洛谷 P6592 [YsOI2020]幼儿园【二分】【思维】

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题意:

n n n m m m条边的图,每条边的边权就是该边的读入序号,有 p p p个询问,对于每个询问有三个信息 : x , l , r :x,l,r x,l,r
x x x表示问从该点出发是否能走回 1 1 1号节点
[ l , r ] [l,r] [l,r]表示走的边的权值必须在这范围以内
并且要求走的边的序号单调递减


分析:

对于每个点能否到达,我们可以保存一个数组用于记录当前由该点到 1 1 1号点的路上的最小值的最大值
而每次询问时我们就可以用该数组的值和 l l l进行比较得出答案
很朴素的做法就是按照边权大小,每次都重新放入整个图中
每个点我们不妨再记录一个信息就是该点在哪几条边加入后可以通往 1 1 1点,这个信息与上面那个联系起来,我们就可以根据后者进行二分找到距离 r r r最近的那个时刻,再用前者去判断答案


代码:

#include<cstdio>
#include<string>
#include<cstring>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<queue>
#include<map>
#include<cmath>
#define LL long long 
using namespace std;
inline LL read() {
    LL d=0,f=1;char s=getchar();
    while(s<'0'||s>'9'){if(s=='-')f=-1;s=getchar();}
    while(s>='0'&&s<='9'){d=d*10+s-'0';s=getchar();}
    return d*f;
}
vector<int> v[2][100005];
int t[100005];
int main()
{
	int n=read(),m=read(),p=read(),w=read();
	for(int i=1;i<=n;i++) v[0][i].push_back(0),v[1][i].push_back(0);
	for(int i=1;i<=m;i++)
	{
		int x=read(),y=read();
		if(x==1) continue;
		if(y==1) t[x]=i;
		else t[x]=max(t[x],t[y]);
		v[0][x].push_back(i);
		v[1][x].push_back(t[x]);
	}
	int s=0;
	for(int i=1;i<=p;i++)
	{
		int k=read(),l=read(),r=read();
		if(w) k^=s,l^=s,r^=s;
		auto kk=upper_bound(v[0][k].begin(),v[0][k].end(),r)-1;
		if(*(v[1][k].begin()+(kk-v[0][k].begin()))>=l||k==1) {printf("1\n");s++;}
		else printf("0\n");
	}
	return 0;
}
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洛谷P2791是一道关于幼儿园篮球的题目。题目描述如下: 在幼儿园里,小朋友们正在进行篮球比赛。每个小朋友都有一个篮球,他们按照顺序依次投篮。每个小朋友投篮时,可以选择将篮球投给左边的小朋友或者右边的小朋友。每个小朋友投篮得分的规则如下: 1. 如果一个小朋友左右两边的小朋友都没有投篮过,那么他的得分为1; 2. 如果一个小朋友左边的小朋友投篮过,但右边的小朋友没有投篮过,那么他的得分为左边小朋友的得分加1; 3. 如果一个小朋友右边的小朋友投篮过,但左边的小朋友没有投篮过,那么他的得分为右边小朋友的得分加1; 4. 如果一个小朋友左右两边的小朋友都投篮过,那么他的得分为左边小朋友和右边小朋友得分的最大值加1。 现在给定每个小朋友投篮的顺序,请你计算每个小朋友的得分。 例如,给定投篮顺序为[1, 0, 1, 0, 1],则第一个小朋友的得分为1,第二个小朋友的得分为2,第三个小朋友的得分为1,第四个小朋友的得分为2,第五个小朋友的得分为1。 你可以通过编写程序来解决这个问题。具体的解题思路可以参考以下步骤: 1. 创建一个数组scores,用来存储每个小朋友的得分; 2. 遍历投篮顺序数组,对于每个小朋友,根据上述规则计算他的得分,并将得分存入scores数组中; 3. 最后输出scores数组即可。 希望以上解答对你有帮助!如果你还有其他问题,请继续提问。
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