分析阅读

分析阅读：把书读透

强调对于内容的理解和掌握

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分析阅读的三个阶段

• 找出一本书在谈论什么
• 诠释一本书的内容
• 公正评价一本书

阶段一：找出一本书在谈论什么

规则一：对书进行分类
规则二：使用最简短的文字说明
规则三：列出书的大纲
规则四：确定作者想要解决的问题

规则1：对书进行分类

你一定要知道自己读的是哪一类书，越早越好，最好在开始阅读之前就知道。

虚构的小说类作品	OR	传递知识的论说性书籍
理论性作品		OR	实用性作品

规则2：使用最简短的文字说明

使用一个单一的句子，或最多几句话来叙述整本书的内容

规则3：列出书的大纲

将书中的重要篇章列举出来，说明它们如何按顺序来组成一个整体结构

列出大纲的经验：

• 边看边动手
• 建议采用结构图或者思维导图的形式
• 抓大放小，不要追求太完整和精细
• 大纲可以逐步后续精化

规则4：确定作者想要解决的问题

将自己切换到作者的视角，思考作者想要讲述和思考的问题

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阶段二：诠释一本书的内容

规则5：找出关键字，达成共识
规则6：由重要的句子，抓住主旨
规则7：从文中理解作者的论述
规则8：确定作者的问题解决情况

规则5：找出关键字，达成共识

关键字往往代表书中的核心内容，找出关键字就是找到内容的核心点

什么是关键字：

• 出现频率特别高的字
• 和主题相关的字
• 让你感觉难以理解和头疼的

规则6：由重要的句子，抓住主旨

在于作者达成共识的前提下，理解作者的核心观念和意图

什么是关键的句子：

• 和主题相关的句子
• 作者做出明确的判断、下结论的句子
• 被特殊标记为重点的句子

规则7：从文中理解作者的论述

从重要文句的相关关联中，设法架构出一本书的基本论述

规则5、6、7总结：
从字（词）到句子再到论述，就如同“点=>线=>面=>立体”

规则8：确定作者的问题解决情况

解决了哪些问题？没有解决哪些问题？
是否有新的问题？是否有无法解决的问题?

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阶段三：公正评价一本书

规则9：真正理解，承恩评论
规则10：不同意观点，要理性表达
规则11：尊重知识与个人观点的不同
规则12：正确的表达方法

没有一本书好到无懈可击，最能学习的读者，也就是最能批评的读者

规则9：真正理解，才能评论

在评论之前，你一定要能肯定地说：“我了解了”，不能依靠主观以及既往的经验。

规则10：不同意观点，要理性表达

读书不是为了争强好胜，从自己不接受的观点中往往能够有所收获

规则11：尊重知识与个人观点的不同

用事实说话，而不是用感情说话；尊重他人，是读书的最起码前提

规则12：正确的表达方法

正确的表达不同意：

• 你地知识不足
• 你的知识有错误
• 你不合逻辑，推论无法令人信服
• 你的分析不够完整