西南科技大学OJ题 希尔排序算法实现1099

希尔排序算法实现

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编程实现希尔排序算法,按照非递减排序,测试数据为整数。

输入

第一行是待排序数据元素的个数n;
第二行是待排序的数据元素。

输出

一趟希尔排序后的结果。

样例输入

10
50 36 41 19 23 4 20 18 12 22

样例输出

4 20 18 12 22 50 36 41 19 23

 

 

#include<stdio.h>
int main()
{
	int n;int data[100];
	scanf("%d",&n);
	for(int i=0;i<n;i++) scanf("%d",&data[i]);
	int d=n/2;//将数组分成2组 
	for(int i=d;i<n;i++)
	{
		if(data[i]<data[i-d])
		{
			int t=data[i];
			data[i]=data[i-d];
			data[i-d]=t;
		}
	}
	for(int i=0;i<n;i++) printf("%d ",data[i]);
}

 

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### 回答1: 南京信息工程大学oj系统库是为了帮助学生提高编程能力、加强算法训练而开设的,库中包含了各种类型的题目,涵盖了计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网等专业的知识点。库中的题目难度有高有低,从初级到高级、从简单到复杂都有涵盖,可以满足不同层次、不同需求的学生。 南京信息工程大学oj系统库的题目内容丰富多样,可以涉及到各种算法、数据结构、编程语言等方面的知识。学生可以通过解答这些题目,了解和掌握不同算法和数据结构的应用场景,提高编程能力和实践动手能力。 南京信息工程大学oj系统库的使用非常方便,学生只需登录系统,在库中选择自己感兴趣或者需要练习的题目,然后根据题目的要求,编写相应的代码进行提交。系统会自动对代码进行评测,给出相应的反馈和评分,帮助学生了解自己的编程能力和解能力。 同时,南京信息工程大学oj系统库也可以作为教师授课和学生自学的辅助工具。老师可以根据课程内容,选择合适的题目进行布置作业或者考试,提升学生的学习兴趣和积极性。对于学生自学的话,可以通过解答库中的题目,巩固和加深对于课程知识的理解和掌握。 总之,南京信息工程大学oj系统库是一个重要的学习资源,可以帮助学生巩固和提高编程能力,为他们在计算机科学与技术以及相关领域的学习和就业打下坚实的基础。 ### 回答2: 南京信息工程大学oj系统库是该校为了方便学生进行编程实践和提高编程能力而特别开设的一个在线库。该库的目的是帮助学生巩固课堂所学的理论知识,实践编程技巧,并培养学生解决实际问的能力。 南京信息工程大学oj系统库中包含了各种难度级别的编程题目,涵盖了计算机科学与技术、通信工程、软件工程等多个专业领域的知识点。学生可以通过选定特定的题目,根据自身编程能力的提升情况逐渐挑战难度更大的题目。 在南京信息工程大学oj系统库中,学生可以提交自己的代码,系统会自动对代码进行评测并返回结果。这样可以有效地帮助学生查找代码中的错误,并及时进行修改和改进。除此之外,学生还可以查看别人的解思路和代码实现,借鉴他人的经验,丰富自己的编程思维。 南京信息工程大学oj系统库还提供了在线编程环境,学生无需安装额外的编译器或者IDE,只需通过浏览器就可以完成编程任务。这样方便学生的学习和实践,并提高了学生在编程中的效率和体验。 总之,南京信息工程大学oj系统库是一个宝贵的资源,能够提供给学生进行编程实践和提高编程能力的机会。通过挑战不同难度题目,学生可以不断提升自己的编程水平,更好地适应未来的学习和工作需求。

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