CF486C. Palindrome Transformation(贪心)

Palindrome Transformation

题意:给定一个字符串和光标的初始位置,每一步可以左右移动一位或将字符上下加1,求最小步数使之成为回文串
分析:
1.要使成为回文串,即对应字符相等,无论变左边的 还是变右边的 亦或是左边变一点右边变一点,总步数都是一样的,所以差别就在于移动上
2.显然,全部动左边的或者全部动右边的,可以最优
3.为方便,统一动左边的,如果初始位置在右边,我们可以将它移到左边的对应位置(不计步数)
4.接下来算每一个对应的位置的最小步数
5.加上移动的最小步数就是最后的结果

Code:

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define ll long long
#define pii pair<int, int>
#define mem(a, b) memset(a, b, sizeof(a));
#define lowbit(x) (x & -x)
#define lrt nl, mid, rt << 1
#define rrt mid + 1, nr, rt << 1 | 1
template <typename T>
inline void read(T& t) {
    t = 0;
    int f = 1;
    char ch = getchar();
    while (!isdigit(ch)) {
        if (ch == '-')
            f = -1;
        ch = getchar();
    }
    while (isdigit(ch)) {
        t = t * 10 + ch - '0';
        ch = getchar();
    }
    t *= f;
}
const int dx[] = {0, 1, 0, -1};
const int dy[] = {1, 0, -1, 0};
const ll Inf = 9223372036854775807;
const int inf = 0x3f3f3f3f;
const double eps = 1e-5;
const int maxn = 1e5 + 5;

char ss[maxn];

int main(void) {
    int n, m;
    read(n), read(m);
    cin >> ss + 1;
    if (m > n / 2)
        m = n - m + 1;
    int sum = 0;
    for (int i = 1; i <= n / 2; i++) {
        int res = min(abs(ss[i] - ss[n - i + 1]),
                      min(abs(ss[i] + 26 - ss[n - i + 1]),
                          abs(ss[i] - 26 - ss[n - i + 1])));
        sum += res;
    }
    int l = n, r = 1;
    for (int i = 1; i <= n / 2; i++) {
        if (ss[i] != ss[n - i + 1]) {
            l = min(l, i);
            r = max(r, i);
        }
    }
    if (sum == 0)
        printf("0\n");
    else
        printf("%d\n", sum + (r - l) + min(abs(m - l), abs(m - r)));
    return 0;
}
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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