serious game原型设计活动前期总结——Interlocking小组

活动背景

瑞典是个游戏大国而中国的游戏行业也正在蓬勃发展，本工作坊由瑞典斯科夫大学设计研究团队与江南大学的教师和研究人员合作举办。

在这个工作坊中，我们围绕“果汁生产线”这个主题，探索如何将斯堪的纳维亚设计方法在中国学生和研究人员的帮助下作用于开发关于食品生产的教育游戏原型。

近年来有关教育游戏的设计和开发的研究在不断增多。然而这些产品的设计富有挑战性，设计者需要在提供引人入胜的玩家体验的同时保证内容的相关性、正确性和教育性。斯堪得纳维亚（Scandinavian）的设计传统促进了创新和多学科的创意设计过程，这个传统将会同中国的产品制作能力（也就是人工智能、计算机科学和数字媒体方面）相得益彰。

前期工作

1.进行小组分组，并和队友相互熟悉，选择队长，确定组名，设计胸卡

2.主要完成对现有资料的研读和讨论，包括讨论功能性游戏的定义，开发，测试已经评估等个方向内容，深入讨论如何开发一款优秀的功能性游戏和功能性游戏的必要属性。

相关文档:
Design for Research Results: Experimental Prototyping and PlayTesting
Working with Serious Games
果汁工厂设计报告
果汁工厂设计图纸

讨论全程使用英文交流，目的是为了锻炼游戏相关的口语，方便之后和外教进行交流

小组介绍

我们的小组名称是Interlocking（连锁反应），命名的来源为“紧密相连的交流互动”，是我们小组对于严肃游戏开发宗旨的自我理解；也是对此次中国-瑞典两国高校间交流活动的愿景，希望在学习中深度沟通，紧密联系；更是我们紧抓时代机遇的决心与恒心。

小组一共由七位伙伴组成，三名技术人员（涌Yon，凯kate，琪Carey（指导记录）），三名设计人员（石David，蕊Migelle，施Shee），一名食品专业人员（烨Eureka）

关于文档的总结（重点）

关于文档，我们将以个人理解的方式对文档进行阐述总结