ACM算法训练——枚举与贪心3

枚举与贪心3

加强训练，枚举 比较难的例题

例题：扫雷
2*2方格，

例题：开/灭灯游戏
4*4方格灯

枚举第一行

位运算

位运算
与&、或|、非~、异或^、左移<<、右移>>

优先级
比较>、<、==高于 位运算，加括号改变优先级

异或
与0异或不变，与1异或取反；a^a=0，自身异或，同为0

异或实现两数交换功能：
a=a^b;
b=a^b;
a=a^b;
位运算简单运用
去掉最后一位
x>>1
在最后加一个0
x<<1
在最后加一个1
(x<<1) | 1
把最后一位变成1
x|1
把最后一位变成0
(x|1)-1
最后一位取反
x^1
把右数第k位变成1
x|( 1<<(k-1) )
把右数第k位变成0
x&(~(1<<(k-1)))
右数第k位取反
x^(1<<(k-1))

例题：点名
一共n个学生，给出学号，找出没来的人。
一个人没来
思路1
加减互逆
先求总和，再依次减

思路2
位运算——异或的运用
相同的数经过两次（偶数次）异或抵消

两个人没来
先异或，结果中必然会有至少1个1，如果全0，说明两个数相同而学号必不可能重复。对于为1的结果，在这位上，没来的两个一个为0，一个为1；据此将所有学号分为两组，一组该位为0、一组为1；问题转化为为0组有一个没来；为1组有一个没来。

贪心

选择当前最好的，局部最优解=全局最优解

例题
n个整数数列{a}，求 ai-aj （i<j)的最大值。

思路1
暴力求解，双重循环，枚举ai-aj

改进
要使得ai-aj的差值最小，则第一层循环可确定ai，只需在第二层循环中找出 i 后面所有数的最小值，ai-min=max，取值最大。

思路2（枚举加贪心）
开辟数组min[ i ]，表示i及其后面所有数中的最小值。
递推公式
min[ i+1 ]=min( min[i]，a[i] )；
只需一层循环，max=max( ai-min[i+1]，max );

例题：拼数
n个整数，连成一排，组成一个最大的多为整数。

常规思路
将整数作为字符串读入，两两比较排序，最后输出排序结果
。不能通过所有测试点！！
原因：a=233 b=2332331
a+b=2332332331
b+a=2332331233
显然，b字符串大，但连接结果 ab>ba；b在后面
所以，不是一 一比较数字字符串；
两两比较，判断连接顺序a、b
a+b>b+a ？