句子（不多于200个单词，每个单词长度不超过100），只包含字母、空格和逗号。单词由至少一个连续的字母构成，空格和逗号都是单词间的间隔。 试输出第1个最长的单词和第1个最短单词。 输入： 一行句子。 输出： 两行输出： 第1行，第一个最长的单词。 第2行，第一个最短的单词。 样例输入： I am studying Programming language...
java 背单词系统_背单词系统
weixin_31926457的博客
12-23 2002
轻松背单词1.设计任务综合训练用C语言以及数据结构知识来解决问题和提高处理问题的能力，巩固对C语言和数据结构的内容和知识的综合应用；本次课设的题目来源于12月份的英语四六级考试，该单词系统的设计核心是利用文件存储单词库，应用顺序表去实现单词的添加、删除、查找以及背诵等功能。2. 需求分析英语已成为我们生活中不可缺少的一部分，今年江苏高考的改革更加体现了英语的重要性。无论是中学生、大学生还是已经工作...
js统计英文单词数量
mr_lihuijie的博客
04-14 1766
js单词数量
新编日语4-单词L5.ppt
03-08
新编日语4-单词L5.ppt
墨墨背单词破解版（无限单词）
03-24
亲测非常好用，再也不用担心单词不够了
H5必背单词.xls
07-24
H5必背单词.xls
人教版英语单词,初中英语单词,高中英语单词,英语单词默写,单词标准发音!
06-13
本软件可以手动加入单词，把单词文件，发音，放到相应的文件夹里，软件就可以自动录入。最新版包括单元练习、综合测试、指法训练！测试完软件自动批改,有得分可以订正！帮助同学们在家里记忆单词，纠正发音，练习...
android 背单词app源码（高分项目）.zip
最新发布
03-14
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新东方背单词5　下载
网络空间安全与企业信息化
02-14 5894
新东方背单词5　下载    地址：http://www.xachlxx.cn/download/%C8%ED%BC%FE/%D0%C2%B6%AB%B7%BD%B1%B3%B5%A5%B4%CA5.rar 再给个纳米盘下载的地址，测试无任何问题，请安装最新版的米人进行下载http://d.namipan.com/d/fa9
键盘上的符号
qq_34907701的博客
04-09 6084
我应该这样搜索：keyboard symbol names================https://www.google.com/search?q=symbols+in+keyboard&amp;oq=symbols+in+key&amp;aqs=chrome.1.69i57j0l5.10999j0j7&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8必须懂点英文啊！！！ht...
下载mooc视频字幕
qq_34907701的博客
04-07 4302
如题===========目前想法是在chrome里，使用插件 tampermonkey   来获取字幕，可模仿youtube的字幕下载！！！
quora
qq_34907701的博客
04-02 709
https://www.quora.com/Which-university-has-the-most-beautiful-campus-in-India
python实验制作一个英语小词典，英语小词典的功能有： 1) 查找单词 2) 增加单词 3) 删除单词 4) 翻译单词 5) 获取单词，实验目的是什么
05-30
这个实验的目的是通过实践，巩固学生对Python基础语法的掌握，同时锻炼学生的编程能力和实际应用能力。通过实现一个英语小词典，学生可以学习如何使用Python进行文件读写操作、字典的增删查改等操作，同时还可以加深对Python函数、模块、异常处理等方面的理解。此外，实现一个小词典还可以提高学生的英语词汇量和翻译能力。
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