C语言学习笔记03：C语言_字符串_局部变量_全局变量_指针

C语言第七课程笔记

每一天的笔记包含如下内容:

1. 当天授课内容安排
2. 课堂重点内容笔记
3. 课后思考题

1. 内容安排

第一节课: 字符串理解和语法语法(字符串理解、字符串定义语法、字符串输入和输出、字符串使用注意)
第二节课: 字符串操作函数(字符串长度、字符串拷贝、字符串追加)
第三节课: 字符串操作函数(字符串比较、格式化字符串、字符串转数字)、登陆验证案例
第四节课: 字符串操作训练(计算字符串长度、字符串拷贝、字符串比较)
第五节课: 函数理解和语法(函数作用、函数语法)、函数声明作用
第六节课: 局部变量和全局变量、函数定义中的注意点

2. 课堂笔记

课堂主要内容、重要内容。

2.1 字符串语法

1. 字符串以\0结尾的字符数组，用于保存文本类型数据.
2. 双引号括起来的字符串会自动在最尾部增加 \0 字符.
3. 字符串定义格式 char s[] = "hello world".
4. 字符串使用 %s 作为字符串输出站位符.
5. Scanf 接收字符串输入时，默认碰到空格或者制表符、换行会停止读取输入内容.
6. get_s 函数会读取键盘数据，直到达到指定长度字符数量、或碰到换行符.

2.2 字符串操作

1. 字符串拷贝:
  	1. strcpy， 将一个字符串全部拷贝到另外一个字符串中
  	2. strncpy，将一个字符串中指定长度拷贝到另外一个字符串中
2. 字符串长度:
	1. strlen，计算字符串长度，不包含 \0
	2. sizeof，计算字符串长度，包含 \0
3. 字符串拼接:
	1. strcat，将一个字符串拼接到另外一个字符串尾部
	2. strncat，将一个字符串指定长度拼接到另外一个字符串尾部

2.3 函数注意点

返回值：

1. C语言只允许函数返回一个结果
2. 函数没有返回值必须写 void
3. 函数的返回值可以忽略
4. 函数返回值定义的类型，一定要和函数实际返回的结果类型匹配，或者相互转换.

参数

1. 函数参数的个数可以有任意个.
2. 如果函数没有参数，必须要写 void
3. 函数的参数叫做形参，函数调用的时候分配内存，函数执行结束，参数的内存被释放。

函数体

1. 函数体可以为空
2. 函数定义不允许嵌套定义，只能在全局范围定义

函数名

1. 符合标识符的命名规则即可.
2. C语言中用小写+下划线.

2.4 void 用法

// void 用法

// 1. void 表示函数没有返回值

// 2. void 表示函数没有参数

// 3. void 表示忽略函数的返回值

// 4. void 表示忽略某个未使用的变量

2.5 局部变量全局变量

1. 局部变量在函数内部定义， 函数的形参、内部定义临时变量。
   1. 局部变量只能在函数内部访问
   2. 从内存角度, 函数调用的时候才会分配内存，函数执行结束，局部变量内存回收.
2. 全局变量在函数外部定义
   1. 全局变量可以在项目中任何文件、任何位置访问
   2. 从内存角度，全局变量在 main 函数执行之前创建，在程序结束之后释放内存。
3. 如果全局变量和局部变量同名，默认在函数内部访问的是局部变量(就近原则)

2.6 函数声明

1. 编译器看到函数调用，必须会做的工作, 函数调用检查:
   1. 函数的返回值检查
   2. 函数的参数检查
2. 为了让编译器能够进行必要的函数调用检查，编译器必须要先看到函数声明或者函数定义.
3. 函数声明语法:
   1. 把函数体的花括号去掉
   2. 函数声明中，形参名字可有可无

2.7 return 关键字的作用

// 1. 当函数执行到 return 语句的时候，函数马上终止执行，后续代码不再执行.

// 2. return 后面可以跟值、也可以不跟值(返回值类型是void).

// 3. return 后面既可以写变量、也可以写常量

// 4. return 返回值的类型一定要和函数的返回值类型匹配, 或者能够转换为返回值类型

C语言第八课程笔记

每一天的笔记包含如下内容:

1. 当天授课内容安排
2. 课堂重点内容笔记
3. 课后思考题

1. 内容安排

第一节课: 函数设计原则、函数分文件编写
第二节课: 函数强化训练(计算数组中的偶数和、实现数组逆序、实现字符串转换为小写)
第三节课: 函数强化训练(输入半径计算面积、返回指定范围累加和、实现数组排序)
第四节课: 指针语法(指针变量定义、指针大小、指针初始化、指针解引用)、指针变量和普通变量区别
第五节课: 指针操作(指针类型、解引用、指针运算)、无类型指针、野指针
第六节课: const和指针、指针和数组名

2. 课堂笔记

课堂主要内容、重要内容。

2.1 函数设计基本原则

​ .h 头文件中编写函数声明，不能编写函数定义.

.c 文件中编写函数定义.

基本原则：

1. 函数的规模要小，尽量控制在50行代码以内.

2. 函数的功能要单一，不要让它身兼数职. 单一职责原则

3. 在函数入口处对参数进行合法校验.

   int my_divide(int a, int b)
   {
     if(0 == b)
     {
    		return -1;  
     }
   	
     int ret = a / b;
   
   	return ret;
   }
   

4. 当函数中返回结果时，确保所有控制分支都有返回值.

   int my_func()
   {
     
     if()
     {
       return 0;
     }else if()
     {
       
       return 0;
     }else
     {
       
       return 0;
     }
     
   }
   

2.2 指针变量和普通变量区别

1. 普通变量需要占用一定大小的内存空间，指针变量也需要占用一定大小的内容空间.
2. 普通变量需要先定义再使用，指针变量也需要先定义再使用
3. 普通变量内存中保存的是数据，指针变量保存的地址.
4. 普通变量可以进行加减乘除、赋值等运算，指针只能进行加减、赋值运算.

使用指针原则:

1. 明确指针指向哪里.
2. 明确指针指向内存单元的数据类型是什么？内容是什么?

2.3 指针变量理解

1. 从内存角度，指针变量、普通变量没有啥区别，都是一块内存，并且这块内存都有地址。
   唯一的区别：普通变量存储数据，指针变量存储地址

2. 普通变量有普通变量运算规则，指针变量有指针变量的运算规则。取值、赋值、加减运算

3. 从语法角度， 指针变量多了个标识*，以此表示这个变量中存储的是地址。

4. 指针无论什么类型、无论几级指针统统都是4个字节(32位) 8字节(64位)

5. 在相同平台上，无论什么类型的指针占用内存大小都是一样的

6. 对指针变量取地址，才能拿到指针变量本身所占用的空间地址。如果直接使用指针变量，那么代表的是指针指向空间的地址。

2.4 修改一个变量的值

​ 修改一个变量的值，有两种:

​ 1. 通过变量名直接修改(前提你得能拿到变量名)

​ 2. 通过指针间接修改(不需要拿到变量名，只需要变量地址即可)

在函数内部定义的变量只能在函数内部访问，如果想在其他函数中修改另外一个函数内的变量。只要该函数拿到这个变量的地址即可。

2.5 指针类型

1. 指针类型不同，那么指针的步长就不同

   char * 类型指针，步长是1个字节

   int * 类型指针，步长是4个字节

   double * 类型指针，步长是8个字节

2. 当解引用的时候，指针类型决定了编译器从首地址开始取多少字节。

3. 无类型指针, 没有步长、不能解引用。 无类型指针占用4字节或8字节。

4. 任何类型转换为无类型指针的时候，不需要强制转换

2.6 指针和数组

1. 数组名就是指向首元素的类型指针，数组名不能修改指向。
2. 当数组名作为函数参数的时候，会被编译器转换为指针。
3. 基础数据类型传参的时候，值传递。数组在传参的时候，是地址传递。

C语言第九天课程笔记

每一天的笔记包含如下内容:

1. 当天授课内容安排
2. 课堂重点内容笔记
3. 课后思考题

1. 内容安排

第一节课: 回顾指针理解、指针和字符串
第二节课: 指针数组(整型指针数组、字符串指针数组)、const和指针
第三节课: 指针做函数参数、指针做函数返回值
第四节课: 多级指针(多级指针理解)
第五节课: 实现返回数组最值和平均值、指针实现数组冒泡排序
第六节课: 指针实现字符串拷贝、指针实现字符串拼接、指针实现字符统计

2. 课堂笔记

课堂主要内容、重要内容。

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