集训被虐第一天7.31

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今天就看了搜索,图论根本不知道,搜索分为广搜bfs和深搜dfs,求最小步数涉及到最小时用的比较多,广搜是一层层的来,从初始状态开始,利用规则生成下一层,检查是否出现目标状态,用queue实现,取出(front)队头元素,删除(pop)队头元素,压入(push),直到找到目标状态(有解)或队列为空(无解),深搜时一条路走到黑,看是否符合目标状态,不符合回溯,有的需要回溯,有的不需要。

bfs:catch the cow

#include<iostream>
#include<queue>
#include<cstring>
using namespace std;
const int inf=200005;
int v[inf],cnt;
void bfs(int n,int k)
{
    queue<int>q;
    q.push(n);//位置
    q.push(cnt);//步数
    v[n]=1;//是否遍历
    while(!q.empty())
    {
        n=q.front();
        q.pop();
        cnt=q.front();
        q.pop();
        if(n==k)//目标状态
            return;
        if(n-1>0&&!v[n-1])//规则
        {
            q.push(n-1);
            q.push(cnt+1);
            v[n-1]=1;
        }
        if(n+1<inf&&!v[n+1])
        {
            q.push(n+1);
            q.push(cnt+1);
            v[n+1]=1;
        }
        if(2*n<inf&&!v[2*n])
        {
            q.push(2*n);
            q.push(cnt+1);
            v[2*n]=1;
        }
    }
}
int main()
{
    int n,k;
    while(cin>>n>>k)
    {
        memset(v,0,sizeof(v));
        cnt=0;
        if(n>k)
            cout<<n-k<<endl;
        else
        {
            bfs(n,k);
            cout<<cnt<<endl;
        }
    }
}

dfs a knight's journey

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int v[27][27],p,q,flag;
//int dy[8]={2,2,1,-1,-2,-2,-1,1};
//int dx[8]={1,-1,-2,-2,-1,1,2,2};
int dx[8]={-1,1,-2,2,-2,2,-1,1};//由于按字典序(lexicographically)输出,所以在方向的时候不是随意写,按字典序走,dx就是表示行
int dy[8]={-2,-2,-1,-1,1,1,2,2};
//int dy[8]={-1,1,-2,2,-2,2,-1,1};
//int dx[8]={-2,-2,-1,-1,1,1,2,2};
int path1[26*26];
char path2[26*26];
bool island(int a,int b)
{
    if(a<0||a>=p||b<0||b>=q)//判断是否越界
        return true;
    return false;
}
void dfs(int x,int y,int num)//num步数
{
    path1[num]=x;path2[num]=y+'A';
    v[x][y]=1;
    if(num==p*q)
    {
        flag=1;
        return;
    }
    for(int i=0;i<8;i++)
    {
        if(island(x+dx[i],y+dy[i])) continue;
        if(v[x+dx[i]][y+dy[i]]) continue;
        v[x+dx[i]][y+dy[i]]=1;
        dfs(x+dx[i],y+dy[i],num+1);
        if(flag) return;
        else v[x+dx[i]][y+dy[i]]=0;//回溯
    }
}
int main()
{
    int t,i,j,k;
    cin>>t;
    for(i=1;i<=t;i++)
    {
        cin>>p>>q;
        flag=0;
        memset(v,0,sizeof(v));
        /*for(k=0;k<p;k++)
        {
            for(j=0;j<q;j++)
                {
                    dfs(k,j,1);
                 if(flag) break;
                }
                if(flag) break;;
        }*/字典序说以从左上角开始
        dfs(0,0,1);
    cout<<"Scenario #"<<i<<":"<<endl;
    if(flag)
    {
        for(j=1;j<=p*q;j++)
         {
             cout<<path2[j]<<path1[j]+1;
         }
         cout<<endl<<endl;
    }
    else
        cout<<"impossible"<<endl<<endl;
   }
}

dfs find the multiple

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n,flag;
void dfs(long long a,int dep)
{
    if(flag) return;//保证输出一个
    if(a%n==0)
    {
        cout<<a<<endl;
         flag=1;
    }
    if(dep==19) return;//本来没写,如超出longlong范围就会出随机数
    dfs(a*10,dep+1);
    dfs(a*10+1,dep+1);
}
int main()
{
    while(cin>>n)
    {
        if(n==0) break;
        //cout<<dfs(1,1)<<endl;
        flag=0;
        dfs(1,1);
        //cout<<b<<endl;
    }
}

 


 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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