十面埋伏

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/11121/C
来源:牛客网

题目描述
经过多年的征战,牛牛在与牛可乐的对决渐渐处于下风,于是牛牛决定对牛可乐来一次大围剿。

战场可以看作一张 n*mn∗m 的地图,牛可乐的士兵只能上下左右移动,不能斜着移动,牛牛决定挖一圈陷阱包围牛可乐的士兵。牛牛想知道包围牛可乐的士兵所需要的最少的陷阱数量是多少(划掉,具体请看update),但是牛牛并不会排兵布阵,于是只能求助于你了。
保证地图的边界处不会有士兵.
保证牛可乐的士兵是连通的
要求牛可乐使用的陷阱构成的包围圈与牛可乐的士兵之间要求是紧密接触的

输入描述:
第一行输入两个整数 nn 和 mm,表示地图的大小

下面 nn 行每行 mm 个字符,… 表示空地,## 表示士兵。
保证输出的字符串只包含 … 和 ##
输出描述:
输出挖完陷阱后的地图,陷阱用 *∗ 来表示.

示例1
输入
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6 5

.###.
.#.#.
.###.
…##.

输出
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..
###
#.#
###
.
##

.
示例2
输入
复制
10 10

…######…
.#######…
.#######…
.##.###…
.##…##…
…##…



输出
复制

.
######
.
#######.
#######.
#####

*##
##
.**.
##*…
…**…


说明

备注:
1\leq n,m\leq5001≤n,m≤500

发现一个点可以变成点的话,说明这个点的四个方向有一个是士兵并且这个点可以走出去
判断一个点可以走出去的话,可以从四个边bfs即可

#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <cstring>
#include <string>
#include <queue>
#include <map>
#include <stack>
using namespace std;

#define pair(a, b) make_pair(a, b)
#define memset(a, b) memset(a, b, sizeof a)
#define max(a, b) ((a) > (b) ? (a) : (b))
#define min(a, b) ((a) < (b) ? (a) : (b))
#define x first
#define y second

typedef __int128 INT;
typedef long long LL;
typedef unsigned long long ULL;
typedef pair<int, int> PII;
typedef pair<LL, LL> PLL;

const int N = 510;
const int M = 2e5 + 10;
const int Mod = 1e9 + 7;
const int inf = 0x3f3f3f3f;
const LL INF = 0x3f3f3f3f3f3f3f3f;
const int P = 13331;

char s[N][N];
int n, m;
bool st[N][N];

int dx[4] = {-1, 0, 1, 0}, dy[4] = {0, 1, 0, -1};
bool f[N][N];

int main(){
	scanf("%d%d", &n, &m);
	
	for (int i = 1; i <= n; i ++){
		scanf("%s", s[i] + 1);
	}
	
	queue<PII> q;
	for (int i = 1; i <= n; i ++){
		f[i][1] = true;
		f[i][m] = true;
		st[i][1] = true;
		st[i][m] = true;
		q.push({i, 1});
		q.push({i, m});
	}
	
	for (int i = 1; i <= m; i ++){
		f[1][i] = true;
		f[n][i] = true;
		st[1][i] = true;
		st[n][i] = true;
		q.push({1, i});
		q.push({n, i});
	}
	
	while(q.size()){
		auto t = q.front();
		q.pop();
		int xx = t.x, yy = t.y;
		
		//if (st[xx][yy])   continue;
	//	st[xx][yy] = true;
		
		for (int i = 0; i < 4; i ++){
			int xxx = xx + dx[i], yyy = yy + dy[i];
			if (s[xxx][yyy] == '#')     continue;
			if (xxx < 1 || xxx > n || yyy < 1 || yyy > m)   continue;
			if (st[xxx][yyy])    continue;
			st[xxx][yyy] = true;
			
			f[xxx][yyy] = true;
			//cout << xxx << "-------" << yyy << endl;
			q.push({xxx, yyy});
		}
	}
	
//	if (f[5][2])   cout << "---------" << endl;
	
	for (int i = 1; i <= n; i ++){
		for (int j = 1; j <= m; j ++){
			if (s[i][j] == '#')   continue;
		//	memset(st, 0);
			bool flag1 = false;
			bool flag2 = false;
            
			for (int k = 0; k < 4; k ++){
				int x = i + dx[k], y = j + dy[k];
				if (s[x][y] == '#')   flag1 = true;
			}
			if (!flag1)   continue;
            if (f[i][j])    flag2 = true;
           // if (i == 1 || i == n || j == 1|| j == m)  continue;
			if (flag1 && flag2)    s[i][j] = '*';
		}
	}
	
	for (int i = 1; i <= n; i ++){
		printf("%s\n", s[i] + 1);
	}
	
	return 0;
}
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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