一类排列组合计数问题

一些定义

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$0！=1$，$P\binom{m}{m}=m!$，$C\binom{0}{m}=1$

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$P\binom{n}{m}$表示在$m$个不同的数中选$n$个数的排列数.
显然有

$$P\binom{n}{m}=m*(m-1)*……*(m-n+1)=\frac{m!}{(m-n)!}$$

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$C\binom{n}{m}$表示在$m$个不同的数中选$n$个数的组合数.
显然有

$$C\binom{n}{m}=\frac{1}{n!}*P\binom{n}{m}=\frac{m!}{(m-n)!n!}$$

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【有重复元素的排列问题】

$l_1$个重复的元素，$l_2$个重复的元素，$l_3$个重复的元素……排成一列不同的方案数为：

$$\frac{(l_1+l_2+l_3+…)!}{l_1!*_2!*l_3!…}$$

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一些性质

对于排列组合，有一些必须掌握的基本性质，如：

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性质1

$$P\binom{n}{m}=C\binom{n}{m}*P\binom{n}{n}$$
证：
$$∵P\binom{n}{m}= \frac{m!}{(m-n)!}，C\binom{n}{m}= \frac{m!}{n!(m-n)!}，P\binom{n}{n}=n!$$
$$∴C\binom{n}{m}*P\binom{n}{n}=\frac{m!}{(m-n)!}=P\binom{n}{m}$$

从中我们可以看出：组合数与排列数之间有很好的联系

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性质2

$$C\binom{n}{m}=C\binom{m-n}{m}$$
证：
$$∵C\binom{n}{m}=\frac{m!}{n!(m-n)!}，C\binom{m-n}{m}=\frac{m!}{[m-(m-n)]!(m-n)!}$$
$$∴C\binom{m-n}{m}=\frac{m!}{n!(m-n)!}=C\binom{n}{m}$$

从中我们可以看出：组合数具有很好的对称性

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性质3

$$C\binom{n}{m}=C\binom{n}{m-1}+C\binom{n-1}{m-1}$$
证：
$$∵C\binom{n}{m}=\frac{m!}{n!(m-n)!}，C\binom{n}{m-1}=\frac{(m-1)!}{n!(m-n-1)!}$$
$$C\binom{n-1}{m-1}=\frac{(m-1)!}{(n-1)!(m-n)!}$$
$$∴C\binom{n}{m-1}=\frac{(m-1)!}{n!(m-n-1)!}=\frac{(m-1)!(m-n)}{n!(m-n)!}$$
$$∴C\binom{n-1}{m-1}=\frac{(m-1)!}{(n-1)!(m-n)!}=\frac{(m-1)!n}{n!(m-n)!}$$
$$∴C\binom{n}{m-1}+C\binom{n-1}{m-1}=\frac{m(m-1)!}{n!(m-n)!}=\frac{m!}{n!(m-n)!}=C\binom{n}{m}$$

从中我们可以看出：组合数具有很好的迭代性

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性质4

$$C\binom{0}{m}+C\binom{1}{m}+C\binom{2}{m}+...+C\binom{m}{m}=2^{m}$$
证：（这个性质很重要，在接下来的 例4中给出简单证明.）

从中我们可以看出：组合数具有很好的转化性

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性质5

$$n*n!=(n+1)!-n!$$ $$\frac{n}{(n+1)!}=\frac{1}{n!}-\frac{1}{(n+1)!}$$
证：
$$n*n!=[(n+1)-1]*n!=(n+1)*n!-n!=(n+1)!-n!$$ $$\frac{n}{(n+1)!}=\frac{n+1-1}{(n+1)!}=\frac{n+1}{(n+1)!}-\frac{1}{(n+1)!}=\frac{1}{n!}-\frac{1}{(n+1)!}$$

以上两个公式都运用到拆项思想，是化简式子时一常用的技巧

以上性质会用的较广，下面我们还是实践一下，通过做几道数学题巩固巩固。

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例题

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例1

求证：

$$C\binom{1}{2}+C\binom{2}{3}+C\binom{3}{4}+...+C\binom{m-1}{m}=C\binom{2}{m+1}-1$$

证：
$C\binom{1}{2}+C\binom{2}{3}+C\binom{3}{4}+...+C\binom{m-1}{m}$
=$C\binom{0}{2}+C\binom{1}{2}+C\binom{2}{3}+C\binom{3}{4}+...+C\binom{m-1}{m}-C\binom{0}{2}$
=$C\binom{1}{3}+C\binom{2}{3}+C\binom{3}{4}+...+C\binom{m-1}{m}-C\binom{0}{2}$
=$C\binom{2}{4}+C\binom{3}{4}+...+C\binom{m-1}{m}-C\binom{0}{2}$
=$C\binom{3}{5}+...+C\binom{m-1}{m}-C\binom{0}{2}$
=$.......$
=$C\binom{m-2}{m}+C\binom{m-1}{m}-C\binom{0}{2}$
=$C\binom{m-2}{m}+C\binom{m-1}{m}-1$
=$C\binom{m-1}{m+1}-1$
=$C\binom{2}{m+1}-1$

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【总结】

以上求证方法，运用到了性质3，通过拆项的思想，进行等量代换，合并同类，最终得到结果.

$$C\binom{n}{m}=C\binom{n}{m-1}+C\binom{n-1}{m-1}$$ 可推出 $$C\binom{n}{m+1}=C\binom{n}{m}+C\binom{n-1}{m}$$

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例2

求用$0-9$这$10$个数字组成的无重复数字的四位偶数个数.

【思路1】

分类讨论：

{i}当0为尾时，有$P\binom{3}{9}$种排法.

{ii}当2}{4}{6}{8为尾时继续分类讨论：
$\quad${ii1}如果填0，则有$C\binom{1}{2}P\binom{2}{8}$种排法
$\quad${ii2}如果不填0，则有$P\binom{3}{8}$种排法

故，{ii}有$C\binom{1}{4}(C\binom{1}{2}P\binom{2}{8}+P\binom{3}{8}$种排法

$\quad P\binom{3}{9}+C\binom{1}{4}(C\binom{1}{2}P\binom{2}{8}+P\binom{3}{8}$
$=504+4*448$
$=2096$

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【思路2】

根据解法1的思路，不难看出，对于当$2,4,6,8$为结尾时，我们只需在开头放非$0$的数，其余随便放即可，故{ii}有$C\binom{1}{4}C\binom{1}{8}P\binom{2}{8}=1792$种排法

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【思路3】

根据解法1的思路，不难看出，对于当$2,4,6,8$为结尾时，可以从所有方案中减去以$'0'$开头的方案，故{ii}有$C\binom{1}{4}(P\binom{3}{9}-P\binom{2}{8}=1792$种排法

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【思路4】

千位选$1,3,5,7,9$，个位选$0,2,4,6,8$，其余位任选，显然有$C\binom{1}{5}C\binom{1}{5}P\binom{2}{8}$种排法
千位选$2,4,6,8$，个位在剩余偶数选一个，其余位任选，显然有$C\binom{1}{4}C\binom{1}{4}P\binom{2}{8}$种排法

故总的方案数有$C\binom{1}{5}C\binom{1}{5}P\binom{2}{8}+C\binom{1}{4}C\binom{1}{4}P\binom{2}{8}=1400+896=2296$种排法

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【思路5】

四位数有：$P\binom{4}{10}-P\binom{3}{9}=4536$个

四位奇数有：$C\binom{1}{5}(P\binom{3}{9}-P\binom{2}{8}=2240$种排法.

故四位偶数有：$4536-2240=2296$种排法

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【总结】

可以看出，一道非常简单的小学数学题，能用非常多的解法解出，并不是想说这道题有多难，而是要学会触类旁通，一题多解，灵活运用排列组合

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例3

$3$个女生，$5$个男生排成一列
1.求女生必须全排在一起的方案数
2.求女生必须全分开的方案数
3.求两端都不能排女生的方案数
4.求两端不能都排女生的方案数

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子问题1

【思路1】

显然，对于女生的位置只有$8-3+1=6$种排法，而调整有$P\binom{3}{3}=3!=6$种排法，对于男生显然有$P\binom{5}{5}=5!=120$种排法，故总共有$6*6*120=4320$种排法

【思路2】（捆绑法）

把$3$个女生看成$1$捆，故总有$P\binom{6}{6}P\binom{3}{3}=40320$种排法

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子问题2

【思路1】（正难则反法）

$8$个位置共有$P\binom{8}{8}=8!=40320$种排法

有$2$个女相邻，且两个女旁边是男的:
{i}当这两个相邻女生在开头和结尾时:共有$C\binom{2}{3}P\binom{2}{2}C\binom{1}{2}C\binom{1}{5}P\binom{5}{5}=7200$种排法
{ii}当这两个相邻女生不在开头和结尾时:共有$C\binom{2}{3}P\binom{2}{2}C\binom{1}{5}P\binom{2}{5}P\binom{4}{4}=14400$种排法

有$3$个女相邻，共有：$C\binom{3}{3}P\binom{3}{3}C\binom{1}{6}P\binom{5}{5}=4320$种排法

故不相邻女生共有$40320-7200-14400-4320=14400$种排法

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然而正着推简单很多…

【思路2】

显然，我们可以先把$5$个男生排成一列，共有$P\binom{5}{5}=5!=120$种排法
再把$3$个女生插到$5$个男生组成的$6$个“空档”中，共有$P\binom{3}{6}=6*5*4=120$种排法
故总共有$120*120=14400$种排法

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子问题3

【思路1】

显然对于两头只能摆男生，就有$P\binom{2}{5}=20$种排法
其余位可任摆，就有$P\binom{6}{6}=6!=720$种排法
共有$20*720=14400$种排法

【思路2】（间接法）

一共有$P\binom{8}{8}=8!=40320$种排法
去除女生排在前面：$C\binom{1}{3}P\binom{7}{7}=15120$
去除女生排在后面：$C\binom{1}{3}P\binom{7}{7}=15120$
加上女生即排在后面也排在前面：$P\binom{2}{3}P\binom{6}{6}=4320$
故总共有$40320-15120-15120+4320=14400$种排法

【思路3】

对于中间6个位置，让3个女生排，其余位置任排，故有
$P\binom{3}{6}P\binom{5}{5}=6*5*4*5*4*3*2*1=14400$种排法

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子问题4

【思路】

显然，如果首位是男的，那么接下来怎么摆都行，故有$P\binom{1}{5}P\binom{7}{7}=25200$种摆法
如果首位是女的，故结尾必须是男的，其余任意摆，故有$P\binom{1}{3}P\binom{1}{5}P\binom{6}{6}=10800$种摆法

故总共有$25200+10800=36000$种摆法

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例4

集合$S=\{1,2,…,n\}$ 有多少个子集？（空集也算作$S$的子集）

分析

做这道题前首先得明白何为子集？

如集合$\{1,2,3\}$，$\{1,3\}$即为一个子集，$\{\}$为空集，$\{1\}$为一个子集，$\{1,2,3\}$也为一个子集.

而注意：$\{1,3\}$和$\{3,1\}$则为同一个子集.

所以此题都为组合数，而非排列.

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【第一种思路】

对于一个$r$元子集来说，不同的方案数就有$C\binom{r}{n}$

那么显然答案就是

$$\sum_{r=0}^{n}C\binom{r}{n}$$

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【第二种思路】

观察题目后可以发现，其实对于$S$集合内的每一个数只存在两种状态：选和不选.

所以总的方案数就是$2^n$

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【收获新公式】

于是我们得到一个新公式：

$$\sum_{r=0}^{n}C\binom{r}{n}=2^n$$

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例5

将$n$个元素$1,2,…,n$排在一个圆周上，有多少种不同的排法？

分析

首先要分析题意，圆周与普通的排列有什么区别？

上面两个圆其实是同一种排法.

如何去除上面两圆的重复即为此题的关键所在.

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【第一种思路】

我们考虑每一种合法的方案会有多少种重复方案？

显然对于一个圆来说，如果不算重复方案，那么方案数就是

$$P\binom{n}{n}=n!$$

把这个圆每往右转动一次都是一种不合法的方案，能转动$N$次，所以方案数就是

$$\frac{n!}{n}=(n-1)!$$

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【第二种思路】

考虑把首尾放好后，接下来放的方案数其实就是$P\binom{n-2}{n-2}=(n-2)!$

而经过观察后，发现，首尾只有可能有$n-1$种，其他都是重复的，自行思考.

所以总的方案数依然是$(n-1)!$

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【拓展】

如果说把题目改成有$n$个元素串成一项链，有多少种不同的串法？

我们发现，原题其实它是不考虑顺时针和逆时针的，而对于一个项链来说，有逆时针的肯定就有顺时针，所以原题总的方案数的二分之一即为所求.

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例6

$n$个元素排成一列，从中取出$r$个，并要求这$r$个元素没有两个原来是相邻的，问有多少种选法？

分析

这题非常巧妙，可以运用转化模型的思想来求解.

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【第一种思路】

我们设选出的序列元素为：

$$1<=a_1<a_2<a_3<……<a_r<=n$$ 由于题目要求每两个元素互不相邻，所以必有 $$1<=a_1<a_2-1<a_3-2<……<a_r-(r-1)<=n$$ 那么现在转化模型的思想就有了：我只要保证第一个条件成立，然后把对应的 $a_i$加上 $i-1$即可.

所以必须保证第一个条件下$a_r<=n-(r-1)$.

故原问题转化为求：$C\binom{r}{n-r+1}$

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【第二种思路】

我们采用隔板法：

考虑现在有$n-r+1$个球，之间有$n-r$个挡板，在这$n-r+1$个球中选择$r$个球与$n-r$个挡板看成原来的$n$个球.

即为一种合法方案.

故方案数依为：$C\binom{r}{n-r+1}$

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【第三种思路】

吃吐法.

吃吐法的意思是先在$n$个元素中吃掉$(r-1)$个元素，然后再选择$r$个元素，这样的方案数就是$C\binom{r}{n-r+1}$为了保证不相邻，我们在选出的$r$个元素中使前$r-1$元素在后面出一个元素即可.

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【拓展】

如果把问题放在环上应该如何求解呢？

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分析

注意此题的背景虽然和例2相同，但是意义完全不一样.

圆周是一个不固定的顺序，就是让你如何安排它的顺序使得方案数不同.

但这里其实顺序是固定的，只需考虑首尾的情况.

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【第一种解法】

按照分析来做就不会错了.

我们完全可以先利用原题的总方案数：

$$C\binom{r}{n-r+1}$$ 而首尾相连的方案数是不合法的，故也可以举一反三，推出不合法的方案数是： $$C\binom{r-2}{n-4-(r-2)+1}=C\binom{r-2}{n-r-1}$$

那么合法的方案数就是

$$C\binom{r}{n-r+1}-C\binom{r-2}{n-r-1}\qquad \qquad \qquad \ $$ $$=\frac{(n-r+1)!}{r!(n-2r+1)!}-\frac{(n-r-1)!}{(r-2)!(n-2r+1)}\qquad \qquad \qquad \ \ $$ $$=\frac{(n-r+1)!}{r!(n-2r+1)!}-\frac{r(r-1)(n-r-1)!}{r!(n-2r+1)}\qquad \qquad \qquad \ \ $$ $$=\frac{(n-r+1)(n-r)(n-r-1)!}{r!(n-2r+1)!}-\frac{r(r-1)(n-r-1)!}{r!(n-2r+1)}$$ $$=\frac{[(n-r+1)(n-r)-r(r-1)](n-r-1)!}{r!(n-2r+1)!}\qquad \qquad \ \ $$ $$=\frac{n(n-2r+1)(n-r-1)!}{r!(n-2r+1)!}\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \ \ \ \ \ $$ $$=\frac{n(n-r)!}{(n-r)r!(n-2r)!}\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \ $$ $$=\frac{n}{(n-r)}C\binom{r}{n-r}\qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \qquad \ $$

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【第二种解法】

比较抽象的思想.

对于每一种合法的方案，我们将选择的$r$个元素涂黑，然后将圆周拉成一条直线，使得最后一个元素为白，显然这里有$n-r$种不同方案.

那么总合法方案数为$answer$.

则不同方案有

$$\frac{(n-r)answer}{n}$$ 除以 $n$是使得这些元素不存在标号重复的问题，即例2中圆周的顺时针重复问题.

那么这样的方案数就是：在每一种$n$个排成一列的元素中取 $r$个，并且这$r$个互不相邻，且最后一个元素没有选的方案数.

那么同理，我们可以用“吃吐法”来同样算出这样的方案数.

我们先吃掉$r$个元素，在剩余的$n-r$个元素中随便任取$r$个，并且在这$r$个的元素后都吐一个元素，这样算出的方案数就与上面算的是相同的.

也就是有：

$$\frac{(n-r)answer}{n}=C\binom{r}{n-r}$$

所以

$$answer=C\binom{r}{n-r}*\frac{n}{n-r}$$

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【第三种解法】

与第二种解法类似.

我们考虑现在把涂黑的元素放在一列的最后.

那么由于有$r$个黑元素，所以合法的方案数有

$$\frac{r*answer}{n}$$

同样考虑如何不用$answer$去表示这个方案数.

其实对于这里的每一种合法方案数，都把黑元素放在了最后，那么我们可以假设现在把最后一个黑元素固定，那第一个元素必须是白的，倒数第二个元素也必定是白的，其他就可以任选了，所以方案数就是

$$C\binom{r-1}{n-3-(r-1)+1}=C\binom{r-1}{n-r-1}$$ .

所以有

$$answer=C\binom{r-1}{n-r-1}*\frac{n}{r}=C\binom{r}{n-r}*\frac{n}{n-r}$$ .

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【总结】

有编号与无编号的区别在计数问题中是很重要的

这里的第二和第三种解法其实是一样的，核心在于如何去除重复的方案数，除以$n$那一步虽然看起简单，但却是重中之重.

第一种其实就是常规解法，完全忽视了圆周这一概念，直接利用原题的思想.

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例7

在一个网格图中，从点$(0,0)$走到点$(n,m)$的最短路径有多少条？

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【思路】

既然是最短路，那肯定只能往上或往右.

往右能走$n$步，往上能走$m$步.故总的方案数就是$C\binom{n}{n+m}=C\binom{m}{n+m}$种.

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【拓展1】

如果有$A(k1,k2)$到$B(k1+1,k2)$这条边不能走方案数又是多少呢？

显然我们可以先算出总的方案数，然后再算必经过$AB$这边的方案数.

相减即为答案.

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【拓展2】

$n$种不同颜色的球，每种颜色的球至少有$m$个并且完全相同，问从中选出$m$个组成一组，可以有多少种不同的选法？

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分析

这题不同于有重复元素的排列问题，因为一个是排列，一个是组合.

这题也不同于直接的组合问题，因为可以重复选数.

所以这是个组合数升级版的题目.

考虑转化模型！

不难发现，其实对于横坐标为$0\sim n-1$来说，每一个点都有向上$r$的权力.

所以总的方案数就是$C\binom{r}{n+r-1}$

这里依然是运用了对应的思想.

因为对于每一个最短路径，其都是一种合法的选择方案.

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【拓展3】

求不定方程

$$x_1+x_2+…+x_n=r$$ 有多少组非负整数解.

分析

显然这$n$个数允许重复，且$x_i$的范围在$0\sim r$之间，所以与原题的思路其实是一样的，同样可以转化为最短路的算法：

$$C\binom{r}{n+r-1}$$

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【总结】

此类题是计数问题的一大难点.

首先注意到原题拥有是$C\binom{r}{n+r}$，而后面两者都是$C\binom{r}{n+r-1}$，不要小看了这个$-1$，这往往是解题的关键之处，所谓细节决定成败，这些细节也代表了你对这个问题的熟练程度，细细体会.

解决原题是相对简单的，但后面三个拓展却并不容易想到.

所以我们发现，一个再复杂困难的问题，其也可以通过转化模型，等等技巧来转化为一个个较简单的问题，分而治之，一步一步地求解！