作业1:定义一个长度为20的数组,使用循环将斐波那契数列的前20项存到数组中,输出数组的每一项,并且输出该数组的总和
![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/80ab1cd9278fe100d98eee20a9eb0697.png)
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
int main(int argc, const char *argv[])
{
int s[20]={1,1};
int i=0;
int sum=0;
printf("裴波那契数列:");
for (i=2;i<20;i++)
{
s[i]=s[i-1]+s[i-2];
sum=sum+s[i];
}
for (i=0;i<20;i++)
{
printf("%d\t",s[i]);
}
printf("该数组总和为:%d\n",sum);
return 0;
}
作业2:通过键盘输入6名学生的成绩,输出6名学生的成绩,使用冒泡法对班级学生的成绩升序排序,输出排序后成绩
![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/2ffb4488de13e6502655c2416d6ce5ef.png)
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
int main(int argc, const char *argv[])
{
int s[6];
int n;
for(n=0;n<6;n++)
{
printf("请输入第%d个学生的成绩:",n+1);
scanf("%d",&s[n]);
}
printf("学生成绩为:");
for(n=0;n<6;n++)
{
printf("%d\t",s[n]);
}
int i,j;
int temp;
for (i=1;i<6;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
if(s[j]>s[j+1])
{ temp=s[j];s[j]=s[j+1];s[j+1]=temp;
}
}
}
printf("排序后的结果为:");
for(i=0;i<6;i++)
{
printf("%d\t",s[i]);
}
printf("\n");
return 0;
}
作业3:有如下两个数组:int arr[] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}; int brr[] = {3,7,15,9,20,2,100, 4}; 要求,自定义一个数组crr,将上面两个数组的交集存放到新数组中,并输出新数组中的内容。
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#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
int main(int argc, const char *argv[])
{
int arr[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0,};
int brr[]={3,7,15,9,20,2,100,4};
int la=sizeof(arr)/sizeof(arr[0]);
int lb=sizeof(brr)/sizeof(brr[0]);
int lc=la<lb?la:lb;
int crr[lc];
int n=0;
for(int i=0;i<la;i++)
{
for(int j=0;j<lb;j++)
{
if(arr[i]==brr[j])
{
crr[n]=arr[i];
n++;
}
}
}
printf("crr中的元素:");
for(int i=0;i<n;i++)
{
printf("%d\t",crr[i]);
}
printf("\n");
return 0;
}
作业4:定义一个双精度浮点型数组,存放十个学生成绩,输入十名学生成绩,输出赋值后的所有元素。使用选择排序,完成降序排序后输出,并求出平均分,并统计出大于平均分学生的比重,输出结果。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/260f222886d207d59beb82b240494b77.png)
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#include <math.h>
int main(int argc, const char *argv[])
{
double s[10]; //定义数组
int i,j;
for(i=0;i<10;i++)
{
printf("请输入第%d个学生的成绩:",i+1);
scanf("%lf",&s[i]);
if(s[i]>100||s[i]<0)
{
printf("学生的成绩输入有误,请重新输入\n"); //输入有误时重新输入
i--;
}
}
printf("输入的学生成绩为:"); //输出学生的成绩
for(i=0;i<10;i++)
{
printf("%.2lf\t",s[i]);
}
printf("\n");
//对学生的成绩进行排序
int temp;
int index;
for(i=0;i<10;i++)
{
index = i;
for(j=i+1;j<10;j++)
{
if(s[index]<s[j])
{
index = j;
}
}
if(index!=i)
{
temp = s[index];
s[index]=s[i];
s[i]=temp;
}
}
printf("排序后的成绩:"); //输出学生排序后的成绩
for(i=0;i<10;i++)
{
printf("%.2lf\t",s[i]);
}
printf("\n");
float aver;
float sum = 0;
for(i=0;i<10;i++) // 求学生成绩的总和
{
sum+=s[i];
}
printf("成绩总和为%.2f\n",sum);
aver = sum/10;
printf("学生的平均成绩为%.2f\n",aver);
int p = 0; //计数大于平均分的学生人数
for(i=0;i<10;i++)
{
if (s[i]>aver)
{
p++;
}
}
float per = (float)p/10*100; //输出大于平均分的比重
printf("学生成绩大于平均分的比重为%.2f%%\n",per);
return 0;
}
作业5:23031班有4个小组,每组有5名学生,C语言基础考试成绩,第一组5位同学的成绩为90、92、93、91、88,第二组5位同学的成绩为86、89、87、85、99,第三组5位同学的成绩为100,95,85,75,90,第四组5位同学的成绩为90,85,85,95,80,定义二维数组分别输入4个小组的成绩,利用循环再输出4个小组的学生成绩,求出每个小组的最低成绩,最高成绩并输出每个小组的最高成绩,最低成绩。
![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/201eff8361c78f2be9789098c8125212.png)
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
int main(int argc, const char *argv[])
{
int a[4][5]; //定义一个二维数组
int i,j;
for (i=0;i<4;i++) //外行
{
for(j=0;j<5;j++) //内列
{
printf("请输入第%d组,第%d位同学的分数:",i+1,j+1);
scanf("%d",&a[i][j]);
}
}
printf("您输入的二维数组如下:\n");
for(i=0;i<4;i++)
{
for(j=0;j<5;j++)
{
printf("%d\t",a[i][j]);
}
printf("\n");
}
int max=0;
for(i=0;i<4;i++)
{
max=a[i][0]; //行循环,确定第几组
for(j=0;j<5;j++)
{
if(a[i][j]>max) //判断大小
{
max=a[i][j]; //将最大值赋值给max
}
}printf("第%d小组最高分为:%d\n",i+1,max);
}
int min=0;
for(i=0;i<4;i++)
{
min=a[i][0];
for(j=0;j<5;j++)
{
if(a[i][j]<min)
{
min=a[i][j];
}
}printf("第%d小组最低分为:%d\n",i+1,min);
}
return 0;
}