2022年第三届MathorCup高校数学建模挑战赛——大数据竞赛(baseline)

教育部《高等学校人工智能创新行动计划》教技〔2018〕3号,鼓励对计算机专业类的智能科学与技术、数据科学与大数据技术等专业进行调整和整合,鼓励各个领域与大数据进行深度融合,通过大数据技术促进各领域的发展。

为了促进大数据人才培养,向各行业输送具有大数据创新能力和实践能力的高端人才,提升高校毕业生的就业竞争力,全面推动行业发展及人才培养进程,MathorCup高校数学建模挑战赛组委会决定在“MathorCup高校数学建模挑战赛”中增加大数据专题赛项——“大数据竞赛”。竞赛秉承研究会创始人华罗庚教授提出的数学与实践相结合的宗旨,通过大数据分析总结科技、经济与社会发展规律,利用算法工具来高质量解决实际问题。竞赛以企业真实场景数据为基础,面向全国高校研究生、本科生和专科生,共同探索数据科学的应用实践,推动产学研用协同发展。

一、组织机构

主办单位:中国优选法统筹法与经济数学研究会

二、参赛对象

大赛面向中国及境外在校学生(包括研究生、本科生和专科生),具体要求如下:

(1)可以自由组队参赛,每个参赛队伍人数可为1–3人,参赛队员必须全部为在校生,允许跨年级、跨专业、跨校组队。

(2)参赛组别的确定依据是团队成员中的最高在读学历。

(3)每支队伍允许最多有一名指导老师,指导教师须为全职高校教师。

三、竞赛形式、规则和纪律

竞赛题目:大赛分为初赛、复赛,竞赛统一命题,竞赛分为两个赛道,题目来自行业资深专家、企事业单位实际应用场景应用题目;

竞赛组别:大赛分为“研究生组”、“本科组”和“专科组”3个参赛组别;

参赛费用:每支队伍需缴纳200元参赛费,用于赛题征集、赛题评阅、技术支持等;

竞赛报名:参赛队伍可在官方主页独立报名,也可由院校相关负责人统一组织集体报名;

作品提交:参赛队伍要求在竞赛平台上提交结果,根据题目要求,在线提交结果、程序代码和参赛论文;

知识产权:参赛作品(包含但不限于算法、模型、方案等)知识产权归主办方、参赛者共享,部分解决方案经双方同意后在竞赛平台公布;

公平竞技:参赛者可以引用公开发表的期刊文献,但是要注明引用来源。禁止在比赛中抄袭他人作品,经发现将取消比赛成绩并严肃处理;

组织声明:组委会保留对比赛规则进行调整修改的权利、比赛作弊行为的判定权利和处置权利、收回或拒绝授予影响组织及公平性的参赛团队奖项的权利;

获奖名单:将获奖名单初稿公示在官方主页,公示期为一周,公示期间,接受各校师生申诉和信息修正。专家组负责对申诉的调查、仲裁与回复。公示结束后正式公布获奖名单、电子证书查询系统和发放竞赛获奖队伍奖金。

四、时间及具体安排

(1)2022年11月1日-12月20日 报名阶段

       参赛选手在大赛报名主页按照步骤进行组队报名。

(2)2022年12月20日18:00至2023年1月19日20:00,初赛阶段

         1.竞赛结束前必须在线提交结果数据、论文和代码,提交时系统验证提交数据格式是否正确;

         2.入围赛成绩不会影响复赛成绩;

         3.最终按照分组别分赛题从初赛中选拔前10%的队伍进入复赛。

(3)20233月6日18:00-2023年313日20:00,复赛阶段

        复赛为统一命题,不更换题目背景,但可能会更换题目问题和数据,选手网络远程答题,按照分组别分赛题进行排名。

(4)金银铜奖答辩

复赛中综合总排名前12的队伍(不分组别,不分赛题)进入金银铜奖答辩环节,答辩采用线上或者线下的方式进行。答辩决出金奖1支队伍、银奖2支队伍、铜奖5支队伍(不分组别,不分赛题)。

(5)2023年3,公布竞赛结果证书发布

         1.公布获奖名单初稿;

         2.公示结果异议查询;

         3.终稿获奖名单公布。

五、评测标准

专家组会从四个方面进行评价:

(1)参赛论文

根据问题,准备一份论文对项目进行说明,论文中的摘要部分需要简明扼要地概述模型算法的核心思想以及效果,正文部分需要详细阐述模型算法的细节、求解过程、结果以及对应的参考文献。

(2)项目完成度

与解决方案匹配的完整代码,可以是Python、Matlab、C++、Java等语言的代码,附详细的操作说明文档和源代码。

(3)模型泛化性能

未公开测试数据集验证得到的准确率、召回率等与题目实际背景密切相关的考核指标。

(4)创新性

具有创新的系统分析和解题思路,创新的算法设计,跨学科交叉应用能力等。

六、大赛奖励

(1)金银铜奖

所有参赛队伍(不分组别、不分赛题)中评选:

金奖1支队伍(奖金10000元税前)

银奖2支队伍(奖金5000元税前)

铜奖5支队伍(奖金2000元税前)

(2)奖项评定

竞赛分组别分赛题评选出:

一等奖(5%)

二等奖(15%)

三等奖(30%)

成功参赛奖若干

颁发“MathorCup高校数学建模挑战赛——大数据竞赛”获奖证书。

初赛中排名前10%的队伍进入复赛,复赛中排名前50%的队伍评选为一等奖。

(3)优秀指导教师,优秀组织单位

根据学校参赛队伍得奖情况和组织参赛队伍数量综合评定。

(4)企业实习

获得一等奖的队伍优先推荐至企业实习。

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2019年MathorCup高校数学挑战赛D题 2019年第九届MathorCup高校数学挑战赛 竞赛信息 竞赛简介 为了培养学生的创新意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力,中国优选法统筹法与经济数学研究会决定主办2019年第九届MathorCup高校数学挑战赛,欢迎各高等院校按照竞赛章程及有关规定组织同学报名参赛。 组织机构 主办单位:中国优选法统筹法与经济数学研究会 【中国优选法统筹法与经济数学研究会是在中国科学技术协会直接领导下的学术性社会团体,是国家一级学会。学会由华罗庚教授于1981年发起成立,至今成立了评价方法与应用、项目管理、计算机拟、统筹、管理决策与信息系统、工业工程、高等教育管理、数学教育、经济数学与管理数学、 应急管理、灰色系统研究,复杂系统研究等十余个专业分会】 竞赛时间 报名时间:即日起至2019年 4 月 10日 12:00 竞赛时间:2019年4 月 11 日08:00至2019年 4 月 15 日08:00 参赛对象 普通高校全日制在校生(研究生、本科生、专科生)以队为单位参赛,每队不超过3人,不允许跨校组队参赛。 参赛费用 每支队伍需缴纳200元的报名费用。 奖项设置 参赛队伍:全国一等奖(约5%)、全国二等奖(约15%)、全国三等奖(约30%),从一等奖队伍中经过决赛答辩决出4支队伍获得“MathorCup”荣誉奖杯; 组织单位:优秀组织单位、优秀组织社团、优秀组织个人; 其它奖励政策:参见《 MathorCup高校数学挑战赛奖励细则》( 可从官方主页下载)。
AliDMCompetition 阿里巴巴大数据竞赛(http://102.alibaba.com/competition/addDiscovery/index.htm ) 数据说明 提供的原始文件有大约4M左右,涉及1千多天猫用户,几千个天猫品牌,总共10万多条的行为记录。 用户4种行为类型(Type)对应代码分别为: 点击:0 购买:1 收藏:2 购物车:3 提交格式 参赛者将预测的用户存入文本文件中,格式如下: user_id \t brand_id , brand_id , brand_id \n 上传的结果文件名字不限(20字以内),文件必须为txt格式。 预测结果 真实购买记录一共有3526条 TODO 注意调整正负样本比例 在LR的基础上做RawLR。按照天猫内部的思路来。 在LR的基础上做MRLR,样本提取要更加合理。 在UserCF和ItemCF上加上时间因子的影响。 利用UserCF做好的用户聚类、ItemCF做好的品牌聚类来做细化的LR,或者在聚类 上做LFM 在ItemCF的思路上挖掘频繁项集/购买式,如购买品牌A和商品后往往会购买 品牌B的商品 LFM 数据集特征 某一商品在购买前的一段时间内会出现大量点击次数,购买完成后的一段时间内也会出现大量点击次数 用户在本月有过行为的商品极少出现在下个月的购买列表里 根据观察推断:用户浏览商品的行为可分为两类: 无目的浏览,可能会在浏览过程中对某些中意的商品进行购买,数据表现为有大量点击次数<=2的行为记录,但很少有购买行为 有目的的查找商品,可能是事先有需求的情况,数据表现为一段时间内点击商品数很少, 但点击过的商品大多数都进行了购买 参考论文 See https://www.google.com.hk/search?q=data+mining+time+series&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t for more. Chapter 1 MINING TIME SERIES DATA - ResearchGate 型列表 LR(model=LinearSVC(C=10, loss='l1'), alpha=0.7, degree=1) | TOTAL VISITED BOUGHT FAVO CART NEW | Pred # 1438 1436 626 71 12 | % 100% 99.861% 43.533% 4.937% 0.834% | Real # 1311 250 89 10 1 | % 100% 19.069% 6.789% 0.763% 0.076% Hit # 76 Precision 5.285118% Recall 5.797101% F1 Score 5.529283% LR(model=LogisticRegression(penalty='l1'), alpha=0.7, degree=1) | TOTAL VISITED BOUGHT FAVO CART NEW | Pred # 1472 1470 615 68 14 | % 100% 99.864% 41.780% 4.620% 0.951% | Real # 1311 250 89 10 1 | % 100% 19.069% 6.789% 0.763% 0.076% Hit # 74 Precision 5.027174% Recall 5.644546% F1 Score 5.318002% 这个型在数据变成2次后,Precision ~ 16%,同时F1 ~ 3% LR(model=Perceptron(penalty='l1'), alpha=0.7, degree=1) | TOTAL VISITED BOUGHT FAVO CART NEW | Pred # 3145 3140 1023 130 26 | % 100% 99.841% 32.528% 4.134% 0.827% | Real # 1311 250 89 10 1 | % 100% 19.069% 6.789% 0.763% 0.076% Hit # 113 Precis
2022 年第十二届 Mathorcup 高校数学挑战赛题目是围绕某个实际问题,要求选手运用数学方法进行分析和解决。由于没有具体题目的详细信息,我将以一般化的方式回答。 Mathorcup 高校数学挑战赛的题目通常涉及实际生活中的问题,要求选手从复杂的真实情况中有效提取信息,并利用数学型和方法解决问题。这样的题目旨在培养学生进行研究和解决实际问题的能力,提高数学的水平。 在2022年的比赛中,题目可能涉及到各个领域,比如环境保护、交通运输、医疗健康等。以某一领域为例,题目可能会要求选手立一个数学型,从大量数据中分析和预测环境问题的趋势,并给出可行的解决方案。参赛者需要根据给定的数据和条件,进行问题的分析、假设和,并运用数学方法进行求解。 参赛者在解答题目时需要考虑以下几个方面: 1. 问题的描述和限定条件:对于给定的问题,选手需要准确理解问题的背景和要求。 2. 数学型:选手需要根据问题需求,立合适的数学型,包括选取合适的数学工具和运用数学方法。 3. 数据处理和分析:选手需要对给定的数据进行处理和分析,提取有用的信息,并运用相应的数学运算进行计算。 4. 型求解和验证:选手需要根据立的数学型进行求解,并对结果进行验证和解释,确保结果的正确性和合理性。 5. 结果的呈现和讨论:选手需要清晰地呈现型的立、分析和求解过程,并对结果进行讨论和解释,包括结果的意义和实际应用。 总之,Mathorcup 高校数学挑战赛题目要求选手在给定的问题背景下,灵活运用数学工具和方法,构数学型,分析和解决实际问题。这个过程需要选手有扎实的数学基础、丰富的经验和良好的团队合作能力。参与挑战赛将有助于培养和提高学生的数学能力,促进数学在实际应用中的发展和创新。

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