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课程名称 需求分析与建模 班级 18软件工程6班作业名称 学生宿舍电费管理小组期末报告 教导教师 董瑞生姓名 吴鸣明、魏兆庆 学号 18140809026281814080902613 日期 2020.12.27目录一、 项目需求提案计划书 21.引言 22.项目前景与范围 22.项目需求萃取分析书 3引言： 3内容概要 31.需求获取与分析 42.展开用户需求获取 43.硬数据： 54.系统环境与约束： 55.涉众 56.涉众分析 67.问题域： 68. 主要特性 8

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1、UAF Programme Timelines model2、Win32 - Link Dialog with Requirements3、Traceability - Relationship Matrix

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1、Business Process Diagram with lanes2、Three Level Business Process Diagram3、Managerment Enterprises Architecture4、Organizational Modelling5、Domain Model

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1、Starter Object Diagram2、Communication with Three Component3、Basic State Machine with Fork and Join4、Basic Activity Diagram with Exception Handler5、Sequnence with Component Instances

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一、（1）Component Interfaces with JSON Payload（2）Component Interfaces with JSON Payload Collapsed（3）component parts二、Node Instance with Deploy Dependency三、One Level Class Composition Hierarchy四、Two Level Component Type Hierarchy五、Composite Structu

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文章目录系统一 2一．进入学校对应的微信公众号（如：本学校的是“惠州学院”） 2二．电表服务界面 2三．电表界面 41.绑定房间 52.电表充值 63.充值查询 7系统二： 7主界面： 9一、用户登录和注册行，提供给用户注册 10二、 房间管理 10三、用户查询功能 13四、数据统计与房间统计 14五、费用管理 14六、违纪管理 15七、财产管理 15系统三： 16一、注册登录 17抄费电表界面 19设置电费类别 19台区信息 20电费基本信息 20收费录入 23历史查询 23项目差异分析 24(1) 注

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1、Basic Class Diagram with Receptions2、Basic Class Diagram with Attributes and Operations3、One Level Class Type Hierarchy4、Two Level Class Type Hierarchy5、Two Level Class Type Hierarchy with Attributes

原创 需求获取分析

项目需求获取分析项目需求获取分析 11.需求获取与分析 12.展开用户需求获取 23.硬数据： 24.系统环境： 25.涉众 26.涉众分析 37.问题域： 37.1用户 37.2网站权限 37.3自动计算 37.4学生更替 37.5 网站统计 37.6公告与留言 47.7缴费 48.项目环境与前景 48.1产业环境 48.2主要特性 51.需求获取与分析编写目的：目前有些高校仍然采用线下缴纳电费的方法，这种方法在很..