自然辩证法 专题4.5测试题

专题四 测试题 待做

1【单选题】

“科学与知识的增长永远始于问题，终于问题。”这是哪位哲学家的名言（C）

•   A

  马克思

•   B

  拉卡托斯

•   C

  波普尔

•   D

  库恩

2【单选题】

科学创造活动的核心与灵魂是（C）

•   A

  逻辑性思维

•   B

  抽象性思维

•   C

  创造性思维

•   D

  理论性思维

3【单选题】

科学观察与日常观察的主要区别在于（B）

•   A

  日常观察简单，科学观察复杂

•   B

  日常观察是表面观察，而科学观察包括对对象的理解或从理性上领会

•   C

  日常观察可以不借助工具，而科学观察必须借助一定的仪器设备

•   D

  日常观察对科学研究无用，科学观察作用显著

4【多选题】

科学问题可以从以下哪些领域产生（ABCD）

•   A

  在观察、实验结果与原有理论的矛盾中

•   B

  从理论内部的逻辑悖论或佯谬中

•   C

  在不同学派、不同理论之间的争论中

•   D

  从各个知识领域的空白区和接触点中

5【多选题】

“推进局部的阶段性改革开放要在加强顶层设计的前提下进行，加强顶层设计要在推进局部的阶段性改革开放的基础上来谋划”，从方法论角度来说这是（CD）

•   A

  强调理论思维的重要性

•   B

  强调改革实践的重要性

•   C

  强调辩证思维的重要性

•   D

  强调系统思维的重要性

6【多选题】

以下关于分析和综合方法的表述正确的是（ABCD）

•   A

  分析与综合是相互渗透和相互转化的

•   B

  分析的目的是为了在思维中综合认识对象

•   C

  综合需要以分析为基础对事物全貌加以认识

•   D

  没有分析的综合不是深刻的综合，不进行综合的分析就不会有科学创造

7【多选题】

归纳方法分为（ABC）

•   A

  完全归纳法

•   B

  简单枚举法

•   C

  科学归纳法

•   D

  分类归纳法

8【多选题】

以下属于数学方法的是（ABCD）

•   A

  数学方程方法

•   B

  数学建模方法

•   C

  数学统计方法

•   D

  数学实验方法

9【多选题】

学术研究中渗透批判性思维的途径有（ABCD）

•   A

  要了解和研究问题的来龙去脉，立足在历史和现实中看待问题

•   B

  要在不同观点的交流、论辩、合作的环境中激发思考

•   C

  要力求清晰和细致，尽量采用有帮助的量化方法来进行研究

•   D

  可以提出解释性的假说，通过修正和综合来进一步的完善

10【多选题】

科学实验在科学研究中的作用有（ABCD）

•   A

  纯化作用

•   B

  强化作用

•   C

  重复再现作用

•   D

  模拟研究对象作用