Educational Codeforces Round 117 (Rated for Div. 2)E. Messages

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题意

题目主要是说有个导师想给 n n n 个学生发消息,他可以给所有学生同时发送 m m m 条消息,然后每个人有导师想发给他看的 m i m_{i} mi 信息和 k i k_{i} ki 次查看消息的次数,如果教授发的消息数小于 k i k_{i} ki 的话,且这 m m m 条信息里有这位学生要看到的 m i m_{i} mi 条消息,那么看到消息的人数就加一(因为一定看得到这条消息)。若是所发的消息数大于 k i k_{i} ki ,且里面有这位学生需要看的消息时,他会随机在 m m m 条消息中选出一个 k i k_{i} ki 条消息的子集,有一定概率看到所需信息,期望数加上概率乘一。现在问怎么选择所发送的消息让所有学生中可以看到自己需要看的信息的期望最大。输出任意一个消息集合即可。

思路

首先观察下所给数据范围,发现有 2 ∗ 1 0 5 2*10^5 2105 个学生,有点大。但是我们发现 k k k 值很小,只有 20 20 20 。这说明我们可以从 k k k 值入手破这道题。在收到人数期望最大情况下,我们可以发送消息数其实是不大于 20 20 20 的,因为大于 20 20 20 时将不会有任何人概率百分百收到自己需要的信息,而且信息数每增加一条,之前所有人的期望都将下降。所以大胆猜测发送消息数不大于 20 20 20(其实是我不会证明)

题解

既然可以枚举信息数了,那么我们就可以枚举在同一种信息数时最大接受人数期望是多少。在枚举信息数 i i i 时,对于第 j j j 条需要接受信息的人来说,其概率(期望)就是 min ⁡ ( 1 , k i ) \min(1,\frac{k}{i}) min(1,ik) ,不大于 1 1 1 是显然的,对于 k i \frac{k}{i} ik 有以下证明:

假设一个人查看次数 k i k_{i} ki少于当前所发信息数n,则其概率可以用组合数求解,为 ( n − 1 k − 1 ) ( n k ) \frac {\binom {n-1}{k-1} }{\binom{n}{k}} (kn)(k1n1)(全部方案数为在 n n n 中任取 k k k 条,满足条件的方案数为先取所需要的信息,然后在 n − 1 n -1 n1 条中取剩下的 k − 1 k-1 k1 条),然后展开组合数化简即可得到为 k n \frac{k}{n} nk

然后就可以用冒泡的方式排序最大的 i i i 个信息期望,得出发送数量在 i i i 下的最大接受人数期望和对应的方案。最后在所有发送数中比较取最大值,输出该种方案即可。

PS:为什么用冒泡呢?我们可以发现只是为了找出最大20个数,直接全序列排序复杂度直接起飞,冒泡可以极大减少交换次数。

#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<vector>

using namespace std;
typedef long long ll;
typedef pair<double,int> P;
const int maxn=2e5+5;

int n,u,v,w,xk,mx;
double ans;
P pre[30][30];
struct node{
	int m,k;
}t[maxn];
vector<int>vt,cnt[maxn];
ll vs[30];

int main()
{
	ios::sync_with_stdio(false);
	cin.tie(0); cout.tie(0);
	cin>>n;
	for(int i=1;i<=n;i++)
	{
		cin>>t[i].m>>t[i].k; mx=max(mx,t[i].m);
		cnt[t[i].m].push_back(t[i].k);
	}
	for(int i=1;i<=20;i++)
	{
		for(int j=1;j<=mx;j++)
		{
			double tmp=0;
			for(auto k:cnt[j])
			{
				tmp+=min(1.0,k*1.0/i);
			}
			int top=i+1; 
			pre[i][top]=P(tmp,j);
			while(pre[i][top]>pre[i][top-1]&&top-1)
			{
				swap(pre[i][top],pre[i][top-1]),top--;
			}
		}
	}
	for(int i=1;i<=20;i++)
	{
		double tmp=0;
		for(int j=1;j<=i;j++)tmp+=pre[i][j].first;
		if(ans<tmp)ans=tmp,xk=i;
	}
	cout<<xk<<"\n"; 
	for(int i=1;i<=xk;i++)cout<<pre[xk][i].second<<" ";   
	return 0;
} 
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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。

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