Educational Codeforces Round 117 (Rated for Div. 2)

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A题暴力枚举即可
B:(贪心+构造)
在这里插入图片描述
题目大意:给出a b n n为偶数,构造一个长度为n的permutation,使得前n/2项的最小值为a,后n/2项的最大值为b。
思路:先将a放到序列中,再贪心地从大到小插入,同时用桶标记插入过的数,因为插入较大的数,就能尽可能保证剩下的数的最大值足够小,插完后将剩下的没被标记的数插入,最后再遍历一遍验证合法性即可
代码:

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
int t[1010];
int d[1010];
int main()
{
	int T;
	cin>>T;
	while(T--)
	{
		memset(t,0,sizeof(t));
		memset(d,0,sizeof(d));
		int n,a,b;
		cin>>n>>a>>b;
		t[1]=a;
		d[a]=1;
		int cnt=1;
		for(int i=n;i>a;i--)
		{
			if(cnt==n/2)
				break;
			if(i!=b)
				t[++cnt]=i,d[i]=1;
		}
		for(int i=1;i<=n;i++)
		{
			if(!d[i])
				t[++cnt]=i;
		}
		int minl=1e6+10;
		int maxl=0;
		for(int i=1;i<=n/2;i++)
			minl=min(minl,t[i]);
		for(int i=n/2+1;i<=n;i++)
			maxl=max(maxl,t[i]);
		if(minl!=a||maxl!=b)
			cout<<-1<<endl;
		else 
		{
			for(int i=1;i<=n;i++)
				cout<<t[i]<<' ';
			cout<<endl;
		}
	}
}

c题(二分)
在这里插入图片描述
题目大意:
给出这样的序列2k-1行
1
11
111
1111
11111
1111
111
11
1
从上到下删除x个1,问你能删到哪一行
思路:
当x<=k(k+1)/2时,在上半部分,反之在下半部分,直接分两段二分即可
注意边界条件,第二部分从l=0开始。
其实每次用二分确定边界时都给人往外拓展一下比较好。

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
int main()
{
	int T;
	cin>>T;
	while(T--)
	{
		ll k,x;
		cin>>k>>x;
		if(x<=((1+k)*k)/2)
		{
			ll l=1,r=k;
			while (l < r)
   			{
       		 	ll mid=(r+l)>>1;
        		if((mid*(mid+1))/2>=x) r=mid;
				else l=mid+1;
    		}
    		cout<<l<<endl;
		}
		else
		{
			ll t=x-((1+k)*k)/2;
			ll l=0,r=k-1;
			while (l<r)
   			{
       		 	ll mid =(r+l)>>1;
        		if((2*k-mid-1)*mid/2>=t) r=mid;
				else l=mid+1;
    		}
    		cout<<l+k<<endl;
		}
	}
}

d(思维)

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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