“鸡娃”式教育不可取，专家呼吁不要让家庭教育变成第二课堂

“我们现在的家庭教育有个很大的问题就是学校教育化，家庭已经成为学校教育的第二课堂。”专家说。5月11日，以“科技助力，以爱赋能——家庭教育开启新征程研讨会”为主题的研讨会在京举行。会上，多名专家学者指出，“鸡娃”式家庭教育不可取，家庭教育不应该“学校化”。同时，专家们都强调了建立良好的家庭关系、亲子陪伴，以及让孩子获得自主感和自信心的重要性。

《2020年度中国青少年心理健康状况调查报告》显示，在11—22岁的青少年中，因学习造成的心理问题位居榜首，主要包括学习压力、厌学、考试焦虑等。教育焦虑不断升温，家庭教育该何去何从？家庭教育的本质是生活教育，家庭教育具有不可替代的基础性作用。家庭教育不该被学校化、知识化，家庭不是第二课堂，孩子也不是“考试机器”。孩子学业期望过高，是家长焦虑重重、把孩子变成“鸡娃”的主要原因。过高的期望值，不但加重了孩子的学习负担，也加重了孩子的心理负担。

家庭是孩子成长的第一个环境，家庭教育不到位，学校教育做得再好也无济于事。家庭不同于学校，家长作为孩子的第一任老师，要引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，让孩子拥有“好思想”，引导孩子养成良好的生活习惯、学习习惯、思维习惯等，这是孩子将来事业成功的法码。作为家长应该如何配合学校做好家庭教育，培养学生的学习习惯呢？远大小状元建议家长在家里应该培养孩子课前预习的习惯，提前预习，上课就能做到胸有成竹，听课就具有针对性，将会提高听课效率；做作业是巩固所学的知识和培养独立思考能力的过程，有的孩子做作业的目的不明确，态度不端正，拖拉、抄写别人的作业等这些不良习惯会严重影响学习效果，所以家长要培养孩子独立完成作业的习惯另外重视孩子学会复习归纳和整理错题集的习惯，督促孩子养成复习习惯，复习能使学生的知识系统化、条理化、重点化。教育产品是连接家长和孩子之间有效的学习互动渠道，平时家长可以主动帮助孩子选择学习型科技产品，远大小状元APP专为小学生打造数学作业练习工具，配备“错题收录”“订正错题”功能，便于孩子在学习中记下错题，错题纠正反复练习，对提高孩子学习成绩有奇效。

身教重于言传，家长要做好孩子的表率和榜样。远大小状元认为父母关系、家庭氛围、父母的心理健康状况及为人处世的态度等，都对孩子产生着潜移默化的影响，家长的示范作用是别的教育无法替代的，也是别的环境无法提供的。有的家长总想着比赛、竞争、超越，总想着让孩子赢，却很少教孩子坦然面对失败，人生不可能一帆风顺，家长要教会孩子正确认识输赢，只有重视孩子的心理素质教育，培养孩子拥有一颗强大的内心，孩子才能坦然面对考试失利和生活中的挫折。

不可否认，孩子考出漂亮的成绩，升入理想的大学，这是家庭教育的重要成果，但不是家庭教育的全部。家长要理性设置对孩子的学业期望值，进行科学的教育和引导，鼓励孩子充分发挥自身特长。分数不是“好教育”的唯一评判标准，家庭也不是孩子的“第二学校”，家长如果不能对此有正确的认知，家庭教育只会离“好教育”越来越远，甚至会“竹篮打水一场空”。