English语法——什么是实义动词?什么是不及物动词?

本文详细介绍了实义动词的概念,包括及物动词和不及物动词的区别。及物动词需要宾语,如"给予"、"询问",而不及物动词不需要宾语,如"居住"、"结束"。实义动词在句中充当谓语,并根据主语的人称和数变化。变否定句和疑问句时需借助助动词do或does。不及物动词通常不直接接宾语,需要加介词。举例说明了实义动词和不及物动词的使用场景和变化规则。

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什么是实义动词?

实义动词词义完整,能独立作谓语,可分成:及物动词(transitive verb)和不及物动词(intransitive verb)

1.及物动词要求有宾语
①Mr.Smith gave his wife twenty pounds for her birthday.
史密斯先生给了他的妻子20英镑过生日.  
②He asked the teacher a few questions.
他向老师问了几个问题.  
③We have friends all over the world.我们的朋友遍天下.  
④Children and young people like bright colors.
孩子和年轻人喜欢亮丽的颜色.

2.不及物动词不要求有宾语
① Most shops in Britain open at 9:00 A.m and close at 5:00 or 5:30 in the evening .
英国大部分商店九点开门,晚五点或五点半关门.  
②George’s father lives there.
乔治的爸爸住在那里.  
③Let’s go home.
我们回家吧.  
④The examination ended at 11:30 A.m.
考试上午十一点半结束.

3.特殊实义动词
英语动词很多既是及物动词又是不及物动词,如 close,begin,study,leave,work等.  
①The post office closes at 9:00 p.m.
邮局晚上9点关门.  
②Close the window,please.
请关窗.  
③Shall we begin now?
我们现在开始吗?  
④ Bill began working as a sailor after he left school.
比尔毕业后当水手.  
⑤They left yesterday.
他们昨天离开的.  
⑥When did you leave Washington?
你什么时候离开华盛顿的?  
⑦The students study hard.
这些学生学习努力.  
⑧The students study English and German.
这些学生学习英语和德语.  
⑨He works in a supermarket.
他在一家超市工作.  
⑩He works the machine on Mondays.
他星期一操作这台机器.

4.实义动词,也叫行为动词.就我们现在所学的内容来讲,实义动词所在的句子中一般不存在be动词.也就是在含有实义动词的句子变否定句或疑EN问句时,一定不能用be动词.那么,实义动词究竟怎样用呢?

正如be动词随着主语的变化可变为am、is、are一样,实义动词在肯定句中,也要随着主语的变化而变化.

当主语为第三人称单数he,she,it时,实义动词要变为相应的第三人称单数;当主语为非第三人称单数I,you(你),we,you(你们) they时,实义动词要用动词的原形.

而在变否定句和疑问句时,不能直接在动词上变,而是要借助另一类动词:助动词do、does.  
(1)肯定句:  
① I have a blue book.  
② He has a brother.  
③ She wants to be a teacher.  
④ They like to play basketball.  

(2)否定句:主语+don’t/doesn’t+动词原形.其中do/does为助动词,是来帮助实义动词构成否定或疑问句的,但加了do/does后,其后面的动词必须用动词原形.  
① I have a blue book.(变为否定句)→I don’t have a blue book.  
② He has a brother.(变为否定句)→He doesn’t have brother.  
③ She wants to be a teacher.(变为否定句)→She doesn’t want to be a teacher.  
④ They like to play basketball.(变为否定句)→They don’t like to play basketball.  
5⃣️He can swim and dance.(变为否定句)→He can’t wim or dance.  
6⃣️My father likes English and math.(变为否定句)→My father doesn’t like English or math. 

(3)一般疑问句:Do/Does +主语+动词原形+其他?句中加了do/does后,其后面的动词还是必须用动词原形.  
① I have a blue book.(变为一般疑问句)→Do you have a blue book?  
② He has a brother.(变为一般疑问句)→Does he have a brother? 
③ My brother does his homework before supper.(变为一般疑问句)→Does your brother do his homework before supper?  
④ She wants to be a teacher.(变为一般疑问句)→Does she want to be a teacher?  
⑤ They like to play basketball.(变为一般疑问句)→Do they like to play basketball?  

(4)特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?  
① Your sister likes English best because it’s interesting.(对加粗部分提问)→Why does your sister like English best?  
② He does his homework before supper.(对加粗部分提问)→When does he do his homework?  
注意:当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语,我们把这类句子变否定句时,必须把and变为or.如:   

(5) but和except后.but前是实义动词do时,后面出现的不定式不带to.  例如:
He wants to do nothing but go out.
他只想出去玩.  
比较:He wants to believe anything but to take the medicine.
除了吃这药,他什么都信.

什么是不及物动词?

没有被动式的,它的动作没有对象,只是表示某种状态。不及物动词一般用vi.来表示,它不可以直接加宾语,需要加上介词后再接宾语,句型通常为主谓+介词+宾语,比如I will wait for you。我会等你。

一、本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词。

不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。若要跟宾语,必须先在其后加上某个介词,如to,of ,at等后方可跟上宾语。

如: It happened in the summer of 2008.
这件事发生在二零零八年的夏天。
She is dancing.
她正在跳舞。 Dance这个动词就是不及物动词,后面不能加sth.(不能说跳什么东西)

二、常见的不及物动词:

三、不及物动词的用法:

1)常用于主谓结构:
This machine doesn’t work.
这机器坏了。
The Sun fall from the West.
太阳从西方落下。

2)不及物动词后若想加宾语,需要先加介词,再加宾语:
My daughter loves to listen to Adele.
我的女儿很喜欢听阿黛尔的歌。
(listen后加to) I cannot agree with what you thought. 我不同意你的想法。(agree后加with)

<think>嗯,用户问的是动词、非动词、及物动词不及物动词之间的关系。首先,我需要回忆这些术语的定分类。动词动词是根据动词是否有际意来区分的。动词际的动作或状态含,比如“吃”或者“跑”。非动词可能包括助动词情态动词,比如“be”、“do”、“have”或者“can”、“may”这些,它们主要用来构成时态、语态或表达语气,本身没有具体的意思。 然后是及物动词不及物动词,这涉及到动词是否需要宾语。及物动词后面必须接宾语,比如“吃”需要宾语“饭”;不及物动词不需要宾语,比如“跑”后面可以不接宾语。但有时候动词可以同时及物不及物,比如“唱”,可以说“他唱歌”(及物)或者“他在唱歌”(不及物)。 现在需要理清它们之间的关系。动词可以分为及物不及物两种,而非动词通常既不是及物也不是不及物,因为它们不表示际动作。例如,助动词“be”在构成进行时态时后面跟现在分词,但这时候它本身不是及物或不及物的,因为它没有际意。 可能需要举例说明,比如动词中的及物动词“写”(他写信),不及物动词“睡觉”(他睡觉了)。非动词如“will”在句子中帮助构成将来时态,后面跟动词原形,不需要宾语。 还要注意一些动词的兼类情况,比如“run”在英语里可以及物(run a business)不及物(run fast),但在中文里类似的情况也需要举例。比如“开”可以是及物(开车)或不及物(门开了)。 另外,用户可能混淆这些分类,需要明确它们是根据不同标准划分的。/非是根据语,及物/不及物是根据语法结构。因此,一个动词可以同时属于动词及物动词,比如“吃”,而另一个动词可能是不及物的,比如“跳”。 可能需要检查是否有例外情况,比如非动词是否有可能带宾语?比如助动词后面的动词可能被误认为宾语,但际上不是。例如,“He is eating”中的“eating”是现在分词,不是宾语,所以“is”在这里作为助动词,不带宾语,因此既不是及物也不是不及物。 总结来说,动词及物/不及物动词是两个不同的分类维度,而非动词属于另一类,通常不涉及及物性。需要分层次说明,避免混淆,同时给出例子帮助理解。</think>动词、非动词、及物动词、非及物动词之间的关系可以通过以下分层框架理解: --- ### 一、**分类标准不同** 1. **动词 vs 非动词** - 按 **语功能** 划分:是否表达具体动作或状态。 2. **及物动词 vs 非及物动词** - 按 **语法功能** 划分:是否需要接宾语。 --- ### 二、**具体定与关系** #### 1. **动词(Lexical Verbs)** - **定**:表达具体动作、行为或状态,有际词汇意。 - **分类**: - **及物动词(Transitive Verbs)**:必须带宾语,否则句子不完整。 - 例: - 他 **吃**(及物)_饭_。 - 她 **写**(及物)_信_。 - **非及物动词(Intransitive Verbs)**:无需宾语即可完整表达意。 - 例: - 孩子 **哭**(非及物)。 - 鸟 **飞**(非及物)。 #### 2. **非动词(Non-Lexical Verbs)** - **定**:无具体词汇意,主要用于辅助构成语法结构(时态、语态、疑问等)。 - **类型**: - **助动词(Auxiliary Verbs)**:如“是、有、会”。 - 例: - 他 **正在**(助动词)_跑步_。(构成进行时) - 我 **已经**(助动词)_完成_作业。(构成完成时) - **情态动词(Modal Verbs)**:如“能、应该、必须”。 - 例: - 你 **应该**(情态动词)_学习_。 --- ### 三、**交叉关系** 1. **动词可同时是及物或非及物** - 例: - “开”(及物):他 **开** _门_。 - “开”(非及物):花 **开** 了。 2. **非动词不涉及及物性** - 助动词情态动词本身不直接带宾语,而是与动词搭配使用。 --- ### 四、**总结关系图** $$ \text{动词} \begin{cases} \text{动词} \begin{cases} \text{及物动词(需宾语)} \\ \text{非及物动词(无需宾语)} \end{cases} \\ \text{非动词(助动词/情态动词)} \end{cases} $$ --- ### 五、**常见误区** 1. **混淆分类标准**: - 错误:“非动词一定是非及物动词”。 - 正确:非动词语法功能与及物性无关。 2. **一词多性**: - 例:“跑”在“他跑步”(非及物)“他跑马拉松”(及物)中性质不同。 通过理解分类标准际用法,可以更清晰地把握这些概念的联系与区别。
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