大数据之路——阿里巴巴大数据实践:日志采集要点

1.基于UT(user visit)采集的“透传参数功能”

透传参数功能,即把当前页面的某些信息,传到下个页面,甚至是下下个页面的日志中。比如:访问淘宝,搜索“连衣裙”->list页面->商品A,分析商品A的时候,顺带着,list页面和“连衣裙”关键字都会被放入A的日志中了,给以后数据分析带来了很大的方便。

2.客户端日志聚合

在客户访问页面时,我们提前在客户端进行日志聚合,减少对日志采集服务器端的请求次数,还可以适当减少日志大小。比如:若商品每次曝光就对应一条日志(商品每次从数据库中加载出来,显示在网页上),那么我们从上往下浏览网页的时候,内容不断的被曝光,日志不断的产生,我们可以将整个页面的所有信息压缩在一起,等到合适的机会在发送到日志采集器上。

3.手机回退功能,可能产生垃圾数据,客户也许只有一次有效访问,因为回退,在此页面出现了很多次,需要对干扰数据特殊处理。

4.因为APP分为两类:纯Native APP和Hybrid APP(既含有Native APP,又有H5页面镶嵌)

很多情况下,Native日志和H5日志互跳,即使关联也无法还原路径,数据丢失严重。为了将日志统一管理,阿里使用Native采集SDK的方式,将H5日志归到Native日志中,主要元婴如下:

  • SDK采集更多的设备相关的信息,这与大数据分析和挖掘息息相关
  • SDK处理日志会先缓存在本地,而后借机上传,可以避免在网络不佳的情况下,文件选择合适时机顺利上传。

5.WebView作为桥接js的框架,如果未来更改事件,不需要改动WebView层,只需要改动js的部分内容以及移动客户采集日志的SDK。

6.无线设备的识别,通过是否登陆,分为ID标识和UTDID标识,UTDID作为设备的唯一标识。

7.对于很多大型的电商网站而言,数据分析人员对于点击流前端的促销页面和位于后端的商品页面的关注点是不一样的,往往对这两种日志需要分类,阿里巴巴为了满足高频率的更新数据,减少服务器分类日志的压力,将分类任务分配到客户端(使用真正意义的“分布式”)。

8.采集与计算的一体化,以PV为例,对于PV日志的采集,以前是依托URL正则分类,这样会增加服务器分类日志所带来的压力,现在通过SPM(SPM实现了穿透参数)规范,在URL就可以看到SPM参数,通过SPM注册和部署,用户即可讲任意的页面流量进行聚类。

9.大促销,如“双11”采用TT实时消息处理(类似于storm+kafka)保证实时推荐。

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大数据技术与应用实习周记全文共1页,当前为第1页。大数据技术与应用实习周记全文共1页,当前为第1页。大数据技术与应用实习周记 大数据技术与应用实习周记全文共1页,当前为第1页。 大数据技术与应用实习周记全文共1页,当前为第1页。 2020年6月15日,中北大学软件学院与优逸客校企合作大数据方向实训班级UBDF2006班正式开训。本周为软件学院的大数据方向课程第一周,班级人数总共为38人,本周课程实训过程内容主要如下: 一、实训内容 根据OBE(成功导向)的教学理念,深入聚焦学生解决复杂工程问题能力的培养,本周主要为实训学员讲解了软件工程管理相关理论知识以及相关过程文档的编写、相关项目管理工具的使用,比如UML图、Git版本控制系统以及MarkDown文档编写技巧、服务器部署技术等。具体的讲解内容如下: 二、实训过程 1、开班典礼 开班典礼一直为我们的传统,在正式上课之前为学员举办一个典礼,采用员工化思想培养学员,让学员认识到角色的转变,为将来进入职场打下基础。 2、实训授课 本次授课采用全线上直播授课,在讲解过程中为了避免同学中网路波动等问题,在授课过程中学员可随时提出疑问在线解答,同时采用在线连麦方式提问学员的掌握程度,并且为锻炼学员的表达能力,每天中午都会抽取半小时时间让学员进行主题演讲,锻炼学员的自信与表达能力。 在实训过程中每天都会让学员通过平台汇报自己的知识掌握程度以及通过在线考试方式检测学员的学习情况,每日会对学员提出问题进行解答,为学员制造更好的学习氛围。实训过程中学员的在线连线。 3、学员主题演讲风采 4、学员日周报 三、实训感言 在本次一周的上课中,充分感受到了中北学员的热情以及对学习的热爱,在实训过程中学员有不同的问题能积极反馈,并且能在实训过程中为我们的实训课程提出一些宝贵的意见。 实训不仅是一次传道授业的过程中,在和学员的相处过程中,能被学员的刻苦学习的精神感染,在授课过程中,自己也有了更好的心情为学员解决问题,把好学员走向社会的最后几步。 大数据技术与应用实习周记
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