【Day3】c高级

1.思维导图

编写一个名为myfirstshell.sh的脚本，它包括以下内容。
1、包含一段注释，列出您的姓名、脚本的名称和编写这个脚本的目的
2、和当前用户说“hello 用户名”
3、显示您的机器名 hostname
4、显示上一级目录中的所有文件的列表
5、显示变量PATH和HOME的值
6、显示磁盘使用情况
7、用id命令打印出您的组ID
8、跟用户说“Good bye”

#!/bin/bash
#张嘉慧：myfirstshell.sh
#和当前用户说“hello 用户名”
echo "hello `whoami`"
#显示您的机器名 hostname
echo `hostname`
#显示上一级目录中的所有文件的列表
echo `ls ../`
#显示变量PATH和HOME的值
echo $PATH
echo $HOME
#显示磁盘使用情况
echo "`df -h`"
#用id命令打印出您的组ID
echo `id -g`
#跟用户说“Good bye”
echo "Good bye"

写一个shell脚本，获取当前用户名，用户id和工作路径

#!/bin/bash
#写一个shell脚本，获取当前用户名，用户id和工作路径
username=`whoami`
userid=`id -u`
workpath=`pwd`
echo "用户名：$username 用户id：$userid 工作路径：$workpath"

编写脚本，计算/etc/passwd文件中的第10个用户和第20用户的ID之和

#编写脚本，计算/etc/passwd文件中的第十个用户和第二十用户的id之和
var10=`head -10 /etc/passwd|tail -1|cut -d ":" -f "3" `
var20=`head -20 /etc/passwd|tail -1|cut -d ":" -f "3" `
((res=var10 + var20))
echo $res

输入学生成绩，判断等级
[100,90]A
(90,80]B
(80,70]C
(70,60]D

#输入学生成绩判断等级【100,90】A （90,80】B 
#（80,70】C （70,60】D
read grade
if [ $grade -ge 90 -a $grade -le 100 ]
then
	echo 成绩为A
elif [ $grade -ge 80 -a $grade -lt 90 ]
then
	echo 成绩为B
elif [ $grade -ge 70 -a $grade -lt 80 ]
then
	echo 成绩为C
elif [ $grade -ge 60 -a $grade -lt 70 ]
then
	echo 成绩为D
else
	echo 不及格
fi