题目链接:http://ccpc.ahu.edu.cn:8000/OJ/Problem.aspx?id=579
题目描述:
Description
平时不努力,考试得着急呐。传说中的BT监考老师竟然搬来了信号屏蔽工具,手机不管用啦有木有。不过这难不到大家,cxlove见证了同学们使用传统的作弊方式----传纸条,纸条得从A同学传到B同学处,在一个N*M的教室里,零散着坐着一些同学,监考老师游荡在教室某些位置,能否成功将纸条传到B同学处,且不被老师发现。每一次传纸条不能斜传,只能传给前后左右四个同学,监考老师的监视范围为相邻的八个位置,当纸条传到老师监视范围内就会被逮住了,纸条传到空位置处时传送失败。 帮cxlove计算下最少需要多少时间才能完成传纸条。
Input
多组测试数据
第一行两个整数,N,M(1<=N,M<=100),分别表示教室有N*M个位置接下来N行,每行M个字符,表示教室的情况
'A'表示纸条的初始位置,'B'表示纸条的目标位置,'.'表示一般同学的位置,'#'表示当前位置没有人坐,'T'表示监考老师。(可能有多个监考老师)
Output
输出仅一个整数,表示需要的最少时间传到B同学处
如果不能传达,输出-1
Sample Input
Original | Transformed |
5 5
A.T..
.#..#
.....
####.
....B
1 5
A.T.B
Sample Output
Original | Transformed |
8
-1
题目分析:
bfs大法好!
AC代码:
#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<cstdio>
#include<algorithm>
#include<cstdlib>
#define LIM (nx>=0&&nx<m&&ny>=0&&ny<n)
using namespace std;
int n,m;
int map[105][105],q[10005],front,rear,dis[105][105];
bool visit[105][105];
char s[105];
int sx,sy,ex,ey,step;
int dx[]={0,0,1,-1};
int dy[]={1,-1,0,0};
int bfs(int x,int y)
{
front=0;
rear=1;
int u=x*n+y;
q[front]=u;
dis[x][y]=0;
visit[x][y]=1;
while(front<rear)
{
u=q[front++];
x=u/n;
y=u%n;
for(int i=0;i<4;i++)
{
int nx=x+dx[i],ny=y+dy[i];
if(LIM&&!map[nx][ny]&&!visit[nx][ny])
{
int v=nx*n+ny;
q[rear++]=v;
visit[nx][ny]=1;
dis[nx][ny]=dis[x][y]+1;
if(nx==ex&&ny==ey)
return dis[nx][ny];
}
}
}
return -1;
}
int main()
{
while(scanf("%d%d",&m,&n)!=EOF)
{
memset(map,0,sizeof(map));
memset(visit,false,sizeof(visit));
for(int i=0;i<m;i++)
{
scanf("%s",s);
for(int j=0;j<n;j++)
{
switch(s[j])
{
case 'A':
sx=i;sy=j;
break;//0是通路,1是墙
case 'B':ex=i;ey=j;
break;
case 'T':
map[i][j]=1;
if(i-1>=0)
{
map[i-1][j]=1;
if(j-1>=0)
map[i-1][j-1]=1;
if(j+1<n)
map[i-1][j+1]=1;
}
if(i+1<m)
{
map[i+1][j]=1;
if(j-1>=0)
map[i+1][j-1]=1;
if(j+1<n)
map[i+1][j+1]=1;
}
if(j-1>=0)
{
map[i][j-1]=1;
}
if(j+1<n)
{
map[i][j+1]=1;
}
break;
case '.':
break;
case '#':
map[i][j]=1;
}
}
}
step=bfs(sx,sy);
cout<<step<<endl;
}
return 0;
}