人工智能课程小结_人工智能课程总结-CSDN博客

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本文探讨了人工智能的不同认识论，包括符号主义、连接主义和行为主义，以及它们在知识表示、推理和学习方面的应用。重点介绍了图搜索策略，如宽度优先、深度优先和启发式搜索，以及A*算法在解决最优路径问题中的角色。

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人工智能的各种认识论

(1)人类认知和思维的基本单元是符号

(2)计算机也是—个物理符号系统

(3)认知过程就是在符号表示上的一种运算。

(1)人的思维单元是神经元

(2)人脑不同于电脑

(1)智能取决于感知和行动，提出“感知-动作”模式

(2)人工智能可以逐步进化，在现实世界与周围环境交互作用而表现出来

符号主义

连接主义

行为主义

功能模拟法；模拟人类认知系统所具备的功能，

通过数学逻辑方法来实现人工智能

结构模拟;模拟人的生理神经网络结构，不同的结构表现出不同的功能和行为。认为功能、结构和智能行为是不可分的

行为模拟；采用行为模拟方法，也认为功能、结构和智能行为是不可分的。不同行为表现出不同功能和不同控制结构

一个完善的符号系统应具有下列六种基本功能：

输入符号、输出符号、存储符号、复制符号、

建立符号结构：通过找出各符号之间的关系，在符号系统中形成符号结构

条件性迁移：根据已有的符号，继续完成活动过程

认知生理学	认知心理学	认知信息学	认知工程学
主要研究人的神经系统的活动，是认知科学研究的底层	研究认知行为的心理活动，主要研究人的思维策略，是认知科学研究的顶层	研究人的认知行为在人体内的初级信息处理，主要研究人的认知行为如何通过初级信息自然处理，由生理活动变为心理活动及其逆过程	研究认知行为的信息加工处理，主要研究如何通过以计算机为中心的人工信息处理系统，对人的各种认知行为进行信息处理

人类能够复制大量的交互作用，快速处理大量的信息，同时执行多项任务

迄今为止的所有计算机，只能依次对单个问题进行“求解”

知识	数据	算法	算力	人才
知识是人们通过体验、学习或联想而认识世界客观规律性。人工智能源于知识，并依赖知识，是人工智能的基础。	数据是事实或观察的结果。数字、字母、符号、影像信号或模拟量等	解题方案准确而完整的描述