助力课堂智能点名 | 爱莫AI场景化应用（四）

助力课堂智能点名 | 爱莫AI场景化应用（四）

为了保证学生的到校安全检查、保证教师课堂教学质量，从小学、中学到大学，课堂点名一直是教学过程中的一个重要环节。

学校、教师们各出奇招，只为提高学生到课率。传统课前普查、抽查点名、口令红包点到、对号入座、蓝牙点名、拍照点名…

看来人类已经无法阻止学校和老师点名啦！

助力课堂智能点名 | 爱莫AI场景化应用（四）

但传统的人工点名、统计浪费了大量的教学时间，如果是走班制度的学校，学生的流动性以及座位的不确定性更是加重教师点名负担。

有时还需与家长学校及时确定缺勤学生情况、破解学生们代答、代签的重重伎俩，对学校和教师来说都十分费时费力！

助力课堂智能点名 | 爱莫AI场景化应用（四）

// 爱莫助力课堂智能点名 //

如何能让重要却繁琐的点名工作更智能高效，同时还可以防范学生的“小花招”？

爱莫携手合作伙伴，打造了一套基于人脸识别的课堂点名系统。学生入座后即可快速完成无感、非配合式的“刷脸”签到，大大节约了课堂时间，让教师、学生都能更好投入课堂学习。

助力课堂智能点名 | 爱莫AI场景化应用（四）

// 功能特色 //

01

非配合、无感式点名

以爱莫自研人脸识别技术为基础，通过在教室部署智能终端实现人脸抓拍、跟踪、质量分析、过滤等功能，将优质的抓拍图像传输到后台，实现高精准的人脸对比分析，实现开放式、非配合式的全自动智能化点名。

02

数智化管理

学生完成签到后，后台管理系统可以实时统计出勤率、缺课学生名单，并及时形成通知信息反馈至教师、家长端，便于及时了解缺勤情况等。

系统支持手动修改信息，能有效防止漏点误点情况。方案通过建立起统一的校园考勤数据平台，方便管理员与教师登录查询，大大提高管理效率。

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03

高精准识别，可复用

爱莫自研人脸识别算法通过虚实结合的交互式训练方法，能实现高精度、强鲁棒性的智能识别。

特别对于低年级学生来说，人脸差异小、动作活跃度大，对算法挑战高，爱莫算法仍能轻松适应大角度侧脸、大表情变化、遮挡、模糊、明暗变化、红外摄像头等复杂环境下的精准识别点名。

目前该套课堂点名系统已在多个学校实现落地应用，方案的质量与服务都得到客户的一致认可。

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