中国本土化编程 汉语编程 之我见

                最近一段时期,在项目之余我一直在思索,在彷徨。

作为一个程序员,作为伟大的中华民族的一份子,作为世界上最古老文明古国之一的我的祖国——中国。在世界软件业宛如天翻地覆般蓬勃发展的现今,无奈且妒忌的学习欧美“先进文化”的日子中,眼看着同为亚洲国家的日本尚有ruby可撑门面,而中国,我这伟大的祖国,究竟有什么能被当今世界所认同的贡献呢?

我粗略的检索了一下资料,在中国出名的本土化编程项目,大体有如下十个:

易乐谷  
易语言  
易语言.飞扬  
易脚本  
易乐谷.飞扬  
创新LOGO   
汉编发烧积木(搭建之星)  
华罗庚(无代码编程)  
O语言(中文汇编)
汉语编程(汉编)

至于这些”明星“们的”丰功伟绩“,时间关系不一一例举,有兴趣者可以进行网络检索。我仅以我曾经切身”游戏“过的易语言进行一点议论。

首先,先请大家看个例子。

在同样的文明古国印度,同样出现了一款类似于易语言的本土化语言环境,被命名为——SKTN。由于编码问题,我只能粘贴他的语法如下:



如果用它进行编程的话,需要写成下面这类样式。


不知道各位是怎么想的?……鬼画符……第一次看到这段语句时,这个可怕想法在我心中油然而生,不觉令我脊柱发凉……

除了印度人,还有人能写这样的东西吗?真主玉帝耶和华啊,难道开发个程序还要去学印度文输入法?……||||

如果你也对上述代码觉得有些寒意的话,将心比心,如果我是任何非中国本土人士,看到易语言时,恐怕也会和见到SKTN语法的各位心境相仿吧?为什么Ruby能在世界上流行?为什么易语言这么多年除去他们在大连的关系部门便无人问津?这个道理,大家都了然于心了吧?

也许有人会说,“你太无知了,易语言可是有EPL版的,外国人即使不会中文,英文总会吧?“。对,没错,而且我听说易语言还打算推出日文版本呢,以后甚至有出拉丁语版本的可能。

可是,我们做程序员的也都知道,统一标准对一个项目的意义有多么的重大。如果真要日本用日语,中国用中文,英国用英文版(请注意,易语言不同版本间编译环境不通用),那么这个项目一旦以外包的形式出现时,究竟要如何才能开发得下去呢?或者说,6个版本还真要让我准备6个ide吗?!天,若当真世界上有朝一日普及了易语言,除了易语言公司之外,恐怕没什么人会高兴起来吧?

我一直认为,文字的作用,即“在最段时间内,准确且清晰地记录最大量信息的工具”。文字和语言都是工具,都是为目的而存在的,而不是为存在而存在的。

不然的话,有声音传递了为什么还要发明文字?有结绳记事了为什么还要用甲骨文?有甲骨文了为什么还用金文、铭文?有金文、铭文为什么还用小篆、隶书?为什么要演变出宋体、仿宋体这些繁体字写法?有繁体字了为什么还要有简体字?

难道只有繁琐才能显示自己的高明不成?!不由得令我想起了河南的魏人乐小朋友,在其世纪大作[智慧星杀毒软件]中添加无用dll文件的趣事……

易语言那繁杂无匹的语法和关键字,直接影响了他的实用性。

现在最糟糕的情况是,即使为了使用易语言培养出精通数国语言的神人级程序员,由易语言的语法所引发的开发效率问题,也将从根本上否定这名程序员的所有努力。

尤为重要的事,易语言居然是闭源的。当然了,这似乎是为了那5000万的863项目资金所必需的。一旦开源,泄露国家机密暂且不说,让人们对原始代码产生这样那样的疑义,就更糟糕了……

在一个本就被怀疑不可靠的环境下,更要使用闭源的环境,这不要说有一个刚刚起步的公司推广,即使是由M$大神来做推广,恐怕也始终摆脱不掉失败的命运。最后,只能落得与教委合作,令其成为一个中小学生的“游戏环境”罢了。

我是赞成重复发明“轮子”的,但是却也认为“轮子”要能承载物体移动才可称其为“轮子”。

再来和其他语言进行比较。以我个人的经历来看,只要掌握了C和Java两种语言以及编程的中心思想,再学其它的语言基本上就是熟悉语法的过程而已。由于本人专职Java程序员暂且不提Java,比如本人上学时接触的PHP,学PHP一周以后就开始写网站,一个月便完成了某校的前台及后台系统。Python和Ruby则各用了两周学习比较,然后用Python写程序,仅用半个月就写出了在线的进销存管理系统。而学VB,Delhpi,.NET乃至于C/C++等,也没有超过1个月上手期的。但在最早接触易语言的时候,我已经写了一年多的Java,并且还未尝间断delphi及vb开发,可是易语言的语法仍然让我相当头大,其帮助文档远比其他语言的说明要“详尽”的多,而且"玄妙"的多,大部分功能都是调用系统API来实现的……而API的名字,则更不是那么容易记忆。最后按照帮助手册上的入门指南时钟程序的时间,也加上我资质鲁钝,竟用到我初学C++时所用的1倍以上!我几乎不敢想像用它来调用一个RichEdit写个功能丰富的记事本需要多长时间。以至于现今易语言的绝大部分实现都并不是易语言开发的,有时我甚至会想,易语言到底是语言呢?还是一个复杂化的本土c++的类库呢?

其实所谓编程,无非就是用程序的语言实现自己心中想要的功能。功能已经摆在这里,不同的语言的区别应该就是语法上的不同,最终实现出来的,应该是一样的结果。当然,对于桌面程序来说,不同的语言写出来的软件界面会有所不同,用Java的Swing和Python的python-win作为界面库,看上去当然会有所差别,但是该有的按钮应该是一个不少的,每个按钮按下去所得到的响应也是完全一致的,唯一的不同,就剩下按钮的模样而已了,这就是标准化的结果。缺少标准化,则将一塌糊涂,而易语言,恰恰就缺乏可行的标准。

由于国内还没有一款能支持web开发的语言出现,所以只能以桌面开发来体现本土化语言的功能。相交之下,C语言在中国已经基本变成了教科书语言,没有多少人能够用C写出非常实用的程序(做单片机开发的除外),Java虽很适合写WEB应用,桌面开发却较弱。VC的入门难度太高,界面很不友好。剩下的可选的就不是很多了,VB6/.Net/Delphi/ruby/易语言/汉语编程等,你会用哪一个?

如果你打算长久的做下去,那么你需要花不少的时间来学习基本语法,数据结构,面向对象,设计模式,然后才是设计一个界面,把你学到的东西变成最简单的代码放到编辑器里,然后生成它。基本语法方面,所有的语言都是一样的,除了一行行的代码按顺序往下走就是if/else还有for/while,没别的了。如果你是个彻头彻尾的英语文盲(你是不是需要换一个汉语键盘?),你不认为if/else,没关系,你可以跳过英语不学,使用“如果/就/或者”这样的语法,以及“开始循环/结束循环”,相信你还是能看的懂的。接下来的数据结构就没那么容易蒙混过关了。首先,中文里面怎么理解数组这个词?数组[1]这样的用法似乎并不符合中文思维。更不用说链表和树了。接下来的面向对象和设计模式,你……还打算学下去吗?

OK,你现在意识到了问题所在,所以你只打算学会基本语法就够了,跳过后面的深层次的东西,直接进入界面层。打开易语言,拖两个按钮上来,双击开始用你学的那点基本语法写代码,显示一个对话框,从文本框里取到数据,需要对数据做一下加减乘除,然后显示给用户。哇,编译通过,运行正常,生活真美好。现在,你想在界面上显示一个漂亮的图表来表现你的数据,因为你是一名老师,正在写一个学生的成绩管理软件,并准备在全校推广一下,宣传一下自己的知名度。你发现,没有找到显示图表的函数,更不用说在某个软件上看到的那个帅呆了的三维立体的饼图了。找个高手问问吧,来到CSDN论坛,发个帖子问易语言里怎么把数据显示成一个跟人家那个一样的图表,结果没有人理你,大家都在用别的语言,可以很方便的使用某个商业的或者免费的控件,易语言还没有把这些控件包装进来,而你,根本不知道如何去调用它……

为什么日本人写出一个新的语言Ruby能够风靡全球,被那么多界面顶级高手推荐吹捧?Ruby是一门新的语言,而不只是一个打磨翻新了的编译器。它体现的是自己特有的灵活方便优雅,以及Ruby on Rails那为敏捷编程而生的严谨而专业的架构,这一切,都成为Ruby取得成功的关键要素。而我们所谓的汉语编程,搞来搞去,只是拿别人现成的语言,把里面的各个要素变成可以用中文写出来而已,说到底,我们只是做了一个编辑器而已,连编译器都算不上。最基本的一点,如果我写一个代码编辑器,里面可以用中文来写代码,在每次保存的时候自动把里面的“如果”替换成if,那么,这个编辑器的后台想调用哪个语言的编译器都没有问题,难道这就是我们汉语编程的未来吗?

如果将汉语编程作为一个商业软件来研究,那么开发人员自然会去想明白为什么要做,做给谁用,为什么人家会用,如果没有人用,开发人员就没有饭吃。但是如果作为国家科研项目来做,有着充足的经费支持,那么,以中国技术人员的急功近利的本性,它一定会成为一个诈骗国家钱财的项目,像汉芯那样。

我不反对把编程变得平民化,我也不反对做出能够让不懂英语的人写计算机程序的软件,因为这些人,并不会跟专业程序员形成竞争。但是我反对用炒作代替研究,用谎言代替成果,用无知扼杀事实。

龙芯、汉芯、智慧星……此类种种863级的项目尽皆成功上马,而一些务实的基础项目反而无人问津,令人不禁感叹中华之秋风,竟一凉至斯啊!……           
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学习汉语编程必须明白几点: 1-中文和英文的地位是平等的,在计算机中也一样,不要褒英贬汉; 2-计算机的机器码是0和1,他既可以和英文对应也可以和中文对应; 3-英文编程之所以占主导地位,是因为世界体系格局现在及今后几十年仍将由西方主导,其语言和文化等 已渗透全球方方面面; 4-伴随着中国经济的发展,国际地位的提升,汉语编程也会像孔子学院一样全球开花结果,但道路是曲折 漫长的,需要我们共同努力。 如果你怀疑汉语编程真假,那么就冷静下来理性分析一下,怀疑可以但不要听信谗言。如果你决定学习 汉语编程,那么就不要再怀疑它,否则是学不好的。 汉语编程中编辑器、编译器、库结构三个软件是在windows平台上运行的软件,所以会被人们误认为是 汉化的,因为现在大多数人都用windows系统,所以要想推广肯定要在windows平台上,要兼容windows,而 且有一点,大家不要一看到汉编里英文就说汉编是假的,想想中华文化里有多少外来文化,要包容,然后消 化,再吸收,这才是正道,阿拉伯数字、汉语拼音字母这些就不是外来的,对我们有利的我们当然要加以利 用,汉编也一样,能用则用,为何不用,这也是中华文化包容性在汉编中的又一体现。 汉编现在只开放这种基于windows上的工具软件,还有其它深层或底层的由于商业原因现在还没对外开 放,如果这些都学不会就更没机会接触了,给你也不会用。 知识的原理是相同的,但千万别拿英文和汉语对照,语言环境变了,思维也要改变,当初学英语时老师 会强调我们要用英语思维,现在学汉编请光荣地找回你们的汉语思维,回归正统,尤其是英编高手。 针对一些英编高手说英编很好很强大,为什么还要学汉编,我们来举个例子:中国为什么要国防建设国 产化,难道买俄罗斯的武器不好吗?印度也是大国,为什么向俄罗斯买军火时,动不动就被宰,因为他自己 造不出来,这是经济方面;再看一下马岛战争,为什么阿根廷先期处于优势而结果却输了,因为法国不卖导 弹给他了,这是战争方面。现在英编高手可以不用学汉编,因为在汉编高手起来之前还没有人能撼动其地位, 当汉编高手起来之后他们自己也该回家养老了,历史的更替使其自动退下舞台,将来汉编产业化后,所谓的 编程精英也将消失,编程也就是一个普通的工种,这是一种必然的趋势。 汉语热已经在全球刮起了旋风,相信汉编也会在计算机世界里受到追捧。 现在还是个过渡阶段,希望将来龙芯出中文CPU,然后与汉编联姻,就是汉语和英语在计算机世界中二 分天下的时候了。
易语言是一门以中文作为程序代码编程语言,其以“易”著称,创始人为吴涛。易语言早期版本的名字为E语言。其最早的版本的发布可追溯至2000年9月11日。创造易语言的初衷是进行用中文来编写程序的实践,方便中国人以中国人的思维编写程序,并不用再去学习西方思维。易语言的诞生极大的降低了编程的门槛和学习的难度。从2000年以来,易语言已经发展到一定的规模,功能上、用户数量上都十分可观。诞生背景 中国计算机应用的发展在经过操作系统汉化显示环境,中文输入法的两次较大跨越后,正经历一个重要的历史时期:中文化编程已成为当务之急。   英文编程软件只能使用英文输入程序代码,并且需要用户掌握大 易语言认证与推广照片 易语言认证与推广照片(17张) 量专业英文术语。   而且国人的述事习惯与外国人的语法习惯还有很大区别,如外国人表示"按从小到大顺序排",而中国人的表达方式为:"按从大到小方式顺序排"或简称"按降序排"。外国人的语法大多数是与中国人不同的,再加上英文有多种语态,有时间动词,有不同的复数形式,这在中国人学习外语上都不能很好的适应。更何况英文编程中大多数用大写缩写的方法表示一个概念、定义和变量,因此如果不了解的人是无从知道,而中文几个字即可简单表示了。中文具有比较明确的归类表达方式,如公交车、小汽车、自行车、吉普车均是行走的车辆,都与车有关,而英语每个事物都有一个不同的名词,不容易记忆,如BUS公交车,CAR小汽车,BIKE自行车,JEEP吉普车。因此这种方式如果套用到编程上,那么每个变量均用不同的代表,那样要记忆的词汇量就非常巨大了,有个对比,中国人只要掌握3000个字就能读名著,而外国人必须掌握30000个以上单词才能看明白报纸。因此小的记忆量可以适合在编程中只考虑方法,而不必过多地考虑语法、变量的名称等。而且由于中文是方块字,包含的信息量也大,能够见文知义。 通过以上,东西方文化的差异造成对编程学习上的很大区别,中文文化背景决定了中国人还是学自己的编程语言好。 [1] 市场推广 2004年易语言获得《科技查新报告》,《科技项目鉴定测试报告》 培训推广图册 培训推广图册(20张) ,《科技项目技术经济评议书》的认可。“易语言汉语编程环境”成功通过国家鉴定,易语言获2004年《大连市科学技术进步奖》二等奖。 2004年易语言正式走上讲台“吉林市计算机专业骨干教师培训班”,2004年7月11日至17日,在吉林市教育局的大力支持下,应吉林市教育学院职教部的邀请,易语言公司培训教师史世恒老师前往吉林,做为期七天的“吉林市计算机专业骨干教师培训班”教学活动。这是易语言与中等专业教育学校的首次合作,同时也为易语言走进教育事业迈向了可喜的一步! 2004 年7月28日-31日易语言参加软交会,大连大有吴涛易语言软件开发有限公司参加中国国际软件和信息服务交易会,展台位置在大连星海会展中心东22号门旁边,届时易语言将携简体中文版、繁体中文版、英文版、日文版向全世界展示! 2005年3月出版发行《易语言编程系统》由易语言公司组织、易语言教材编委会编写。本书按易语言4.0编写。 2005年4月21日中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会和各专家领导参与的易语言在中小学项目的推介与申报项目会议在北京招开。 2005年8月3日,“易语言汉语编程环境”国家火炬计划证书已颁发,国家科学技术部火炬高技术产业开发中心颁发“易语言汉语编程环境”国家火炬计划证书。5月由该公司申报的“易语言汉语编程环境”项目已被立项。 2005年8月22日至2005年8月26日全国中小学计算机教育研究中心北京部主持易语言全国首次高级培训会,大连大有吴涛软件开发有限公司承办的易语言全国首次培训会在大连举行。 2005年12月26日,易语言在中小学实验与推广项目教师培训在美丽的 易语言在宁夏和云南 易语言在宁夏和云南(17张) 株洲隆重开题。 2005年易语言在中小学实验与推广项目已全面启动, 由中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会(北京,普教系统)组织,易语言公司提供技术支持的"易语言在中小学实验与推广项目"已全面启动。 2006年1月10日-15日在浙江省首次举行中小学骨干教师开题培训。绍兴市中小学信息技术教育中心、绍兴县教师发展中心、绍兴柯桥中学承办了本次培训工作。 2006年由宁夏教育厅教研室和山东教育出版社编写的《初中信息技术·第3册下》已出版发行,全文讲解了易语言的程序设计方法。本教材已在宁夏的所有初中学校中使用。 2006年9月1日易语言公司参加南京软博会。公司随大连展团为期四天,参加在南京市举办的第2届中国(南京)国际软件产品博览会。 2006年10月26日-31日云南省易语言开题培训会召开。全国中小学计算机教育研究中心“易语言在中小学实验与推广项目”在云南省首次举行中小学以及职业高中骨干教师培训。 2006年12月14日,“易语言”项目培训工作在宁夏大学教育科学学院网络实验机房顺利举行。 2007年3月28日-4月1日1“易语言在中小学实验与推广项目”在大连市开题培训,全国中小学计算机教育研究中心“易语言在中小学实验与推广项目”于,在大连教育学院举行首次初中骨干教师培训。 十大自主创新产品奖 十大自主创新产品奖 2007年6月21日,中国软件自主创新论坛暨中国软件自主创新排行榜颁奖典礼在大连举行。“易语言汉语编程环境”获2007中国”十大自主创新软件产品奖。大连大有吴涛易语言软件开发有限公司的“易语言汉语编程环境”以软件自主开了一款全中文、全可视、跨平台的编程语言,在易语言及其编译器的设计与实现、可视化汉语编程的构建、提供多种语言版本等方面具有创新,在技术上居于国内领先地位,达到了当前同类产品的国际先进水平的原因被评为中国 “十大自主创新软件产品奖”。 2008年6月易语言第一部系统的视频学习教程《易语言百集教程》由世恒老师完成并发布。 2010年12月3日易语言运行时环境通过计算机病毒防治产品检验中心的安全检验,检验依据为:GA243-2000《计算机病毒防治产品评级准则》,检测结果:均未发现病毒。 [2] 语言组成编辑 支持库 易语言支持库类似于普通的程序的DLL文件。 这个支持库是易语言专用的,别的程序调用不了的,扩展名有fnr、fne、npk三种。 fnr、fne都是制作好的DLL文件,例如系统核心支持库、应用接口支持库。该类支持库一般由用户使用C++或Delphi制作,具体可以看易语言支持库开发手册。 npk属于易语言COM包装支持库,该支持库是引用COM包装库生成的,例如WebBrowser、Windows媒体播放器。该扩展名格式支持库可用记事本、写字板打开。该支持库可以由用户制作,制作方法:在易语言上点击工具--“类型库或OCX组件→支持库”命令。 模块
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