PAT Basic Level个人解题笔记
文章平均质量分 56
这个专栏将记录我刷PAT BasicLevel的思路与代码
JouderMin
这个作者很懒,什么都没留下…
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1010 一元多项式求导
文章目录题目描述输入格式输出格式样例输入样例输出样例思路参考代码 题目描述 设计函数求一元多项式的导数。(注:xnx^nxn( nnn 为整数)的一阶导数为 nxn−1nx^{n-1}nxn−1 。) 输入格式 以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数(绝对值均为不超过 1000 的整数)。数字间以空格分隔。 输出格式 以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔,但结尾不能有多余空格。注意“零多项式”的指数和系数都是 0,但是表示为 0 0。 样例 输入样例 3 4 -5 2 6原创 2021-08-13 22:04:21 · 41 阅读 · 0 评论 -
1009 说反话
文章目录题目描述输入格式输出格式样例输入样例输出样例思路参考代码 题目描述 给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出。 输入格式 测试输入包含一个测试用例,在一行内给出总长度不超过 80 的字符串。字符串由若干单词和若干空格组成,其中单词是由英文字母(大小写有区分)组成的字符串,单词之间用 1 个空格分开,输入保证句子末尾没有多余的空格。 输出格式 每个测试用例的输出占一行,输出倒序后的句子。 样例 输入样例 Hello World Here I Come 输出样例 Come I Her原创 2021-08-13 21:50:59 · 48 阅读 · 0 评论 -
1008 数组元素循环右移问题
文章目录题目描述输入格式输出格式样例输入样例输出样例思路参考代码 题目描述 一个数组A中存有 N(N>0)N(N>0)N(N>0)个整数,在不允许使用另外数组的前提下,将每个整数循环向右移 M(M≥0)M(M≥0)M(M≥0) 个位置,即将A中的数据由(A0A1⋯AN−1A_0A_1\cdots A_{N−1}A0A1⋯AN−1)变换为(AN−M⋯AN−1A0A1⋯AN−M−1A_{N−M}\cdots A_{N−1}A_0A_1\cdots A_{N−M−1}AN−M⋯AN−1原创 2021-08-13 21:32:35 · 45 阅读 · 0 评论 -
1007 素数对猜想
文章目录题目描述输入格式输出格式样例输入样例输出样例思路参考代码 题目描述 让我们定义 dnd_ndn 为: dn=pn+1−pnd_n=p_{n+1}-p_ndn=pn+1−pn ,其中 pip_ipi 是第 iii 个素数。显然有 d1=1d_1=1d1=1 ,且对于 n>1n>1n>1 有 dnd_ndn 是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。 现给定任意正整数 N(N<105)N(N<10^5)N(N<105) ,请计算不超过原创 2021-08-13 20:09:09 · 53 阅读 · 0 评论 -
1006 换个格式输出整数
文章目录题目描述输入格式输出格式样例输入样例1输出样例1输入样例2输出样例2思路参考代码 题目描述 让我们用字母 B来表示“百”、字母 S 表示“十”,用 12...n 来表示不为零的个位数字 n (<10)(<10)(<10) ,换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数。例如 234 应该被输出为 BBSSS1234 ,因为它有 2 个“百”、3 个“十”、以及个位的 4。 输入格式 每个测试输入包含 1 个测试用例,给出正整数 n(n<1000)n(n<1000)n(n&原创 2021-08-13 14:25:10 · 43 阅读 · 0 评论 -
1005 继续(3n+1)猜想
文章目录题目描述输入格式输出格式样例输入样例输出样例思路参考代码 题目描述 卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。 当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对 n=3n=3n=3 进行验证的时候,我们需要计算 3、5、8、4、2、1,则当我们对 n=5、8、4、2n=5、8、4、2n=5、8、4、2 进行验证的时候,就可以直接判定卡拉兹猜想的真伪,而不需要重复计算,因为这 4 个数已经在验证3的时候遇到过了,我们原创 2021-08-13 14:03:48 · 76 阅读 · 0 评论 -
1004 成绩排名
文章目录题目描述输入格式输出格式样例输入样例输出样例思路参考代码 题目描述 读入 n(n>0)n(n>0)n(n>0) 名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。 输入格式 每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为 第 1 行:正整数 n 第 2 行:第 1 个学生的姓名 学号 成绩 第 3 行:第 2 个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ... 第 n+1 行:第 n 个学生的姓名 学号 成绩 其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串,成绩为原创 2021-08-13 13:23:34 · 56 阅读 · 0 评论 -
1003 我要通过!
文章目录题目描述输入格式输出格式示例输入示例输出示例 题目描述 “答案正确” 是自动判题系统给出的最令人欢喜的回复。本题属于 PAT 的 “答案正确” 大派送 —— 只要读入的字符串满足下列条件,系统就输出 “答案正确” ,否则输出 “答案错误” 。 得到 “答案正确” 的条件是: 字符串中必须仅有 P 、 A 、 T 这三种字符,不可以包含其它字符; 任意形如 xPATx 的字符串都可以获得 “答案正确” ,其中 x 或者是空字符串,或者是仅由字母 A 组成的字符串; 如果 aPbTc 是正确的,那么原创 2021-08-12 20:54:51 · 68 阅读 · 0 评论 -
1002 写出这个数
文章目录题目描述输入格式输出格式样例输入样例输出样例思路示例代码 题目描述 读入一个正整数 nnn,计算其各位数字之和,用汉语拼音写出和的每一位数字。 输入格式 每个测试输入包含 1 个测试用例,即给出自然数 nnn 的值。这里保证 nnn 小于 1010010^{100}10100 。 输出格式 在一行内输出 nnn 的各位数字之和的每一位,拼音数字间有 1 空格,但一行中最后一个拼音数字后没有空格。 样例 输入样例 1234567890987654321123456789 输出样例 yi san wu原创 2021-08-12 20:14:38 · 53 阅读 · 0 评论 -
1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想
这里写自定义目录标题欢迎使用Markdown编辑器新的改变功能快捷键合理的创建标题,有助于目录的生成如何改变文本的样式插入链接与图片如何插入一段漂亮的代码片生成一个适合你的列表创建一个表格设定内容居中、居左、居右SmartyPants创建一个自定义列表如何创建一个注脚注释也是必不可少的KaTeX数学公式新的甘特图功能,丰富你的文章UML 图表FLowchart流程图导出与导入导出导入 欢迎使用Markdown编辑器 你好! 这是你第一次使用 Markdown编辑器 所展示的欢迎页。如果你想学习如何使用Mar原创 2021-08-12 19:42:11 · 49 阅读 · 0 评论