2024国赛论文拿奖快对照这几点及评阅要点,勿踩雷区!(国赛最后冲刺,提高获奖概率)

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2024“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛已过去第三个夜晚,小伙伴们都累了没有,如果感到思维滞涩,别忘了稍作休息,放松一下自己,准备迎接国赛非常重要的收尾阶段——论文。

国赛这几天的努力最后都要凝结成论文,是一切思路与付出的缩影,这一步也是至关重要,接下来我们就来说说国赛论文的获奖要点,以及赛中、作品提交相关的注意事项

为此,【数模0error】金牌讲师为大家开启了检查国赛论文通道,就在文献尾部哦!有需要的小伙伴千万不要错过!

本文篇幅较长,总结了几乎涵盖所有国赛论文要点、常见问题与注意事项,可划至所需查看部分阅读。

一、赛中注意事项

二、国赛论文要点

三、江北老师检查论文通道

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一、赛中注意事项

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赛中常见问题及作品提交

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1

国赛需要提供纸质版论文吗?

国赛组委会要求提供纸质版论文,包括参赛论文中的附录内容,但不包括支撑材料中除源程序之外的其他内容。同时打印承诺书和编号专用页,签字后附在论文之前一并装订。将装订好的纸质论文提交所在学校负责人,经统一汇总、核对后在规定时间内送交赛区组委会。但部分赛区或学校会代为打印,具体需要咨询本学校或赛区规定。

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2

电子版论文要包含承诺书和编号页吗?

电子论文要求不得包含这两页,若包含将取消成绩。

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3

竞赛作品包括什么?有什么要求

网络提交的竞赛作品包括论文和支撑材料,论文为PDF或Word格式,建议提交PDF形式

论文PDF文件中不能包含任何参赛队个人信息,包括参赛队号,论文的第一页应为摘要页,不能包含承诺书和编号页,论文最后应通过附录形式包含解答时的主要程序。

支撑材料是支撑竞赛论文的相关佐证材料,为zip压缩格式,支撑材料中应包含完成解答的全部代码,相关佐证图表或数据等。

支撑材料中所有文件不能包含参赛队个人信息,部分题目提出要提交竞赛结果,若题目对结果文件有专门要求,则按照题目要求。

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4

竞赛开始后需要进行选题登记吗?

当前竞赛报名系统不要求竞赛选题后立刻登录系统进行选题登记,但提交竞赛作品是需要进行选题登记的。

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5

竞赛开始后个人信息还能改动吗?

竞赛开始后不能改动了。

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6

竞赛如何交卷?

竞赛交卷采用专用交卷客户端,参赛者可登录全国报名官网下载交卷客户端交卷客户端登录账号和密码为参赛队第一名队员的账号和密码。登录进去后,客户端将显示竞赛提交流程,按照软件提示完成竞赛作品提交工作。

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7

竞赛交卷的时间是怎样的?

各参赛队务必在2024年9月8日20:00前,将“参赛论文”和“支撑材料”对应文件的MD5码通过客户端对应功能上传到竞赛管理系统,过时无效。所有参赛队必须在9月8日20:00之前通过客户端内已经集成的功能完成“参赛论文”及其“支撑材料”电子版MD5码的生成。9月5日 18:00 至9月8日20:00 之间可由客户端多次上传MD5码。请特别注意,只要对电子文件进行了打开保存操作(含自动保存),文件对应的MD5码都会发生改变,必须重新生成对应的MD5码,并将新的MD5码在9月8日 20:00 之前,再次通过客户端上传到竞赛管理系统。

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8

一定要提供支撑材料吗?

支撑材料并不是必选项,但没有支撑材料意味着论文既没有代码也没有生成任何中间结果等,这显然是很难说服评委的,因此建议不要漏下支撑材料。

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9

作品的MD5码是什么,如何生成?

论文的MD5码是与论文一一对应的一个唯一标识码,论文的任意改动将使得MD5码发生改变,文件的重新打开或保存即使无修改也可能改变,支撑材料类似。竞赛作品的MD5码由交卷客户端统一生成,参赛者无需为此烦恼。

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10

参考文献需要在正文中进行标注吗?

参赛论文引用他人的研究成果或其他任何公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文中加以引用,并在参考文献中明确列出,且不得大篇幅照抄,否则视为学术不端行为和违反竞赛纪律,相应的参赛队将被无条件取消评奖资格。

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11

提交MD5码后提交论文失败的原因?

论文或支撑材料后续改动导致MD5码改变,特别注意两个提交材料任何一个都不得改动;网络或本地机器原因,往届竞赛中也出现过网络原因导致无法提交,更换网络或电脑。

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12

可以在正文中写上作者信息吗?

国赛规定在正文中严禁出现任何与作者有关的信息,一旦出现将立刻取消参赛资格,判定成绩无效。

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13

竞赛结果将会在什么时间公布?

竞赛结果分为赛区结果和国奖结果,一般比赛结束后20天左右各大赛区陆续公布竞赛结果及推送国奖的名单,国奖一般在11月初公布。

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赛区推荐国赛一等奖一定会拿国一吗?

不一定,赛区推荐到国赛组委会,国赛组委会在进行审核,有可能出现赛区推荐一等奖但最终没获奖的情况,有些赛区还需要进行答辩,在快到竞赛论文提交截止时间时,会有大量的同学集中提交,造成客户端的服务器承载力达到顶峰就会显示前方有人排队,此时请耐心等待或取消排队重新上传。

因此建议不要等到最后一刻再提交,检查没问题及时提交即可。

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15

论文电子版或支撑材料命名有要求吗?

在参赛论文电子版及支撑材料压缩包内任何位置(含文件夹名、文件名和文档属性等)均不得出现与参赛队有关的信息。参赛学生可先将需要上传的支撑材料放置在一个文件夹内(文件夹和文件命名不可出现与参赛队有关的信息),然后使用压缩工具对该文件夹进行压缩得到支撑材料压缩文件。

竞赛管理系统对参赛论文和支撑材料的文件名不做要求,参赛队在提交参赛论文和支撑材料后,系统将自动根据报名信息对文件重新命名。有关参赛队号及论文编号之间的对照关系仅用于赛区对参赛作品的备案。

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二、国赛论文要点

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国赛五大高分要点

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1

摘要

一个优秀的摘要应该具备结构清晰、逻辑严谨、内容丰富、语言简练等特点。它就像是一扇窗户,让评阅老师能够透过它就看到论文的精彩之处。

一个好的摘要,其实就是去证明你们在这次比赛中有在认真完成建模,编程和论文这三项工作,它应该包括以下四个点:

①有模摘要应该体现出所有在解决问题中建立的模型,具体内容不用太细致的描述,但应该将模型思路写出来,并且可以用 “据此我们构造了…模型”以吸引注意力,证明你们是有建模的。

②有结果:建模的结果是没有标准答案的,但是老师会在心里对结果有一个大致的评估和范围,写上结果让老师对于你们模型准确性有一个定位,并且证明你们的模型是有得出结果的。

③有公式:这一项不是必要的,但是一般来说最好能选取你们觉得自己建立的比较有创新性或者模型核心的公式放上,毕竟很多老师对公式的兴趣比对文字描述大多了,并且公式也更加直观。

④有标注:这一项是必要的,也是很重要的一项工作。那什么叫做标注呢?其实就是在你的模型或者结果后面写上:(详见P3),(详见P4图/表/公式1) 这种类型的话,这样在老师想看一下你们结果的时候可以直接快速的找到,提升老师阅读体验。

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2

论文排版

评阅老师打开论文第一眼看过去的就是论文的整齐程度,明确字号、字体、行距、颜色等格式,这就是首要拿分的要点,一个较好的第一印象往往会给出一个较为不错的成绩。

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3

问题阐述清晰

尽管题目对部分的定义模糊,但我们在论文中需要对各种方案和名词的定义要有准确的认知,并且给出变量定义和函数表达等细节。

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4

可视化表达

一篇优秀的论文作品一定是图文并茂,可视化表达除了能提高美观程度,通过图表等形式展示数据和结果,使论文更具可读性和说服力。所以图表展示也是必不可少的。

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5

论文逻辑清楚、思路明确

论文结构要清晰明了,需要有严谨的逻辑结构及层次感,假设合乎情理,结果清晰,前后呼应,确保读者能够理解你的建模思路和推导过程。

对于基本模型,要有完整、正确、简明的数学模型:数学公式、方案等,要求清晰明了,易于理解。

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6

简洁的解题方法与实用性

模型要实用、有效,以解决问题为根本原则。数学建模竞赛所要解决的是实际问题,我们不追求数学上的高难度、深层次,而是要注重模型的实用性和可操作性。

这就需要对建模过程中的关键步骤和决策进行充分的论证和分析,展示你的思考和创新。针对实际问题的解决过程, 清楚地给出建模的思路、建模的方法、模型的表示方法、模型的求解方法与步骤、模型的结果、模型的结果分析与检验, 模型的评价与改进方向等内容。

论文各模块写作要求

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1

标题

1、不要贪图标新立异,首先要符合规范,便于检索。

2、尽量使用大家都知道的词语。

3、避免出现公式、非公知公用的缩写。

4、字数尽量限制在一行内。

5、不要使用过多的修饰词。

6、常规思路看题目有没有明显写出预测、优化、评价等字眼,根据关键词,查找文献,阅读资料,寻找合适的模型。

示例:

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2

摘要

1、包含解决了什么问题;应用了什么方法;得到了什么结果。

2、使读者或评委在不阅读论文全文的情况下,就能获得必要的信息。

3、文字简练、陈述客观。

4、不加图和表格。

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3

问题重述

问题重述是正文部分的开头。

1、问题背景(借助参考文献、相关资料)。

2、对问题进行整理(问题一,….;问题二,…;问题三,…)。

3、在原题基础上使用删除、替换方式重新组织语言。

4、丰富题目背景(查文献),结合分析思路来重新描述问题。

5、不可直接复制粘贴!查重率高会失去参赛资格。

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4

问题分析

问题分析版块我们要学会巧用流程图,可以让评委直观的了解我们的建模意图和主要的解题思路。

1、题目中包含(已知)的信息和条件。

2、利用信息和条件对题目做整体分析(凸显重难点——模型的抽象转化)。

3、确定用什么方法建立模型。

4、每个问题单独分析一段。

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5

模型的假设

模型假设是建立数学模型中非常关键的一步,关系到模型的成败和优劣。由于假设一般不是实际问题直接提供的,它们因建模手而异,所以在撰写这部分内容时要注意以下几方面:

1、论文中的假设要以严格、确切的语言来表达,使读者不致产生任何曲解。

2、所提出的假设确实是建立数学模型所必需的,包括求解模型所必需的假设和简化模型而做的假设。

3、忽略次要因素,我们要解决的问题简化,使模型更合理化

4、假设的合理性可以从分析问题的过程中得出,例如从问题的性质出发作出合乎常识的假设;或者由观察所给数据的图像,得到变量的函数形式;也可以参考其他资料类推得到,对于后者应指出参考文献的相关内容。

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6

变量说明

1、变量说明是对模型中使用的重要变量进行说明,表格形式三线表,表头分别是符号、含义、单位,也可以加上序号,一般排版时尽量放到一页中。

2、不需要把所有变量都放在这张表格里,模型中的临时变量可以不放。

3、下文中首次出现这些变量时也要进行解释,不然会降低文章可读性。

4、要与数学中的习惯相符,不要使用程序中变量的写法。

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7

模型的建立与求解

模型的建立是将问题抽象成数学语言的表达式,它一定是在先前的问题分析和模型假设的基础上得来的。

把实际问题归结为一定的数学模型后,就要利用数学模型求解所提出的问题了。一般需要借助计算机软件求解。

1、一定要有分析,而且分析应在所建立模型的前面。

2、一定要有明确的模型,不要让别人在你的文章中去找你的模型。

3、关系式一定要明确,思路要清晰,易读易懂。

4、建模与求解一定要截然分开。

5、结果要放在这一部分的结果中,尽量不放在附录里。

6、程序不能代替求解过程和结果。

7、每个问题和问题之间以及5个小点之间都必须空一行。

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模型分析检验

灵敏度分析是研究与分析一个系统(或模型)的状态或输出变化对系统参数或周围条件变化的敏感程度的方法。通用步骤(控制变量法):控制其它参数不变的情况下,改变模型中某个重要参数的值,然后观察模型结果的变化情况。

误差分析是指分析模型中的误差来源,或者估算模型中存在的误差,一般用于预测问题或者数值计算类问题。

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模型优缺点

所谓模型优缺点评价并不局限于模型本身,在整个建模过程中所有的优缺点均可在最后进行陈述,一般撰写优缺点的基本原则是有优点说充分,缺点不回避,但注意,优点数量要多于缺点。

模型推广主要描述你的模型完成了什么工作?达到了什么目的?得出了什么规律?为今后的工作提供了什么思路?结果有什么理论或实际用途。

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参考文献

规范格式:

[1]陈理荣,数学建模导论(M),北京:北京邮电大学 出版社,1999.

[2]楚扬杰,快速聚类分析在产品市场区分中的应用 (J),武汉理工大学学报,2004,23(2),20-23.

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11

附录

1、详细的数据表格、程序可在此列出。

2、但不要错,错的宁可不列。

3、主要结果数据,应在正文中列出。

 

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三、检查论文(以下是我的ABCDE原创论文)

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2024 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目【A/B/C/D/E题】完整论文+代码+结果-CSDN博客文章浏览阅读408次,点赞8次,收藏2次。2024国赛A题参考论文。2024国赛D题参考论文。2024国赛E题参考论文。2024国赛B题参考论文。2024国赛C题参考论文。https://blog.csdn.net/qq_52590045/article/details/141994307?spm=1001.2014.3001.5502

2024 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目【A/B/C/D/E题】完整论文+代码结果-CSDN博客文章浏览阅读161次。网盘链接形式,在里更新。2024国赛C题参考论文。2024国赛A题参考论文。2024国赛D题参考论文。2024国赛E题参考论文。网盘链接形式,在里更新。2024国赛B题参考论文。网盘链接形式,在里更新。https://blog.csdn.net/qq_52590045/article/details/141979789?spm=1001.2014.3001.5502

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2016年高教杯数学建模国赛C题评阅要点如下: 首先,评阅人应该对参赛队伍所给出的模型进行综合评价。评阅者要了解参赛队伍在题目中提出的问题中所给出的模型是否能够合理地描述实际情况,是否包含所有的关键因素并能够为问题提供准确的解释和预测。 其次,评阅者需要评估参赛队伍所采用的数学理论和方法。评阅者应该考察模型的建立是否基于合适的数学理论和方法,是否选择了适当的数学模型和使用了正确的数学工具。 评阅者还需评估模型的求解过程和结果。模型的求解过程应该是清晰、准确、逻辑性强的,评阅者应该考察模型解的存在性和唯一性,以及求解过程中所使用的算法和计算方法是否正确。同时评估模型的结果是否合理、可靠,并与实际情况相符。 最后评阅者需要评估参赛队伍的报告和交流能力。评阅者应该考察报告的组织结构和语言表达是否规范、准确,是否对模型的建立、求解过程和结果进行全面详尽的叙述。同时评估参赛队伍在答辩环节中是否能够清晰地陈述问题、论证和解释自己的模型,并能够回答评委的提问。 综上所述,评阅2016年高教杯数学建模国赛C题需要综合考察参赛队伍的模型建立能力、数学理论和方法选择能力、模型求解能力以及报告和交流能力。通过这些综合评价要点评阅者可以客观地评估参赛队伍的综合能力和水平,从而选出最优秀的队伍。
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