鸽子的博客

实验报告【全集】https://blog.csdn.net/qq_41587612/article/details/106428769

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研讨班在每个学年开始的时候开设，然后持续一个学年。每个研讨班针对一个或几个研究方向。每个研讨班由一位或几位教师主持。在研讨班开设之后，学生可以根据主持教师的姓名和研讨班的方向来选择和参加某个研讨班。所有的学生必须且只能参加一个研讨班的学习。研讨班时常会开展活动，由教师来决定活动的时间、地点、主题和做报告的学生（的姓名）。每次活动时，由一位或多位同学围绕活动主题做学习报告，交流自己对新技术的学习心得。每个学生一次活动最多只能作一个报告，但每个学生至少会在一次活动中做一个报告。教师对每份活动中的学生报告进行一次点评和指导，提出建议和意见，并给出成绩，成绩合格者给1学分。 主要功能（用T-SQL编程实现） （1）实现研讨班的基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 （2）按学生学号以学年分组查询全部参加研讨班信息。 （3）按学生学号计算每学年的报告学分。 （4）按照学生报告成绩排序。 （5）报告最高、最低成绩的学生基本信息。 （6）计算学生报告的平均分。 （7）建立用户及授权。

本作者根据大学教科书《Java语言基础教程 李东明 张丽娟 主编》纯手打整理此思维导图第一版，相关博文链接https://mp.csdn.net/postedit/104081639，历时数月，免费公布于众，希望大家不要侵权盗用。作者会根据自己的学习情况，更新出后续版本，每个版本都是永久有效的。

抽学号系统，适应于大学学号格式20172714，由于笔者是2017届软件工程专业学生，故前5位设为固定值，后三位以滚动方式生成随机数。 zip包里有64位的jre文件夹，exe文件务必要和它放在同一目录下才能运行。笔者还做了32位的抽学号系统，由于CSDN只能一次上传不超过220MB的文件包，只好分开上传，该32位适合学校32位Windows系统，亲测成功！ 笔者自认为做得不错。