使用整体性学习与sq3r学习：Linux下文件I/O精讲

整体性学习
先看整体（有目录，视频导语）

明确文件I/O是什么？ 用在什么场景？ 如何编程使用？

1：获取阶段(s)

获取知识的来源：

A:华清创客的视频，ppt,文档
B:同学整理的笔记
C:老师给的思维导图
D:相关的博客

目录：

标准I/O定义
流的打开和关闭
按字符输入和输出
按行输入和输出

按对象输入和输出
流相关的操作(输入和输出怎么操作)
sprintf和fprintf的用法（如何使用）

文件I/O介绍(定义；作用，组成)
文件I/O编程接口（有哪些函数）
目录操作和文件属性（如何操作，文件的组成）

静态库的制作
动态库的制作

一、 文件的概念及开/关
（一） 文件I/O的介绍 （了解）
（二） 文件描述符的含义 （了解）
（三） 文件的打开和关闭 （熟练）
1． 文件的打开—open
2． 文件的关闭—close
二、 文件的读/写/定位 4
（一） 读取文件（熟练）
（二） 写入文件（熟练）
（三） 定位文件（熟练）
（四） 思考和练习
三、 目录
（一） 读取目录（熟练）
1． 打开目录—opendir
2． 读取目录流内容—readdir
3． 关闭目录文件—closedir
4． 示例
（二） 修改文件访问权限（熟练）
（三） 获取文件属性（熟练）
1． 获取文件属性—stat/lstat/fstat
2． 存放文件属性的结构体类型—struct stat
3． 通过宏来判读文件类型—st_mode
（四） 练习-获取并显示文件属性

(q)
day1:
文件的概念和类型（了解）
如何理解标准IO（了解）
流(FILE)的含义（了解）
流的缓冲类型（熟练）

流的打开（熟练）
流的关闭（熟练）

按字符输入（熟练）
按字符输出（熟练）

按行输入（熟练）
按行输出（熟练）

对C库中文件操作的接口进行了讲解。包括
文件的概念和类型、
如何理解标准IO、流(FILE)的含义、
流的缓冲类型、
文件的打开(fopen)和关闭()，读取文件、写入文件、定位文件

题目一：利用fgetc和fputc实现文件的复制
题目二：统计一个文本文件包含多少行
day2
题目一：每隔1秒向文件test.txt中写如当前系统时间（请将源代码打包后上传）

day3
题目一：利用stat函数实现下命令ll的功能

day4

1. 下列哪种打开文件的方式不能修改文件已有的内容 ( )
   [A] r+ [B] r [C] w+ [D] a+
2. 以读写方式打开一个已存在的标准I/O流时应指定哪个mode参数( )
   [A] r [B] r+ [C] w+ [D] a+
3. 下列哪个是不带缓存的( )
   [A] stdin [B] stdout [C] stderr [D] 都不是
   4 . 如果键盘输入为abcdef，程序如下所示，打印结果应该是( )
   char buffer[6];
   ……
   fgets(buffer, 6, stdin);
   printf(“%s”, buffer);
   [A] abcde [B] abcdef [C] abcdef 后出现乱码 [D] 段错误
4. 用open( )创建新文件时，若该文件存在则可以返回错误信息的参数是 ( )
   [A] O_CREAT [B] O_EXCL [C] O_TRUNC [D] O_NOCTTY
5. fread()返回值的含义是 ( )
   [A] 读取的字节数 [B] 读取的对象数 [C] 缓冲区的首地址 [D] 0
6. 指出静态库和共享库的区别(使用方法，对程序的影响) （5分)

8.用文件IO分别实现标准IO中的(r, r+, w, w+, a, a+),文件名由argv[1]传入程序.
(O_RDONLY, O_WRONLY, O_RDWR, O_CREAT, O_TRUNC, O_APPEND)(10分)

需要花费的时间：2天

理解阶段

测试阶段

找出薄弱环节